Birinci sinifə qəbul üçün tələblərin yüksək olması səbəbindən məktəbəqədər uşaqların bir çox valideynləri 5 yaşına çatmış övladının hələ oxuya bilməməsindən narahatdır. Uşaqla işləmək üçün vaxtı olmayanlar cəsarətlə uşağını məktəbəqədər uşaqlar üçün müxtəlif hazırlıq kurslarına və dərnəklərinə verirlər. Daha praktik valideynlər evdə övladları ilə işləyirlər. Onların bir sualı var: "Bir uşağa evdə oxumağı necə öyrətmək olar?"
Təlimat
Addım 1
Əvvəla, 5 yaşlı uşaqla ilk dərslər 7-8 dəqiqədən çox olmamalıdır. Uşaq valideynin ondan nə istədiyini tam olaraq bilmir, ona görə də uzun müddət dərsə konsentrə ola bilməyəcək. Axı bu ana qədər bütün həyatı oyunlardan, rəqsdən və ya tullanmadan ibarət idi. Buna görə həddən artıq etməyin.
Addım 2
5 yaşlı bir uşağa tam söz oxuma üsullarından istifadə etməyin. Bu yaş üçün bir söz sonrası metodunu seçmək lazımdır. Zaitsev küpləri və Zhukova N. S.-nin astarları bu işdə sizə kömək edəcəkdir. Uşaq hecalar düzəltməyi öyrənəcək, onları əyani şəkildə əzbərləyəcək və daha sonra yaranan hecalardan sözlər düzəldəcəkdir.
Addım 3
Əvvəlcə hərfləri deyil, səsləri öyrənirsinizsə, uşağınıza evdə oxumağı öyrədə bilərsiniz. Hecalara və bütöv sözlərə çevirmək daha asandır. Daha mürəkkəb bir vəziyyət, uşağın məktubların adını əvvəlcədən öyrənməsidir, məsələn: C səsi əvəzinə ES. Sonra uşağa məktubun heç vaxt ayrı-ayrı getməməsi, ancaq kontekstində qəbul edildiyi izah edilməlidir. bütün söz. Belə bir uşağı hecalarla öyrənməyə gətirmək daha çətin olacaq, buna görə səy və səbrlə ZE'nin E hərfi üçün çalışdığını, ZE hecasının əldə edildiyini izah edin. Səsin davamlılığı üçün bu hecanı oxuduğunuzdan əmin olun.
Addım 4
Çox şey yaxşı demək deyil. Çocuğunuza çox heca yükləməyin. 2-6 hecadan tamamilə əmilənə qədər başlayın. Yalnız bundan sonra məbləği artırın. Evdə hərflərin öyrənilməsi ilə oxumağa başlasanız, əvvəlcə A, I, U, E saitlərini öyrənin, sonra onlardan sadə hecalar düzəldin və sonra samitlər əlavə edin.
Addım 5
Uşaq hecaları oxumağı öyrəndikdən sonra çıxan sözün mənalı olduğunu yoxlayın. Məsələn, Ra və Ma iki hecaları Rama sözünə çevrilmişdir. Valideynlərin böyük bir səhvi yalnız sözün deyil, bütövlükdə bütün cümlənin mənalı olması tələbidir. Uşaq texnikanı inkişaf etdirərkən və bütün cümləni başa düşə bilmədiyini anlamaq lazımdır. Yalnız təcrübə ilə mütaliəni başa düşmək gələcəkdir.
Addım 6
5 yaş və daha böyük bir uşağı olan dərslər müntəzəm, lakin qısa müddətli, yəni gündəlik 12-16 dəqiqə olmalıdır. Beləliklə, uşaq məktəbdə çox vacib olan əzmkarlığı inkişaf etdirir. Övladınızla çox vaxt keçirmək mənfi təsəvvürlərə səbəb olacaqdır.
Addım 7
Uşaqlıqda oxumağı öyrənərkən məqsədiniz müxtəlif şriftləri birləşdirməkdir. Əgər siz və övladınız ABC kitabını oxuyursunuzsa, onda uşaq belə bir şriftə alışa bilər və digəri artıq oxuya bilməyəcəkdir. Buna görə soyuducuda fərqli maqnitlərdən hecalar və sözlər düzəldin, hecalarınızı və sözlərinizi uşağınıza fərqli şriftlərlə yazın, yemək paketlərində fərqli sözləri oxuyun.
Addım 8
Övladınız üçün bu çətin işdə qazandığı hər bir uğur üçün onu tərifləməyi unutmayın. Uşaq bir şeydə müvəffəq olmasa da, onu təşviq et, müvəffəqiyyətinə inanın, nəticələr çoxdan gözləməyəcəkdir. Səbirli olun və heç bir halda uşağı oxumaqda heç nə başa düşmədiyi üçün danlamayın, əks halda uşağın oxumaq istəyi keçəcəkdir. Birdən uşağınızla sinifdə əsəbiləşirsinizsə, ara verin, nəfəs alın və sərinləyin və ya evdəkilərdən birinin dərsi bitirməsini istəyin.
Bir uşağa evdə oxumağı öyrədə bilərsiniz, çünki ən yaxşı müəllim uşağını sevən, dəstəkləyən və tərifləyən bir ana olacaqdır.
