Uşaqlar arasında ünsiyyət və birgə oyunlar həmişə sakit və şən olmur. Valideynlər tez-tez şiddətli münaqişələrin, məhkəmə proseslərinin və hətta davaların şahidi olurlar. İlk təkan vəziyyəti öz əlimizə almaq və hər hansı bir şəkildə mübahisəni boş yerə azaltmaqdır, lakin daha ayıq bir düşüncə ilə hər sevən valideyn vəziyyətin bu şəkildə həll oluna bilməyəcəyini anlayacaq, daha mənalı və dərin bir yanaşma tələb olunur. Atalar və analar, uşaqlar arasında bir münaqişənin necə ortaya çıxacağını, ortaya çıxdığını və hansı vəziyyətlərdə baş verənlərə qarışmamağın daha yaxşı olduğunu bilməsi faydalı olacaqdır.
Uşaq konfliktləri dünyanı tanıma üsulu və özünü təqdim etmə fürsəti kimi xidmət etmələri ilə seçilir. Sınaq və səhv yolu ilə kiçik uşaqlar həyatda və cəmiyyətdə öz yerlərini anlamağa və tapmağa çalışırlar. Əvvəlcə bütün bunlar şüursuz və intuisiya səviyyəsində baş verir. Valideynlər uşaqlar arasındakı münaqişələrə nə qədər ciddi yanaşdıqlarına özləri qərar verməlidirlər - bu, erkən yaşdan uşaqda ünsiyyət qurmaq və fikir ayrılıqlarını həll etmək üçün kömək edəcəkdir.
Uşaqlar Mübarizə Etdikdə Valideynlər Nə Etməlidir
Uşaqlar arasındakı bütün narazılıqların və mübahisələrin özləri tərəfindən həll ediləcəyini düşünməyin. Uşaqlar duyğularına o qədər açıq baxırlar ki, valideynlərinin köməyi olmadan onları idarə edə bilmirlər. Ancaq böyüklərin vəzifəsi bir komandada necə davranacağını bilən müstəqil və ağlı başında bir insan yetişdirməkdirsə, uşaq oyunlarına müdaxilə kifayət qədər nəzakətli olmalı və psixoloji təhlükə yaratmamalıdır. Uşaqlar arasındakı münaqişələri həll edərkən diqqət yetirməli olduğunuz bir neçə əsas məqam var.
1. Obyektivliyin olmaması, yetkin insanın səhv nəticələr çıxarmasına səbəb ola biləcək əsas səbəbdir. Öz bəyəndiyiniz və bəyənmədiyiniz dünyadan uzaqlaşmağı öyrənin, körpəyə, sadəcə, sizə bir zorba və ya yaramaz bir insan kimi göründüyü üçün biraz daha pis davranmayın.
2. Şəxsi məkan problemi barrikadaların əks tərəflərindəki böyükləri də ayıra bilər. İlk günlərdən uşaqlara başqasının və öz ərazilərinə hörmət etməyi öyrət. Bu hər şeyə aiddir: fərdi bir künc, oyuncaqlar, əşyalar, qablar (ailədə qəbul edilirsə). Bununla birlikdə, sahiblik anlayışı başqa birinin oyuncağını götürə bilməyəcəyiniz və özgəsini başqasına verə biləcəyiniz anlamına gəlmir. Uşaqlara erkən yaşlarından etibarən xeyirxahlıq, həmrəylik öyrədilməli və başqalarına xoş gələn bir şey etmək istəyi uşaqlarda inkişaf etdirilməli və pulsuz olmalıdır. "Mən verməyəcəm - geri qaytarmaq" əsasında inkişaf edən qarşıdurmalar səs-küy olmadan sakitləşdirilməlidir. Bəzən uşaqları əmlak bölgüsündən yayındırmaq və daha sonra problemi onlarla müzakirə etmək faydalıdır.
