Uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasında valideynlərin rolunu qiymətləndirmək çətindir. Bir oğul və ya qızı böyütmək, özünə xidmət bacarıqlarını aşılamaq, ailədə qəbul olunan dəyərlər sistemi, ata və ana, uşağın xarakterini, vərdişlərini, davranış tərzini və digər insanlara münasibətini böyük ölçüdə formalaşdırır.
Təlimat
Addım 1
Övladlarına qulluq etmək, onu böyütmək, ona istilik, qayğı, diqqət vermək, valideynlər də özlərini təsir edirlər. Buna görə də, valideynlik bir növ psixoloji fenomendir. Baba və ana övladından daha yaşlı, daha təcrübəlidir (xüsusən hələ kiçik olduqda, tamamilə köməksiz və müdafiəsizdir). Buna görə də, valideynlər körpəsini qorumaq, onlara qulluq etmək, onu çətinliklərdən, təhlükələrdən qorumaq, öyrətmək və öyrətmək üçün instinktiv bir istəyə sahibdirlər. Uşaq, yetkin yaşa çatdıqda və özünə baxmağı bacardıqda belə, tez-tez eyni şəkildə davranırlar. Yalnız yaşına və həyat təcrübəsinə baxmayaraq övladının büdrəyəcəyini düşünürlər.
Addım 2
Psixoloji baxımdan tərbiyənin vacib bir xüsusiyyəti məsuliyyət hissidir. Ailədə bir körpə görünəndə ata və ana böyük sevinclə yanaşı eyni böyük məsuliyyət yükünü hiss edirlər. Axı, indi onlardan asılıdır ki, uşaq nəinki sağlam, tərbiyəli, ağıllı bir insan kimi böyüyür, həm də ölkəsinin layiqli vətəndaşı, cəmiyyətin faydalı üzvü olur.
Addım 3
Valideynlik, ailə münasibətlərinin möhkəmlənməsində də böyük rol oynayır, ər və arvad arasındakı hisslərə yeni bir təkan verə bilər. Həyat yoldaşları, ata və analıq misilsiz xoşbəxtliyi üçün bir-birlərinə minnətdardırlar. Uşağın ilk (hələ də şüursuz olsa da) gülümsəməsi, bir oyuncağı tutmaq, sürünmək və yuvarlanmaq üçün ilk tərəddüdlü cəhdləri - bütün bunlar onlara yalnız həssaslıq və duyğulara deyil, həm də düşüncədən instinktiv qürur gətirir: "Bu, bizim uşağımız!"
Addım 4
Bir uşağın ailədə olması valideynləri tərbiyələndirir, şüurlu şəkildə körpənin maraqları baxımından ehtiyaclarını rasional olaraq məhdudlaşdırmaq istəyinə vadar edir. Uşaq böyüdükdə və süngər kimi ailə dairəsində gördüyü və eşitdiyi hər şeyi "mənimsəməyə" başladıqda, varlığının özü bir intizam təsiri bağışlayır. Valideynlər, oğluna və ya qızına pis bir nümunə göstərməmək üçün özlərini, hərəkətlərini və sözlərini diqqətlə izləməyə məcburdurlar. Psixologiya baxımından bu çox təsirli bir təhsil metodudur.
Addım 5
Nəhayət, bütün canlılar kimi, özlərinin də son tarixə sahib olduqlarını bilən valideynlərin, bu dünyadakı davamları olan bir övladları olarsa, qaçılmaz ölüm fikri ilə barışması psixoloji cəhətdən daha asandır. Anlayırlar ki, uşaq qocalıqda onları tərk etməyəcək, hələ kiçik olanda ona dəstək olduqları kimi dəstək verəcəkdir.
