Uşağa 7 ilə yaxın vaxtı öyrətmək lazımdır. Məhz bu yaşda artıq məntiqi düşüncəni inkişaf etdirdi və mücərrəd anlayışları qəbul edə bildi. Ancaq bunun üçün valideynlərə səbr lazımdır.
Haradan başlamaq lazımdır
Məktəbdən əvvəl uşaqlar vaxtı müəyyən bir həyat ritmi kimi qəbul edirlər. Əvvəlcə kiçiklər fəsillər haqqında məlumat əldə edirlər. Sonra həftənin aylarını, günlərini, günün vaxtlarını tanıyırlar. Ancaq hələ böyüklərin köməyi olmadan saatın kadranı ilə vaxtı dəqiq müəyyənləşdirə bilmirlər.
6-7 yaşlarında adi bir məktəbəqədər uşaq səhərin günəş çıxdıqda gecə yuxusundan dərhal sonra gəldiyini bilirlər. Bu zaman ümumiyyətlə səhər yeməyi yeyir və uşaq bağçasına gedir. Axşam gün batmağa başlayanda çöldə qaralanda başlayır. Sonra ailə yeməyinin vaxtı gəldi. Axşam hamının yatması lazım olan gecəyə rahatca axır. Səhərlə axşam arasındakı vaxt aralığı gündür.
Körpə hələ də qarışıqdırsa, bir başlanğıc üçün bütün anlayışları onunla təkrarlamaq və nədən sonra gələnləri təkrarlamaq lazımdır. Eyni zamanda, məktəbəqədər uşağın diqqətini həyatımızda vaxt ehtiyacına yönəltmək lazımdır. Keçmişin, bu günün və gələcəyin mənasını əlçatan bir şəkildə izah edin. Konsepsiyalar təqdim edin: əvvəlcə əvvəlcə, sonra, sonra, sonra. Bu dünən, bu gün, sabah deməkdir.
Uşağın vaxtı saata necə söylədiyini öyrənməsinə kömək etmək üçün yuxarıdakı şərtlərin hamısını onun üçün bir dairə şəklində çəkmək lazımdır. Yəni uyğun vaxt aralıqlarını fərqli rənglərlə boyayın: səhər, günortadan sonra, axşam və gecə.
Sonra uşağı bu aralıqları təxminən bərabər aralıqlara bölməyə dəvət etmək tövsiyə olunur. Onları onsuz da körpənin gündəlik rejimə uyğun bir şeylə məşğul olduğu daha kiçik bir müddətə ayırın. Məktəbəqədər uşağın özü gün üçün bütün adi fəaliyyətlərini xatırlasın və onları günün vaxtına uyğun müəyyən aralıqlarla yerləşdirməyə çalışsın. Əldə etdiyi bilikləri möhkəmləndirmək üçün uşağa işlərinin müəyyən hisslərini əks etdirən şəkillər çəksin. Kompozisiyalar eyni yerdə yerləşən impromptu dairə-kadranın ətrafındakı divara asıla bilər.
Oyunda öyrənmək
Uşağa dəqiq vaxtı təkbaşına təyin etməyi öyrətməyin ən yaxşı yolu, əllərini hərəkət etdirə biləcəyi böyük bir oyuncaq saatında çıxacaqdır. Çocuğa vaxtın geri dönə bilməyəcəyini izah etmək lazımdır. Saat əllərinin hansı istiqamətdə hərəkət etdiyini göstərin, ən qısa əlin nəyi göstərdiyini, ən uzun nə olduğunu və ən incə olduğunu, hər birinin hansı sürətlə hərəkət etdiyini izah edin.
Bu məlumatlar uşağa bir saat əlindən başlayaraq tədricən təqdim edilməlidir. Bir neçə gün ərzində saat bilikləri mənimsənildikdə, dəqiqə əli biliklərini mənimsəməyə davam etmək lazımdır. Beləliklə, uşaq günün saatlar, dəqiqələr və dəqiqələr saniyələrdən ibarət olduğunu başa düşəcəkdir.
Uşağın konsepsiyanı öyrənib-öyrənmədiyini anlamaq üçün ondan termini öz sözləri ilə izah etməsini, bir saat içində kiçik oxun harada olacağını göstərməsini istəməyə dəyər. Saatı mənimsədikdən sonra dəqiqələrə keçə bilərsiniz. Və sonra - saniyələrə.
Uşağa davamlı təlim verərək məlumatları gücləndirmək lazımdır. Bunu etmək üçün saat neçə olduğunu soruşa bilərsiniz, necə cavab verməyin adət olduğunu öyrədə bilərsiniz. Məsələn, saat: 16 saat, iyirmi dəqiqə. Və cavab verməlisən - beşdən iyirmi dəqiqə. Oyuncaq saatında müəyyən bir vaxt təyin etməyinizi də istəyə bilərsiniz.
Uşağı tələsdirməyə ehtiyac yoxdur. Əsas odur ki, məktəbəqədər uşaqların təhsili oyun şəklində baş verir və müsbət emosiyalarla müşayiət olunur. Dərs 20-30 dəqiqədən çox olmamalıdır. Bu, körpənin marağını itirməyə vaxtının olmaması üçün ən optimal vaxtdır.
