Uşaq ətrafdakı dünyaya çox maraq göstərir. Uşaq daim biliklərinin dairəsini genişləndirməyə çalışır və gözəl bir gün qara gecə səmasında kiçik işıqlı nöqtələrə diqqət yetirir. Və eyni anda bir neçə sual soruşur, çünki yalnız adla deyil, həm də bu məqamların niyə parıldadığını və nə qədər məsafədə olduğunu, damda düşəcəklərini və daha çoxunu maraqlandırır. Bu vəziyyətdə, valideynlərin başa düşə biləcəyini izah edərək göstərərək maraqlı tədqiqatçıdan qabağa getməsi daha yaxşıdır.
Zəruri
- - Ulduzlu səmanın xəritəsi (elektron istifadə edilə bilər);
- - teleskop;
- - böyük və kiçik toplar;
- - Qlobus;
- - cib fənəri.
Təlimat
Addım 1
Məsafədən asılı olaraq cismin ölçüsünün necə dəyişdiyini uşağınıza göstərin. Bu, istənilən gəzintidə edilə bilər. Məsələn, evin yaxınlığında bir maşın var və deyəsən çox böyükdür. Ancaq eyni maşın küçənin digər ucuna getdi və eyni avtomobildə olmasına baxmayaraq çox kiçik görünür. Digər obyektlərə də baxın.
Addım 2
Parlaq bir obyekt ilə təcrübə edin. Bu, məsələn, bir fənər ola bilər. Uşağın qarşısında saxlayın. Fənərin nə qədər parlaq olduğuna diqqət yetirin. Otağın digər ucuna keçin və deyin. Müşahidəçidən uzaqlaşdıqda işıqlı obyekt daha kiçik və daha az parlaq görünür. Yaşlı və hətta orta yaşlı bir uşağa onsuz da ulduzların uzaqda olduğu, buna görə kiçik göründüyü izah edilə bilər. Bunu üç yaşlı körpəyə də deyə bilərsiniz - təəccüblənsin.
Addım 3
Hər ulduzun böyük bir işıq topu olduğunu izah edin. Bu top çox miqdarda enerji yayır, buna görə də parlayır. Top çox uzaqdadır, amma işığı hələ də Yerə çatır. Uşaq onsuz da böyük bir məsafədəki bir cismin kiçik göründüyünü bildiyindən, ulduzlarla vəziyyətin hər şeylə eyni olduğunu başa düşəcəkdir.
Addım 4
Çocuğunuza Günəşin də bir ulduz olduğunu söyləyin. Günəşdən daha böyük digər ulduzlar da var, ancaq uzaq olduqları üçün kiçik görünürlər. Yer bir uşağa çox böyük görünür. Yaxındır, bununla yaşayırıq, amma əslində Günəş daha böyükdür. Ölçülərindəki fərq əyani şəkildə göstərilə bilər. Məsələn, böyük bir sıçrayışlı top götür. Günəş olsun. Sonra Yer kiçik bir tennis topuna bənzəyir. Oranın reallığa necə uyğun olması o qədər də vacib deyil. Əsas odur ki, uşaq onu ən azı təxminən təsəvvür edə bilsin.
Addım 5
Planetarium kimi bir şey təşkil edə bilərsiniz. Lazımsız bir kürə və ya hətta köhnə bir plastik top götürün. Bunun üzərinə bəzi bürclər çəkin. Ulduzların yerinə kiçik deşiklər düzəldin. Topun altını kəsin, məsələn abajur olmadan bir masa lampasına taxa bilərsiniz. Belə bir demo kürəsini bəzi fırlanan dayaqlarda düzəltməyi bacarsanız daha yaxşıdır. Hətta bütün quruluşu fortepiano kreslosuna da qoymaq olar. Kainatı fırladaraq övladınıza göydəki ulduzların mövqeyinin necə dəyişdiyini göstərə bilərsiniz. Təcrübə ən yaxşı şəkildə qaranlıq bir otaqda aparılır. Bəzi qaranlıq materiallardan bir yarımkürəni tiksəniz və birbaşa "kürənin" üstündəki tavana yapışdırsanız, şəkil, demək olar ki, həqiqi bir planetariyada olduğu kimi, daha da real çıxacaq.
Addım 6
Bir çox nağıl və əfsanə ulduzlarla əlaqələndirilir. Yəqin ki, bəzilərini övladınıza oxuyacaqsınız və o soruşa bilər - niyə nağıl yazanlar cənnətə qaçan qədim tanrıların olduğunu düşünürdülər? Niyə bir ulduzun top olduğunu söyləyirsən, amma bir nağılda gözəl bir qızın ulduza çevrildiyini yazır? Bizə deyin ki, qədim insanların teleskopları, kompüterləri və kameraları olmayıb. Buna görə də yalnız Yerdən gördükləri barədə danışdılar. Bütün hadisələri doğru olduğunu düşündükləri kimi izah etdilər və bu qədər maraqlı nağıllar və gözəl əfsanələr ortaya çıxdı.
Addım 7
Ulduzunuza bürclər haqqında danışın. Əslində eyni bürcdə yer alan ulduzlar bir-birindən çox uzaqdır. Ancaq dünyadan görünür ki, onlar çox yaxındır. Həmişə belə olub, buna görə qədim zamanlarda belə insanlar bu ulduzları bürclərə birləşdirməyə qərar verdilər və hər biri üçün gözəl bir şəkil tapdılar. Bəzi bürcləri körpənin özü görə bilər. Ona, məsələn, Böyük Dipperi göstərin.
Addım 8
Evdə bir teleskopunuz varsa ya da tanıdığınız biri varsa çox yaxşıdır. Uşağınız ulduzlara baxmaqdan zövq alacaq. Artıq o qədər də kiçik görünməyəcəklər. Ona teleskopla baxanda göydəki bütün cisimlərin niyə daha böyük göründüyünü söyləyin. Çox yüksək bir böyüdücü qurğular var və bunlarda ümumiyyətlə görünməyənləri görə bilərsiniz.
Addım 9
Maraqlı bir uşaq, şübhəsiz ki, ulduzların niyə göydə asıldığını və düşmədiyini soruşacaq. Çox ağır olduqlarını və daim cəlb edildiklərini və dəf olunduqlarını izah edin. Cazibə qüvvəsi qrafik olaraq da izah edilə bilər. Yağı bir şeyin üstünə sürtün və sonra saçınıza gətirin. Uşaq, ehtimal ki, artıq bir maqnitlə iş görmüşdür. Bir maqnitin yalnız obyektləri cəlb edə bilməyəcəyini, həm də onları dəf edə biləcəyini göstərin. Kosmosda hər cisim üzərində həm cazibə, həm də itələmə qüvvələri təsir göstərir. Hər ulduz bəzi cisimləri cəlb edən və digərlərini atmağa çalışan nəhəng bir maqnitdir. Buna görə qüvvələr balanslaşdırılmışdır. Hər hansı bir əlaqə kəsilirsə, ulduz götürülə bilər və ya partlaya bilər. Ancaq eyni zamanda, Yer üzünə çatmayacaq, çünki yol boyunca hissələr digər maqnitləri cəlb edəcəkdir.
