İlk rol modelləri valideynlərdir. Həm də uşaqların başlarına nəyin yaxşı və nəyin pis olduğunu başa düşmək aşılayır. Daha sonra, valideynlərin vərdişlərinin və övladlarının yanında etdikləri hərəkətlərin tam təkrarlanması əldə edilir.
Gündəlik həyatda özünü göstərən fiziki cəhətlərin formalaşması
Uşağın müstəqilliyinin ilk inkişaf dövrü üç-dörd yaşında başlayır. Bu zaman uşaq özündə şəxsiyyəti görməyə başlayır və valideynlərinin köməyini rədd edir. Çox vaxt belə cümlələrə rast gəlmək məcburiyyətində qalacaqsınız: "Mən özüm", "mənim" və s. Bu dövrdə ona qabı və özündən sonra təmizlənməyi öyrətməyə və ya kiçik bir iş görməyə başlamağa dəyər: məsələn: bütün oyuncaqlarını yığsın və ya yeməkdən əvvəl əllərini yusun, onu necə bağlamağı öyrənin. ayaqqabı bağcıqları və gündəlik həyatda kömək edin.
Və burada ən böyük problemlərin ortaya çıxdığı, səbir etməlisiniz. Axı, bəzən uşaqlar müstəqilliklə bunu aşırlar və hər şeyi düzgün etdiyini və bunun üçün təriflənəcəklərini düşünərək çox şey etməyə başlayırlar. Təcrübənin göstərdiyi kimi, hər şey əksinə olur. Valideynlər uşağın həvəsini kəsməyə ehtiyac duymur, ona "hərəkət sərbəstliyi" vermək daha yaxşıdır, çünki kəskin bir yenidən hazırlıq uşağın davranışına və emosional vəziyyətinə təsir göstərə bilər ki, bu da yetkinlərin göstərişlərinə əməl etmək marağını azaldır.
Valideynlərin tez-tez şikayətlərindən biri uşaqlarını ev tapşırığına oturdurmağın çətinliyi və ya bu işin uzun müddət təxirə salınmasıdır. Bu, vaxtın düzgün idarə edilməməsi və diqqəti yayındırma məsələsidir. Məsələn: televizor, musiqi, mövzudan kənar söhbət.
Uşağın diqqətini cəmləşdirməsi və diqqətini yayındırmaması çox vacibdir. Onu iş yerinə qoydunuzsa, bütün diqqəti yayındıran şeyləri aradan qaldırın və görmə sahəsində yalnız çalışmalı olduğu dərslikləri və ya iş materialını buraxın. Əgər problem yaranarsa, səni köməyə çağıracağını xatırlat.
Şəxsi müstəqilliyin inkişafı
Bir uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasında vacib bir komponent. Kiçik həyatının bu mərhələsində qərarlarını verəcək və bunun hansı nəticələrə səbəb ola biləcəyini başa düşəcəkdir. Uşağın inkişafının bu mərhələsində onu seçimində məhdudlaşdırmamaq vacibdir və nəticədə səhv olduğu ortaya çıxsa səhvlərindən dərs alacaq.
Uşaq nə seçəcəyini anlamırsa, onu bir çərçivəyə sala bilərsiniz, məsələn: zooparka gedirik, yoxsa kinoteatra? Uşaq bir qutuya qoyula bilər, ancaq ona yalnız bir seçim vermək lazım deyil, çünki bu gələcəkdə əks oluna bilər. Əgər sənə dəli bir fikir təklif edibsə, bunun belə ola bilməyəcəyini izah et və "yerə qədər" bir şey təklif et.
Bir uşaqda müstəqillik keyfiyyətini inkişaf etdirmək bir günün işi deyil və həm sizdən, həm də uşaqdan çox səbr tələb edir və bunun üçün yalnız bir şansınız var. Darıxmayın!
