Uşaq hər şeyi özü etmək istəyir, amma bir anda hər şeydə müvəffəq olmur, tədricən təcrübə və bilik qazanır. Təcrübəsiz hərəkətlər, uşağın özünə inamsız, bədnam hala gətirməsində müstəqillik arzusunu "əzə" bilər. Bu cür səhvlərdən qaçınmaq məsləhətdir.
Təlimat
Addım 1
Sizin üçün daha asan olsa da, uşaq üçün hər şeyi etməyə çalışmayın. Onu tək başına geyinməyə, ayaqqabılarını bağlamağa, sendviç hazırlamağa və s. Yetkin və uyğunlaşmış bir insan yetişdirmək istəyirsinizsə, zaman-zaman onun öz-özünə yaradıcı hərəkət etməsinə icazə verməlisiniz. Xahiş edirəm səbr edin və səhvləri və səhvləri üçün uşağı danlamayın. Unutmayın ki, sizə dəyərini göstərmək istəyir, onu çevik, bacarıqlı və istedadlı hesab etməyinizi istəyir. Uşağı qarşılamağa və səylərini dəstəkləməyə gedin.
Addım 2
Uşağı tam hüquqlu bir məxluq kimi qəbul edin, insan olmaq haqqını ondan almayın, hörmət edin. Onun istəkləri və prioritetləri səninlə üst-üstə düşməyə bilər, ancaq yenə də övladının ləyaqətini alçaltmadan bir fikir birliyinə gəlməyə çalış.
Addım 3
Əlbəttə ki, bir uşaq tamamilə müstəqil ola bilməz, çünki hələ hər şeydə varlı deyil. Özünə güvənmək artıq içəridə yerləşmişdir və onu düzgün istiqamətə yönəltsən, şübhəsiz ki, özünü göstərəcəkdir. Uşağı nəticə verməsə də, özü bir şey etməyə çalışmağa təşviq edin. Ona etibar etdiyinizi nümayiş etdirin.
Addım 4
Körpənin özünə hörməti böyüklərin fikirlərindən çox asılıdır. Valideynlər və yaşlı qohumlar uşağın özünəməxsusluğunun formalaşmasında həlledici rol oynayırlar. Ancaq özünə hörmət müstəqilliyin "güclü addımlarını" ləngidən özünütənqidlə sıx bağlıdır. Uşaq hərəkətlərinin düzgünlüyünə şübhə edir, qeyri-müəyyənlik hiss edə bilər, özünə qapınıb hər hansı bir yaradıcılıqdan "qaçır", səhv etməmək üçün. Səhvlərini səbirlə göstərin, harada səhv olduğunu izah edin, özünə adekvat bir baxış formalaşdırmasına kömək edin.
Addım 5
Uşaq inadkarlığını özünə güvənməklə qarışdırmayın. İnadkarlıq infantilizmin, yetişməmişliyin təzahürüdür. Uşağınıza təslim olmağı və davranışlarını düzəltməyi öyrət. Digər tərəfdən, müxalifət yolu ilə körpənin şəxsiyyəti qurulur, fərdi xüsusiyyətləri qoyulur, buna görə münaqişəni tamamilə aradan qaldırmağa dəyməz. Ancaq körpənin şıltaqlıqlarına və hücumlarına kobudluqla cavab vermək mümkün deyil, bu ssenari dağıdıcıdır.
