Övladınız böyüyür və yaş artdıqca ətraf aləm haqqında məlumat ehtiyacları da artır. Artıq çırpınan oyuncaqlar-çınqıllara deyil, daha böyük və inkişaf edən bir şeyə ehtiyac duyur. Əlbətdə ki, valideynlər övladlarına müxtəlif maşınlar, kuklalar, inşaat dəstləri və ya musiqi oyuncaqları almaqdan məmnundurlar. Uşaq da onları sökmək və ya qırmaqdan böyük zövq alır. Niyə bu baş verir və bir uşağa oyuncaqlarını ən azı bir az qiymətləndirməyi öyrətmək mümkündürmü?
Uşaq sadəcə bir oyuncağı sevmədiyi üçün sındırmaz. Bunun səbəbi sadə maraqla əlaqəli ola bilər. Çocuğunuz oyuncağın necə düzəldildiyi, içindəki şeylərlə maraqlanır. Məsələn, valideynlər tez-tez övladlarına deyirlər ki, maşının içində dayı oturub - sürücü sürür. Və ya suyun bir kukla içdiyi yer, ya da uşaq piyanosunun necə səslər çıxardığı. Ana və baba özləri tez-tez uşaqda maraq oyadırlar.
Ayrıca, uşaqlar valideynlərinin nəzərinə oyuncaqlar qırırlar. Ana və baba çox işləyir, körpəsinə az vaxt ayırır və tez-tez bu davranış yeni bir oyuncaq almaqla kompensasiya olunur. Valideynlər növbəti maşının təkərsiz qaldığını görəndə bunu etməyin mümkün olmadığını izah etməyə başlayırlar. Və bu ünsiyyətdir. Uşaq əməli ilə axtardığı budur.
Hər şeyi nümunə göstərərək körpənizə kiçik yaşlarından qənaətcil olmağı öyrətmək daha yaxşıdır. Çocuğunuz üçün "yaşına görə deyil" oyuncaq almağa ehtiyac yoxdur. İndi onun üçün maraqlı olacaq, sevəcəyi şeyləri götür. Məsələn, iki yaşlı bir körpə üçün sərt üzlü rəsm kitabları, inkişafı üçün oyuncaqlar, kiçik hissələri olmayan bir neçə daktilo ala bilərsiniz. Əlbətdə ki, bu cür oyuncaqlar ilə necə və nə oynaya biləcəyinizi göstərmək. Sınıq oyuncaqlar uşaqla birlikdə "müalicə edilməli", eyni zamanda oyuncaqların hərəkətlərindən zərər gördüyünü izah etmək lazımdır.
Kitablar birlikdə oxunmalı və baxılmalıdır. Birincisi, uşaq çox maraqlı olacaq. Beləliklə, ana şəkillərdə çəkilənləri izah edə bilər və ya bir nağıl oxuya bilər. İkincisi, oxuma zamanı uşağa çarşafların diqqətlə çevrilməli olduğunu, onları yırtmağın və ya dişləməyin qadağan olduğunu göstərməlisən.
Özünüzü təmizləyin və uşağınızdan oyuncaqları yenidən yerinə qoyun. Bunu etmək üçün hər bir oyuncaq növünün mənzildə öz küncünə sahib olmasına icazə verin. Məsələn, avtomobilləri qaraja, kuklalar və ayıları yatağa, kiçik qiymətli əşyaları qutuda və ya sandıqda, kitabları rəfdə qoyun. Körpənin bir çox oyuncağı olsa belə, bu onları yerə səpələnmiş tərk etmək üçün bir səbəb deyil. Uşaq şeyləri qırmağın və ya atmağın yaxşı olmadığını öyrənməlidir. Valideynlər bu cür hərəkətlərə heyran olmamalıdır, amma bütün görünüşləri ilə çox üzüldüklərini göstərmək daha yaxşıdır.
Uşaq "dağıdıcı" bir xarakterə sahibdirsə, o zaman tikilib qırılacaq oyuncaqlara diqqət yetirməlisiniz. Bunlar kublar, konstruktorlardır. Körpənin qırılmadan əvvəl qurmasına icazə verin.
Hər şeyi pozmaq bir uşağın inkişafında bir addımdır. Altı yaşından əvvəl şeylərə ciddi dəyər verməyi öyrətmək mümkün deyil, çünki qayğı hissi yalnız dörd illik həyatdan sonra yaranır. Oyuncaq nə qədər bahalı və maraqlı olsa da, valideynlərin diqqəti uşaq üçün daha əzizdir. Kiçik uşağınızla oynayın, birlikdə çox vaxt keçirin və qənaət hissi təbii olaraq gələcək.