3. Uşaqlarınızı aşağı salmayın. Bir çox münaqişəni özləri uğurla həll edirlər. Bəzən kənar bir müşahidəçi olmaq və hadisələrin inkişafına müdaxilə etməmək faydalıdır (söhbət yalnız mənəvi və fiziki sağlamlıq üçün təhlükə yaratmayan vəziyyətlərdən gedir). Mübahisə böyüyərsə, sakitcə uşaqların köməyə ehtiyacı olub olmadığını soruşa bilərsiniz. Ümumiyyətlə özləri şikayət və göz yaşları ilə başqalarının müdaxiləsini istəyirlər və ya əksinə hər şeyi özləri həll etməyi üstün tuturlar.
Böyüklər uşaqlar arasındakı münaqişəni necə həll edə bilər
Hər vəziyyətdə, valideynlərin vəzifəsi uşaqlara həyatın çətinlikləri və baş verənlərdən narazılıqların öhdəsindən gəlməyi öyrətməkdir. Və bu kiçik olduqda edilməlidir və bir yetkinin nüfuzu hələ də yüksəkdir.
İdeal olaraq, uşaq məhkəmə çəkişmələri və mübahisələr zamanı böyüklər uşaqların duyğularını düzgün istiqamətə yönəltmək üçün qəsdən sözlər istifadə edən passiv vasitəçi olaraq qalmalıdırlar.
1. Uşaqlarınızın səslərini səs-küylü şirkətlərində baş verənlərə açın. Hər kəs vəziyyəti gördükləri kimi təsvir etsin. Çox vaxt günahsız istehza və təhqir ömür boyu psixoloji travmaya çevrilə bilər və vaxtında yetkin müdaxilə ilə bunun qarşısını almaq olar.
2. Problemi həll etmək üçün açarı uşaqlara verin, qoy hər biri münaqişəni necə həll edəcəyinə dair öz versiyasını təklif etsin. Birgə səylərlə bir çıxış yolu tapılmırsa, sakitcə oyunun bitdiyini söyləyin və uşaqlar onu davam etdirməkdə maraqlıdırlarsa, məsələn bir-birlərinə təslim olmaq üçün ağlabatan bir güzəştə getməlidirlər.
3. Uşaqları gələcək qarışıqlıqlardan qaçınmaq üçün yeni qaydalar qoymağa təşviq edin. Bir münaqişəni birlikdə həll etməyi bacarmısınızsa, nəticəni möhkəmləndirin, hər bir uşağın ümumi işin müvəffəq olmasına töhfəsini təriflədiyinizə əmin olun.
Körpələrin təəssüratliliyini xatırlayın: şiddətli münaqişələr anlarında duyğularını başqa bir şeyə çevirin - daha az canlı və təsirli olun. Daha sonra istilik soyuduqda keçmişi xatırlayın və bir müddət əvvəl baş verən bir problemi müzakirə edin. Hər şeyin öz axarı ilə getməsinə icazə verməyin, heç bir şey olmadığı kimi davranmayın.
Uşaqlar arasındakı ziddiyyəti həll etmək üçün hər bir uşağın mövqeyinə daxil olun, dünyaya onun gözü ilə baxın, uşaqlığınızı xatırlayın, göz yaşlarına və qınaqlara əhəmiyyət verməyin, çünki uşağın ruhunun zəifliyi həyat üçün iz buraxır.
Uşaqların hərəkətlərinə baxın. Bildikləri və bacardıqları hər şeyi onlara təqdim edirik və davranışınızdakı bir şey sizi narahat edirsə, daha yaxından nəzər yetirin, bəlkə də bu yalnız öz davranışlarınızın cavabıdır.
Son olaraq, ən azı, uşaqlara bir komanda olduqlarını hiss etdirin. Yaramaz oynasınlar, yaramaz oynasınlar, amma hiss edirsən ki, o anda aralarında birlik yarandı, geri çək. Sərhədi bir az da keçsələr belə, uşaqların bir yerdə olması hər şeydən çox məmnun olmalıdır.
