Bazar iqtisadiyyatı oyun qaydalarını müəyyənləşdirir, istənilən sahədə rəqabəti artırır. Tədricən portfel yetkinlikdən uşaqların həyatına keçdi. Portfolio hazırlığı özünü təqdimetmə bacarığını, əməyinin bəhrəsini toplamaq və qiymətləndirmək bacarığını öyrədir, idrak fəaliyyətinin inkişafına kömək edir, müvəffəqiyyət vəziyyəti yaradır və uşağa inam yaradır.
Zəruri
- - "üzüklərdə" qovluğu;
- - perforasiya edilmiş sənədlər;
- - çox formatlı sənədlər;
- - ayırıcılar.
Təlimat
Addım 1
Yaratmaq üçün portfelin növünü seçin. Bunlardan ikisi var: orta məktəb şagirdləri üçün kiçik / orta sinif şagirdinin pulsuz portfeli və 9 portfeli. Birincisi, uşağın yaradıcılıq işinin portfelidir. İkincisi, sənədlər, əsərlər və təhlil portfelidir. Portfellər üçün ciddi dövlət standartları yoxdur.
Addım 2
Portfel şablonları dizayn edin və ya yükləyin. Bir ibtidai sinif şagirdinin portfelinin quruluşu sadədir və bölmələrdən ibarətdir: başlıq səhifəsi, uşaq dünyası, təhsil, sosial iş, yaradıcılıq, təəssüratlar, nailiyyətlər, təhlil və istəklər, uşağın qürur duyduğu əsərlər, məzmun. 9-a daxildir: başlıq səhifəsi, rəsmi sənədlər, yaradıcılıq işi və sosial təcrübə, təhlil və tövsiyələr, ümumi məlumat, xülasə vərəqəsi.
Addım 3
Başlıq səhifəsini uşaq haqqında əsas məlumatlarla doldurun: ad, soyad, yaş, sinif, məktəb, şəkil. Lisey şagirdləri üçün buraya həm sənədlərin / materialların təqdim olunduğu dövrü, həm də əlaqə məlumatlarını - telefon nömrəsini, elektron poçt ünvanını daxil edin.
Addım 4
Tam portfel bölmələri. "Mənim dünyam" bölməsinə uşaq üçün maraqlı olan hər hansı bir məlumat daxil edin: şəhər, məktəb, hobbilər, dostlar, sevimli mövzular. Uğurlu testlər, inkişaf cədvəlləri (müvəffəqiyyət), mövzu ilə bağlı yaradıcılıq işləri ilə "Mənim işlərim" bölməsini doldurun. "Mənim sosial işim" bölməsini qısa mesajlarla tamamlanan tamaşalardan, çıxışlardan, tapşırıqlardan çəkilmiş fotoşəkillərlə doldurun. "Mənim işim" bölməsini hər hansı bir yaradıcılıq işi ilə, tercihen ən maraqlı, görkəmli, əl işlərinin fotoşəkilləri ilə doldurun. Əsərlərin hansı müsabiqə və sərgilərdə iştirak etdiyini, hansı medianın işıqlandırıldığını göstərin. Müxtəlif ekskursiyalar, sərgilər və digər təhsil proqramlarından sonra yazılmış qısa yaradıcılıq tapşırıqları ilə "Təəssüratlarım" bölümünü doldurun. Əvvəlcə "Nailiyyətlərim" bölümünü istənilən diplom, sertifikat, diplomla doldurun. "Rəylər və istəklər" bölməsi müəllimlər tərəfindən doldurulur. Burada müəllimlər tövsiyələrini və istəklərini bildirirlər. "Mən qürur duyduğum əsərlər" bölməsində ən dəyərli əsərlər və sənədlər var.
Addım 5
Lisey şagirdi portfelində "Rəsmi sənədlər" bölməsində təsdiq olunmuş bütün fərdi nailiyyətləri (sertifikat, sertifikatlar, sertifikatlar, olimpiadalar, yarışmalar, müsabiqələr sertifikatları) və ya onların surətlərini yerləşdirin. "Yaradıcılıq işləri və ictimai təcrübə" bölməsini doldurun. seçmə kurslar haqqında məlumat (saat sayı, nəticə) ilə yaradıcı layihələr, hər hansı bir əhəmiyyətli sosial və yaradıcılıq fəaliyyətinin təsvirini əlavə edin. Yuxarıda göstərilən fəaliyyətə dair bütün şərhləri ilə "Rəylər və Tövsiyələr" bölməsini doldurun, uşağın daxili baxışını əlavə edin: nəyi bəyəndiyini və nədən zövq aldığını mənəvi geri gətirdi. "Ümumi məlumat" bölməsində mövcud fürsətlər və iş təcrübəsi haqqında iş məlumatı, tərcümeyi-hal kimi öz tərcümeyi-halınızı yerləşdirin. "Konsolide xülasə hesabatı" bölməsində əsas mövzu, kursların nəticələri, təcrübələrin nəticələri haqqında xülasə məlumatları təqdim olunur.
