Budur, bütün ailənin həyatında yeni bir mərhələdir - uşaq məktəbə gedir! Ancaq yeni məsuliyyət və bacarıq, nəzərə alınması lazım olan yeni narahatlıqlar və təcrübələr gətirir.
Yeddi yaşında bir uşaq məktəbə gedir və bu, onun özünüdərkində böyük bir iz buraxır. Həqiqi bir "cəmiyyət üzvü" olur, normaları, öhdəlikləri yerinə yetirməyə çalışır, içində bir vəzifə hissi yaranır - ictimai bir məsuliyyət hissi formalaşır. Yeddi ilə on bir yaşındakı uşaqların qorxularının əksəriyyəti hörmətli, yaxşı danışılan və qiymətləndirilən biri olmamaq təcrübəsi ilə əlaqədardır. Buraya səhv etmək qorxusu, lövhədə cavab vermək, valideynlər və cəmiyyət tərəfindən qınanan hərəkətlərə görə günahkarlıq hissi daxildir.
Bundan əlavə, bu yaşda başqa və qeyri-adi hər şeydən qorxmaq böyük bir yer tutmağa başlayır: vampirlər, skeletlər, yadplanetlilər, "qaranlıq qüvvələr". Uşaq həm qorxur, həm də sehrlənir və hələ izah edə bilmədiyi hər şeyi bir maqnitlə çəkir.
Təcrübə məsləhətləri:
1. Bu yaşdakı bir uşaq üçün "ikili standartlar" şərtləri və aydın olmayan təlimatlar çox ağrılıdır. Davranış qaydalarını izah etməyə və tələbləri mümkün qədər aydın və sadə etməyə çalışın. "Həyat haqqında", əxlaq normaları haqqında danışmaq üçün yaxşı bir vaxtdır, uşaqlar indi bir süngər kimi çox şey udurlar. Ancaq bu günə qədər həddindən artıq fəlsəfiləşdirmək və mənəviyyatlandırmağa dəyər deyil. Yetkinlər üçün də həmişə çiynində olmayan uzun və çətin əks olunmalarla uşağı daha da qorxutmayın.
2. Uşağınıza səhv etmək imkanı verin. Bu yaşda öyrənməli olduğu əsas şey hər kəsin səhv olması, hər kəsin bunu etmək hüququnun olmasıdır. Başqa bir şey vacibdir - səhvlərinizi necə düzəldəcəyinizi öyrənmək.
3. Bu cür qorxular zamanla öz-özünə keçir. Cəmiyyətdə bacarıqsız davranmaq cəhdləri tədricən sabit bacarıqlara çevrilir. Ancaq bunun üçün böyüklərdən dəstək və özünə inamın tədricən artması çox vacibdir.
4. Digər dünyadakı qorxulara gəldikdə, uşaq nə qədər düşündürücüdürsə, bu qorxulara daha həssasdır. Bəlkə də bəzi uşaqlar üçün bu cür filmlərə, verilişlərə baxmağın, "qorxu hekayələri" oxumağın qadağan edilməsi ən yaxşı profilaktika olacaqdır.
5. Digər hallarda, əksinə, uşaqlar ilə birlikdə oynaya, hekayələrinizi, bu mövzuda düşüncələrinizi danışa bilərsiniz. Burada bir tarazlıq yaratmaq vacibdir: bütün bunların dünyadakı həyatımızın bir hissəsi ola biləcəyini göstərmək, ancaq görünə biləcəyi qədər qorxulu və bilinməz deyil. Mistikə qarşı asan və inamlı bir münasibət nümayiş etdirmək vacibdir.
6. Qorxu daha çox obsesifləşsə, qorxu filmlərinin necə çəkildiyi barədə verilişlərə baxın - bunların hamısının adi aktyorlar və çəkiliş sahələri olduğunu göstərin. "Dəhşət hekayələri" nin müəllifləri haqqında məlumat tapın - uşağa bu kitabların hamısının adi insanlar tərəfindən yazıldığını bildirin. Uşaqlığınızda “Qara vərəqlər və yaşıl gözlər” dən necə qorxduğunuzu söyləyin və böyüdükdə bunların heç birinin həqiqətən olmadığını başa düşdünüz.
