İstedadlılar intellektual, yaradıcılıq, idman fəaliyyətində yüksək nailiyyətlər nümayiş etdirən uşaqlardır. Bir uşağın istedadının bir mütəxəssisin rəhbərliyi altında olduğunu təyin etmək mümkündür, baxmayaraq ki, bu cür uşaqlara xas olan ümumi əlamətlər var.
Təlimat
Addım 1
İstedadlı uşaqlar bir sıra parametrlərə görə yaşıdlarını qabaqlamağa meyllidirlər. Koqnitiv sahədə bu həddindən artıq maraqda, eyni zamanda bir neçə prosesi müşahidə etmək, hadisələr arasındakı əlaqələri dərk etmək, xəyalda alternativ sistemlər yaratmaq bacarığı ilə özünü göstərir. Yəni bu cür uşaqlar çox maraqlıdırlar, ətrafdakı dünya haqqında fəal şəkildə öyrənirlər və tədqiqat fəaliyyətlərinin məhdudiyyətlərinə mənfi reaksiya göstərirlər.
Addım 2
Həm də istedad, uşağın diqqətini uzun müddət müəyyən bir məsələyə cəmləşdirə bilməsində özünü göstərir, bu, əksər uşaqlar üçün tipik deyil. İstedadlı uşaqlar geniş bir söz ehtiyatına sahibdirlər, hər cür ensiklopediya və məlumat kitablarını oxumaqdan məmnundurlar. Onlar tez-tez konsentrasiya, problemlərin həllində əzmkarlıq, ixtiraçılıq və zəngin təxəyyül ilə seçilirlər. Ümumiyyətlə bu cür uşaqlar inkişaf etmiş bir yumor hissi və zarafatları, gülməli uyğunsuzluqları sevirlər, sözlərlə oynayırlar.
Addım 3
İstedadlı uşaqlarda yuxu müddəti yaş normasından azdır. Erkən danışmağa başlayırlar, 2 yaşında artıq bir dialoq saxlaya bilərlər. Üç yaşında sadə problemləri oxumağa və həll etməyə başlayırlar. İstedadlı uşaqlar tez-tez tanış olmayan sözlərin mənasını soruşurlar. Ədalət məsələlərindən çox narahatdırlar, özlərini və başqalarını tənqid edirlər. Bu uşaqlar diqqətli, qeyri-adi vəziyyətlərə hazırdırlar.
Addım 4
Eyni zamanda, istedadlı uşaqlar tez-tez emosional tarazlıqdan məhrum olurlar, səbirsizlik, gücsüzlük və hiperdinamikası ilə seçilirlər. Şişirdilmiş qorxular, həssaslığın artması ilə xarakterizə olunurlar. Bu cür uşaqlarda bəzən özlərinə hörmətsizlik, depressiyaya meyllilik olur. Qəribə hiss edə bilərlər, səhv başa düşülürlər. Bəzi istedadlı uşaqlar həddindən artıq utancaqlıq ilə xarakterizə olunur, digər uşaqlarla ünsiyyət qurmaları olduqca çətindir. Ümumiyyətlə yetkinlərə və ya daha yaşlı uşaqlara müraciət edirlər. Məktəb tədris proqramı belə bir uşağın səviyyəsinə uyğun deyilsə, sinifdə cansıxıcı olacaq, onun üçün motivasiya tapmaq çox çətindir.
