Uşaq böyüyür, tədricən hər şeyin qeyri-adi və maraqlı olduğu ətrafdakı dünya ilə tanış olur. Biz, böyüklər, artıq həyatın qaydalarına öyrəşmişik və çox vaxt körpə üçün çətin olan şeylər bizi çaşqınlığa salır. Bir uşaq ilk dəfə bir oyuncaq gördükdə, onunla nə edəcəyini bilmir. Bir yetkinin yanında olması, bu obyektin nə üçün olduğunu göstərmək və körpənin hərəkətlərini yönləndirmək çətindirsə.
Zəruri
- - cingiltilər
- - musiqi oyuncaqları
- - kuklalar
- - maşınlar
- - qurucu
- - süfrə
- - həkim, bərbər, satıcı oyun dəsti
Təlimat
Addım 1
Körpənin ilk oyunları.
Körpə yeni doğulanda hələ oyuncaqlar ilə maraqlanmır. Onları istədiyiniz qədər ona göstərə bilərsiniz, amma cavabını görə bilməzsiniz. Yalnız bu anda yeni doğulmuş bir körpə üçün səslər və toxunuşlar çox vacibdir.
Təxminən 1, 5-2 ayda körpə ilk parıltılarını görməyə başlayacaq, parlaq, səsli, gözəl. Və bir ay sonra (hər biri öz vaxtında) onları saxlamağa başlayacaq. Hər ay uşağın oyuncaqlara münasibətində yeni təzahürlər müşahidə olunacaq.
Yetkinlər üçün uşağı oyuncaqlar ilə tək qoymamaq vacibdir, çünki hələlik onları yalnız əllərində tuta bilər və belə bir oyun olmayacaqdır. Oyuncağın bütün imkanlarını körpəyə açın, bunu özünüz və birlikdə bir neçə dəfə edin. Ona bir avtomobilin necə yuvarlandığını göstər, məsələn top. Tezliklə özünüz görəcəksiniz ki, uşaq bu oyuncaqdan istifadə etməyi öyrənib və təkbaşına hərəkətlər edir.
Addım 2
1, 5 - 2 yaş arası uşaqlarla oynayırıq.
Artıq 1, 5-2 yaşdan başlayaraq, uşaqlarla müxtəlif gündəlik vəziyyətlərdə oynaya bilərsiniz, məsələn, şam yeməyi bişirmək, qonaqlar ilə görüşmək, kuklaları yatdırmaq və s.
Yalnız bir avtomobil, yumşaq oyuncaqlar, kuklalarla ayrı-ayrılıqda deyil, eyni zamanda bir neçə obyektlə də oynaya bilərsiniz. Oyuncaqlar ilə sadə süjet oynamaq çox faydalı olacaq (məsələn, bir dovşanın bir kirpi ziyarətə necə gəldi, salam dedi, bir kirpi bunny ilə çayda davrandı, bir-birləri ilə vidalaşdı) və sonra təklif etmək daha çətindir. Ümumiyyətlə, kiçik uşaqlar bu cür tamaşaları izləməkdən həzz alırlar və sonra onları böyük məmnuniyyətlə göstərməyə başlayırlar.
Körpənizlə oynayarkən ana və ya baba rolunu oynasın, ona birinə olan sevginizi ifadə etmək və onunla maraqlanmaq imkanı verin. Bu vacibdir uşaq sevginizi alır və duyğuları istifadə olunmur.
Addım 3
3-4 yaşlı bir uşaqla oynayırıq.
Üç-dörd yaşında uşaqlar daha şüurlu olurlar. Onsuz da gördüklərini və ya eşitdiklərini bir oyun şəklində çatdıra bilirlər (məsələn, bir kafedə, bərbərdə, həkim kabinetində olduqdan sonra).
Üç yaşından etibarən körpənizlə oxuduğunuz kitabların və tanış cizgi filmlərinin süjetlərinə əsasən mini tamaşalar qura bilərsiniz, əvvəlcə sevdiyini seçirsiniz.
Daha yaxşı xatırladığı hadisələrdən başlayaraq hissə-hissə çoxaltmaq olar, yəni daha yaxşı bəyəndiyini göstərir.
Artıq 3-4 yaşında yaşıdları ilə birlikdə oynamağı öyrətməyə dəyər. Ancaq bu, yetkin adamı oyun zamanı iştirak etməkdən azad etmir. Hərəkətləri açıqlamaq və ya qaçılmaz mübahisələri, münaqişələri həll etməyə kömək etmək lazım ola bilər (çox vaxt uşaqların birlikdə ünsiyyət qura bilməməsi səbəbindən ortaya çıxır).
