Kiçik bir körpənin şaqqıltısı ləzzət və duyğu doğurur, çünki çox təsirli olur. Lakin, artıq özünə güvənərək gəzməyi və oynamağı öyrənmiş bir yetkin uşaq hələ də çırpınırsa, bu artıq toxunmur, əksinə həyəcan vericidir: onunla hər şey qaydasındadırmı, inkişafında ləngimələr varmı? Bu səbəbdən bir uşağın valideynləri üçün körpəsinin gec-tez özünün danışacağına güvənməməsi, ona danışmağı öyrətməsi daha yaxşıdır. Üstəlik, öyrənmə prosesi onlara çox sayda müsbət duyğu verəcəkdir.
Uşağın danışması üçün nə etmək lazımdır
Mümkün qədər tez-tez və mehribanlıqla uşağınızla danışın. Bəzi valideynlər kiçik bir körpənin heç bir şey anlamadığından əmindir. Ancaq bu bir səhvdir! Uşaq çox tez yalnız sevdiklərinin səsini tanımağa deyil, həm də intonasiyasını anlamağa başlayır. Buna görə sakit, mehriban bir ton istifadə edərək övladınızla daha tez-tez danışmağa çalışın. Məsələn, bir qadın körpəni qidalandırmağa hazırlaşır. O deməlidir: “İndi kim bizimlə yemək yeyəcək? Ana südünü kim alacaq? Kolenka! " Kiçik bir uşaq onsuz da körpəlik dövründədirsə və baş verənlərin mənasını başa düşə bilirsə, hərəkətlərinizi şərh etməlisiniz: “Budur ana bir püresi bir püresi qızdırdı. İndi ana püresi bir qaşıqla təmizləyir, Helenin ağzına gətirir. Yaxşı, Helen, yeyin! " Sözlərinizi uşağınıza baxarkən aydın və yavaş bir şəkildə danışın, beləliklə sizin səsləndirməyinizi görə bilsinlər.
Bunu nə qədər tez-tez etsəniz, uşağın yetkinləri təqlid edərək danışmaq həvəsi nə qədər tez olar.
Bir uşaq üçün danışma praktikası
Uşağınıza qaydaya əməl etməyi öyrədin: "Sadədən mürəkkəbə." Körpənizə uşaq şerlərini, nağıllarını söyləyin və böyüdükdən sonra, onlara illüstrasiyalar göstərərək ucadan oxuyun. Kitabda göstərilənləri uşağınıza izah edin. Beləliklə, ona söz ehtiyatını zənginləşdirməyə və xəyali düşüncəsinin formalaşmasına doğru ilk addımları atmağa kömək edəcəksiniz.
Tədricən daha sadə mətnləri daha mürəkkəb mətnlərlə əvəz edin.
Gəzintidə ətrafınıza şərh verin. Məsələn: “Küçədə böyük bir maşın sürülür! Bax, o, küncə dönür! " Və ya: "Budur tasma taxmış bir it." Uşağın diqqətini müxalifətlərə də yönəldin. Məsələn, "maşın durur" - "xala gəlir" və ya "böyük ağac" - "kiçik çiçək".
Tədricən obyektlərə daha dəqiq, məcazi xüsusiyyətlər verməyə çalışın. Məsələn, yarpaqlar payızda düşürsə, uşağın diqqətini rənglərinə, ölçüsünə, formasına çəkin. Gözəl bir yay günündə gəzirsinizsə, uşağınıza günəşin parlaq və isti olduğunu söyləyin.
Bu cür səylər sayəsində körpənin söz ehtiyatı onsuz da kifayət qədər böyük olduqda, onunla sözlərlə oynamağa başlayın, onu sizdən sonra təkrarlamağa dəvət edin. Və ya uşağınızı bir obyekt adlandırmağa dəvət edin. Heç bir halda onu məcbur etməyin və səbirsizlik, narazılıq göstərməyin. Uşaq istədiyi anda deyil, istədiyi anda danışmağa başlayacaq.
