Əlil uşaqlar ilə işləyərkən, ətrafdakı yaşıdları ilə fiziologiyasında narahatlıqlar olmadan tamamilə eyni uşaqlar olduqlarını xatırlamaq vacibdir. Bu, əlil uşaqların da aktiv bir həyat tərzi sürmək, digər uşaqlar ilə ünsiyyət qurmaq, oynamaq, məktəbə getmək və özləri üçün yeni bir şey tapmaq istədiklərini göstərir.
Təlimat
Addım 1
Əlil uşaqlar ilə işləmək müəllimdən xüsusi təhsil tələb edir. İşə başlamazdan əvvəl, xüsusiyyətləri müəyyən bir uşağa uyğun olan bir təhsil müəssisəsinin psixoloqu ilə məsləhətləşmək məsləhətdir. Əlil uşaqlar arasında “liderlər” və “kənar insanlar” da var. Ümumiyyətlə, hər hansı bir fiziki qüsuru olan uşaqlar yüksək şəxsiyyət mədəniyyəti ilə seçilirlər. Ancaq bəzi uşaqlar aqressiv davrana bilər. Onlardan gələn pislik ağrılarını ifadə edir. İlk görüşdə mənfi təmasdan qaçmaq üçün uşağa bir şeyə dəyər olduğunu göstərmək lazımdır. Uşağınızın özünə hörmətini artırın. Nə ilə maraqlandığını öyrənin, uşağı indiyədək gördüyü iş üçün, keçmiş uğurları üçün tərifləyin.
Addım 2
Əlil bir uşaqla işləyərkən konkret hansı problemlərdən narahat olduqlarını öyrənmək vacibdir. Əsas problem özünü ifadə etmək imkanlarının olmamasıdır. Çox vaxt uşağın maraqları ətraf mühitin ona təqdim etdiyi imkanlarla üst-üstə düşmür. Məktəbdə və yaxınlıqdakı əlavə təhsil müəssisələrində uşağa ən müxtəlif seçim təmin etmək üçün hansı dairələrin və bölmələrin mövcud olduğunu soruşmalısınız.
Addım 3
Növbəti problem uşağın başqaları ilə ünsiyyət əlaqəsi sahəsidir. Əlil uşaqların əlaqələri çox vaxt ev mühiti ilə məhdudlaşır. Uşağa güc vermək, ona həmyaşıdları və ya özündən böyük insanlarla dostluq etmək imkanı vermək lazımdır. Hal hazırda İnternet belə bir fürsət təqdim edir. Lakin heç vaxt tamamilə canlı ünsiyyəti əvəz edə bilməz. Buna görə, daha çox əlil bir uşaqla hər hansı bir tədbirə çıxın.
Addım 4
Əlil uşaqlar ilə işləyərkən, onların mürəkkəbliklərini və həddən artıq qiymətləndirilmiş bir çatışmazlıq hissini də nəzərə almaq vacibdir. Uşaqlarla ünsiyyət qurarkən bacarıqlarının pozula biləcəyi bir vəziyyətə salmamağa çalışın. Əgər uşağın özünə hörmət etmədiyini görürsənsə, sənin tərəfindəki hər cür xoş söz onu artıra bilər. Mehriban və səmimi olun. Uşaqlar hörmət edilmədən müalicə olunmağa həssasdırlar. Yalnız qarşılıqlı inam və rəğbət sonradan müəyyən nəticələrə gətirib çıxaracaq bir tandem yarada bilər. Uşağa daha yaxın olmağa çalışın. Çətin anlarda ona dəstək ol. Əlil uşaqlarla münasibət qurarkən quru və ya mənəvi olmayan olun.