Bir uşaq digər uşaqlarla çox vaxt keçirirsə, böyüklər daha tez-tez uzaqlaşmaq və oyunlarına qarışmamaq istəyirlərsə, o zaman digər uşaqlar ilə ortaq bir dil tapmağı öyrənəcək, ancaq oynamaq çox ibtidai olacaq bunlar: itələmək, qaçmaq, sataşmaq.
Uşağın əmr verməyə alışmasına və ya əksinə, itaət etməsinə və böyüməsinə, ya daim digər uşaqlar ("komandirlər") ilə mübahisə etməsi və ya mövqelərini qoruya bilməməsi ("tabeliyində olanlar") vacibdir.
Övladınızı bağçaya göndərirsinizsə, o zaman bir təşkilat seçmək barədə digər anaların tövsiyələrindən istifadə edin. Yalnız bir çox oyuncağı olmayan, həm də tərbiyəçilərin uşaqlara öyrətdiyi və oyunlarını birlikdə təşkil etdiyi bir uşaq bağçası tapın.
Addım 4
5-6 yaşlı bir uşaqla oyunlar.
5-6 yaşlarında uşaq ümumiyyətlə sevdiyi kitablardan və ya cizgi filmlərindən və müxtəlif gündəlik vəziyyətlərdən yaxşı süjetlər oynayır. Bəzən onunla oynaya, yeni süjetlər verə və ya fərqli həyat vəziyyətlərini, davranış qaydalarını təkrarlayaraq oynaya bilərsən).
Bu yaşda bir uşaq, uşaq bağçasına getmirsə, yalnız bir oyun yoldaşına ehtiyac duyur - əks halda yaşıdları ilə əlaqə qurmağı və onlarla ünsiyyət qurmağı öyrənməyəcəkdir. Bu vəziyyətdə olan bir yetkin uşaq yoldaşını əvəz edə bilməz, çünki böyüklər kifayət qədər uzun oynaya bilmir və bir uşaqla həmyaşıdından fərqli olaraq ünsiyyət qura bilmir.
Addım 5
6-7 yaşlı uşaqlar üçün oyunlar.
6-7 yaşdan etibarən, uşaqların ortaq bir dil tapması, birlikdə oynamağı öyrənməsi şərti ilə yalnız bir yetkinin müdaxiləsinə icazə verilir. Bu yaşda ortaq bir oyun yeni başlayırsa, yetkinin danışıqlara kömək etməsi və utancaq olduqları təqdirdə onları təşviq etmələri lazımdır.
Bu yaşda, birgə oyunlar üçün uşaqlar ən çox "Qızlar-Analar", "Tərbiyəçi və Uşaqlar", "Supermen", "Şahzadələr" və s.
Uşağın nə ilə maraqlandığına, hansı obrazları təqlid etdiyinə diqqət yetirin.
Uşaqların oynadığı rol oynayan oyunların məzmunu nə qədər müxtəlifdirsə, daxili aləmi və ruhu bir o qədər inkişaf etmiş olacaqdır. Əksinə, daxili aləmi, oyunlar monoton olarsa, inkişaf etməmiş və ibtidai qalmaqla təhdid edir.
Yetkinlər bir uşağa yalnız robotlar, kuklalar, yumşaq oyuncaqlar, canavarlar alırsa, bu, uşağın oyun təcrübəsinin inkişafına, üfüqlərin daralmasına səbəb ola bilər. Buna görə həmişə oyuncaqların müxtəlif olduğundan əmin olun (canavarlar və canavarlar ən yaxşısı qarşısını alın).
Doldurulmuş oyuncaqlar və kuklalar insanlar arasında münasibətlər konsepsiyasına kömək etdiyi üçün yalnız qızlar üçün deyil, oğlanlar üçün də çox lazımdır. Yumşaq oyuncaqlar uşağı sakitləşdirir, istilik və rahatlıq hissi verir.
Eynilə, avtomobillər, təyyarələr və digər avadanlıqlar yalnız oğlanlar üçün deyil, qızlar üçün də lazımdır, çünki bir qız yalnız kuklalarla oynayırsa, bu onun maraqlarının daralmasına, inkişafdakı məhdudiyyətlərə səbəb ola bilər.
