Yazmağı öyrənəndən bəri demək olar ki, səhv etməyən uşaqlar var. Müəllimlər onları tərifləyir və daha az savadlı sinif yoldaşlarının valideynləri onları uşaqlarına bir nümunə kimi qurur və ümid edir ki, övladı əla şagird Tanya qədər yaxşı və düzgün yazmağı öyrənəcəkdir. Bu arada masadakı qonşunun yalnız bir nümunəsi burada kifayət deyil. Bir uşağın dil qabiliyyətini inkişaf etdirmək mümkündür, lakin bunun üçün bir sıra tədbirlər lazımdır.
Zəruri
- - Kitablar;
- - mətn redaktoru olan bir kompüter;
- - sosial şəbəkədəki bir hesab;
- - "Scrabble" və hərflərlə digər oyunlar;
- - diqqət üçün açıq oyunlar toplusu;
- - Board oyun;
- - xarici dil müəllimi.
Təlimat
Addım 1
Uşağınızın dəftərlərini nəzərdən keçirin və səhvlərini təsnif etməyə çalışın. Diqqətsizlikdən irəli gəlirlər, çünki uşaq bəzi yazım qaydalarını zəif xatırlamışdır, lakin nitq və ya sinir fəaliyyətinin pozulması ola bilər. Disleksiya tez-tez savadsızlığın səbəbidir. Bir yetkin insan da yazmaqda danışarkən eyni səhvləri tez-tez edir. Məsələn, davamlı olaraq bir sait digərini əvəz edir və eyni şeyi deyir. "S" yerinə "y" və ya "o" tələffüz edir, samitləri qarışdırır. Bu vəziyyətdə, bir danışma terapevtinə bir neçə ziyarət kifayət edə bilər. Ancaq bir nevroloq və ya uşaq psixoloquna müraciət etməyiniz lazım ola bilər.
Addım 2
Uşağınızın fonemik eşitməsini inkişaf etdirin. Məktəbdən əvvəl sözlərin səsli modellərini yaratmadınızsa, bunu etmə vaxtı gəldi. Ona hansı səslərin olduğunu və yazılı şəkildə necə göstərildiyini izah edin. Bütün sözlər eşidildiyi kimi yazılmır və uşaq bu fərqi öyrənməlidir.
Addım 3
Danışıq pozğunluğu yoxdursa, amma açıq bir diqqətsizlik varsa, şagirdinizi bu çatışmazlıqdan qurtarmağa çalışın. Diqqət cəlb edən bir çox oyun var və gəzinti zamanı da daxil olmaqla istənilən vaxt oynaya bilərsiniz. Hər bir iştirakçının tapşırığı aydın şəkildə yerinə yetirməsi lazım olanları seçin. Hərəkətlərin ardıcıllığını, iplə, topla məşqləri ciddi şəkildə müşahidə etmək lazım olduqda bunlar klassik ola bilər. Məsələn, addım sayını dəqiq saymaq və ya əvvəlki adın bitən hərfindən sonra şəhəri adlandırmaq lazım olduqda, söz və lövhə ilə çap olunmuş oyunlara laqeyd yanaşmayın. Word və ya Scrabble kimi satın alınan və ya evdə hazırlanan məktub oyunları çox kömək edə bilər. Uşaq tapşırığı başa düşür və istər-istəməz sözləri düzgün qurmağa çalışacaq.
Addım 4
Çocuğunuzun oxumasını təmin etməyə çalışın. Uşaqların hamısı kitabı sevmir, amma bu vəziyyətdə bir kompüter və ya e-kitab oxuyucusu böyük kömək ola bilər. Bir çox müasir uşaq mətnləri kağız səhifələrdən daha çox ekrandan qavramağa daha çox hazırdır. Üstəlik, istədiyiniz əsəri kitabxanada deyil, tez-tez İnternetdə tapmaq olar. Gigiyena qaydalarına əməl etsəniz, kompüter uşağın gözünə heç bir zərər vermir.
Addım 5
Yazım yoxlayıcısı ilə bir mətn redaktoru qoyun. Çocuğunuza izah edin ki, proqram onu yoxlayır, amma özü də bəzən səhv edə bilər. Öyrənə bilərsən, amma bunun üçün bu və ya digər sözün necə yazıldığını dəqiq bilməlisən. Tələbənizin proqrama güvənməyə alışacağından qorxmayın. Hər halda, bu şəkildə onun vizual yaddaşını aktivləşdirirsiniz və o, bir çox sözlərin yazılışını avtomatik olaraq xatırlayacaqdır.
Addım 6
"Möcüzələr sahəsi" kimi bəzi kompüter oyunları da kömək edə bilər. Onlarda düşünülmüş sözü təxmin etmək lazımdır. Ancaq bunu yalnız necə yazıldığını biləndə təyin edə bilərsiniz. Bu cür oyunlar bir vərəq və bir qələm istifadə edərək də həyata keçirilə bilər.
Addım 7
Sosial mediadan qorxma. Əlbətdə ki, uşağın səhifəsi və əlaqələri izlənilməlidir. Çocuğunuzdan daha yaxşı bir kompüteriniz varsa, bunu asanlıqla edə bilərsiniz. Tələbənizə düzgün yazmağın ənənəvi olduğu bir sosial dairə təqdim etməyə çalışın. Sosial medianın yalnız iş yoldaşınızla söhbət etmək olmadığını izah edin. Məsələn, hər hansı bir müəllimdən məsləhət ala bilərsiniz. Uşaq xüsusilə bir şeyə ciddi şəkildə həvəs göstərirsə və səlahiyyətli bir şəxsə vermək istədiyi suallar varsa bu xüsusilə vacibdir. Ona mesajlarını yoxlamağı öyrət. İnternetdə lüğətlərin harada yerləşdiyini və onlardan necə istifadə olunacağını izah edin.
Addım 8
Övladınızı xarici dil klubuna göndərin. Özünə tanış olmayan danışıq məntiqini mənimsəyərək, bilinçaltı olaraq ana dilinin onun üçün çətin olan hadisələrini anlamağa başlayır. Uşaqlıqdan bəri bir neçə dil bilən insanlar adətən savad problemi yaşamırlar. Tələbəniz ingilis və ya fransız dillərini yaxşı bilməsə də, əldə edilən bilik heç vaxt artıq olmaz.
