Valideynlər övladlarını altı ilə yeddi yaş arasında birinci sinfə gətirirlər. Ümumiyyətlə, bu yaşa qədər uşaq artıq məktəbdə öyrənmə qabiliyyətini inkişaf etdirmişdir. Bununla birlikdə, uşaqlar fərdi xüsusiyyətlərinə görə fərqlənirlər. Valideynlər bir uşağın məktəbə hazırlığını təyin edən meyarları bilməlidirlər.
Təlimat
Addım 1
Uşağa məktəbə gedərkən hansı motivləri rəhbər tutduğunu öyrənin:
- uşaq bağçasında dostlar, qonşular, sinif yoldaşları var (hamı kimi olmaq arzusu);
- əla qiymətlər almaq (sosial üstünlüklər);
- fasilələr zamanı dostları ilə oynamaq (oyun motivasiyası);
- öyrənmək və yaxşı bir peşə qazanmaq.
Uşaq sonuncu maddəni seçərsə, o zaman yüksək təhsil motivasiyasına sahibdir, maraqla öyrənəcəkdir.
Addım 2
Uşağın emosional-iradi sferasını, cəmiyyətin tələblərini yerinə yetirmə qabiliyyətini necə inkişaf etdirdiyini müəyyənləşdirin. Yeddi yaşında uşaqlar "qaydalarla oynamaq" konsepsiyasını inkişaf etdirirlər. Uşaq komandasındakı uşağınızın oyunun təlimatlarına necə əməl etdiyinə baxın. Vəzifə borclarınızı yerinə yetirmək məktəbə uğurlu uyğunlaşmanın açarıdır. Bundan əlavə, məktəb həyatına maraq uşağın müstəqilliyindən, yeni sosial əlaqələr qurma qabiliyyətindən asılıdır. Həddindən artıq qorunan uşaqlar məktəbdə çox müvəffəq olmamaq riski daşıyırlar.
Addım 3
Övladınızın dinləyə və danışa biləcəyinə baxın. Cizgi filmini və ya oxuduğun hekayəni yenidən izah etsin. Uşaq məntiqi olaraq hadisələrin hekayəsini qura bilmirsə, düzgün bir cümlə qurmağı bilmirsə, sözləri seçməkdə çətinlik çəkirsə, nitqin inkişafını tətbiq etmək lazımdır. Danışıq düşüncə aparatı ilə sıx bağlıdır. Nitqi inkişaf etdirərək düşüncənin inkişafına təkan veririk.
Addım 4
Uşağın bir qələm, qayçı ilə nə qədər yaxşı olduğuna, həndəsi naxışları necə yenidən çəkdiyinə, necə kəsdiyinə diqqət yetirin. Bir uşağın bu cür tapşırıqları yerinə yetirməsi çətindirsə, əlin incə motor bacarıqlarının təlimə ehtiyacı var. Kiçik əməliyyatların aparılması üçün məşqlər vacibdir, çünki beyin qabığında nitq mərkəzləri motor mərkəzinə yaxındır. Plastilindən, barmaq gimnastikasından, əl masajından və s.-dən sənətkarlıq edərək danışma mərkəzini inkişaf etdiririk.
Addım 5
Övladınızla məntiqi söz oyunları oynayın. Nümunələr hər hansı bir uşaq inkişaf kitabında tapıla bilər və ya özünüz bir kitab inkişaf etdirə bilərsiniz. Əlavə bir söz tapsın, başladığınız cümləni bitirsin və ya bir sözlə obyektlərin siyahısını adlasın. Uşaq bu cür tapşırıqların öhdəsindən uğurla gəlirsə, düşünmə aparatı öyrənməyə hazırdır.
Addım 6
Uşağın sayma və yazma qabiliyyəti uşağın öyrənmə qabiliyyətindən danışır. Bu bacarıqlar övladınızın birinci sinifdə müvəffəq olmasına kömək edəcək, lakin sonradan yolunu kəsə bilər. Vaxtında biliyin olmaması düşünmə qabiliyyətinin inkişafına mane ola bilər.
