Müxtəlif amillər bir uşağın təcavüzünə səbəb ola bilər. Yorğunluq, pis əhval-ruhiyyə, qeyri-kafi bəslənmə, ailədəki və ya dostlardakı mübahisələr və münaqişələr uşaqlıq təcavüzkarlığının ümumi səbəbləridir. Lakin, bunlardan əlavə, daha aqressiv, daha dərin səbəblər var, çünki uşaq aqressiv olur. Belə bir xüsusiyyətin inkişafına nə təsir edə bilər?
Canlı bir nümunə. Uşağın böyüdüyü ailədə vəziyyət qeyri-sabit, partlayıcı və aqressivdirsə, bu, uşağın inkişafına, davranışına təsir edəcəkdir. Gözləri qarşısında canlı bir təcavüz nümunəsi görən uşaq bu xüsusiyyəti mənimsəməyə başlayır. Bununla birlikdə, bəzi hallarda uşaqların təcavüzünə, ailədəki mənfi mikroiqlimdən özlərini təhlükədən qorumaq istəyi səbəb ola bilər.
Lider olmaq arzusu. Böyüyəndə və təcrübə qazandıqda, uşaq bunun üçün yalnız radikal tədbirlərdən istifadə etməklə liderlik mövqeyi tutmağı öyrənir. Ancaq başlanğıcda təcavüz liderliyə çatmağın əsas yolu ola bilər. Rəhbərliyi götürmək üçün bir uşaq döyüşməyə başlaya bilər, digər uşaqları və ya böyükləri təhqir edə bilər, qorxuda bilər və başqa yollarla düşmənliyini göstərə bilər.
Diqqətin olmaması. Çox vaxt, uşaqlar valideynlərindən və ya yaxınlarından kifayət qədər diqqət görmədikdə hərəkət etməyə, xəstələnməyə və ya artan təcavüz göstərməyə başlayırlar. Təcavüzkar davranış, cəza və utanc təhdidinə baxmayaraq, diqqət, qayğı və dəstəyin gizləndiyi qapını açan açardır. Uşaq özünə lazımsız, istənilməyən, sevilmədiyini hiss edərsə, valideynlərinə qarşı daha aqressiv olacaq.
Aşağı özünə hörmət və aşağılıq hissi. Bir uşaq sərt şərtlərdə böyüdülürsə, ailənin qarşılıqlı dəstəyi və sevgisi yoxdursa, körpənin valideynlərindən təsdiq almasa, bütün bunlar özünü qəbul etməyə və özünə hörmət etməyə təsir göstərir. Bir uşağın özünə hörmətsiz olduğu vəziyyətlərdə təcavüzkarlıq göstərməyə başlaya bilər və bununla da öz gözündə yüksəlmək istəyir.
Təcavüz manipulyasiya kimi. Uşaqlar təbii olaraq əla manipulyatorlardır. Bir uşaq qurbanının mövqeyini seçəcək və istədiklərini əldə etmək istəyən şıltaq olacaq. Başqa bir uşaq müxalifətdə ayağa qalxacaq, kobud və aqressiv davranacaq. Məsələn, bir uşaq, anası ona yeni bir oyuncaq alsa, bir şeyi pozmağı dayandıracağına söz verə bilər.
Daxili qorxular və fərdi komplekslər. Valideynlərin bilmədikləri müxtəlif daxili qorxular uşağı təcavüzkarlığa sövq edə bilər. Məsələn, xoşagəlməz bir vəziyyətə düşdükdən sonra, uşaq mənfilikdən və başqalarının təsirindən qorunmanın ən yaxşı yolunun hər zaman hücum və ani təcavüz olduğuna qərar verə bilər. Tədricən, bu fikir uşağın zehninə o qədər yer verə bilər ki, bunun ümumiyyətlə tələb olunmadığı hallarda belə "hücum edəcək". Hər hansı bir şərhə qarşı aqressiv reaksiya bir növ qoruyucu mexanizm olacaq, arxasında qorxular, komplekslər, alçaldılmaq istəməmələr, fiziki və ya mənəvi ağrılar hiss etmək istəmirlər.
Həddindən artıq valideyn qayğısı. Uşağın həyatına olan yüksək diqqət, onda etirazlara səbəb ola bilər və nəticədə ilk növbədə valideynlərə yönəlmiş təcavüzlə nəticələnir. Uşaqda fərdi məkan və azadlıq yoxdursa, hamısını təcavüz yolu ilə almağa çalışacaq.
Artan günahkarlıq hissi. Çox kəskin günahkarlıq və utanc hisslərinə meylli olan uşaqlar daha şiddətli olurlar. Bu vəziyyətdə təcavüz yenə də bir növ müdafiə mexanizmi rolunu oynayır. Eyni zamanda, bir qayda olaraq, uşağın aqressiv davranışı, özünü günahkar hiss etdiyi şəxsə yönəldilir. Dürtüsel və sərbəst hərəkətlərin köməyi ilə uşaq bu xoşagəlməz hissi özündə batırmağa, onu yeni duyğularla əvəz etməyə çalışır.
Təcavüzkarlıqla dünya haqqında məlumat. Uşaq aqressivliyinin bu səbəbi məktəbəqədər uşaqlar üçün daha xarakterikdir. Uşaq çox maraqlı bir məxluqdur, ətrafdakı dünyanı tanımağın müxtəlif yollarını axtarır. Təcavüz bu yollardan biri ola bilər. Gənc uşaqlar kiməsə zərər verdiklərinin fərqinə varmırlar; şüur yalnız təcrübə ilə gəlir. Bir uşağın hər şeyi təkbaşına yaşaması çox vacibdir; uşaqlar valideynlərinin sözlərinə tamamilə inanmağa meylli deyillər. Beləliklə, uşaq tərəfindən oyunun bir elementi kimi qəbul edilə bilən təcavüz partlayışları.
İnfeksiyanın təsiri. Bəzən uşaq evdə deyil, valideynlərə, bacılara, qardaşlara qarşı təcavüz göstərir. Bu xüsusiyyəti uşaq bağçasında, idman hissəsində və ya məktəbdə nümayiş etdirir. Çox vaxt, uşağın bu vəziyyətdə təcavüzü şəxsi bir istək deyil. Sadəcə həmyaşıdlarından və ya daha yaşlı uşaqlardan oxşar davranışlara yoluxa bilər.
