Uşaqlara sevgi ən təbii və nəcib hisslərdən biridir. Bəzi valideynlər üçün o qədər güclüdür ki, övladından qısa bir də olsa ayrılma çox ağrılı olur. Bəzi atalar və analar üçün bu çox çətindir, özlərini boş hiss edirlər, özlərini əsəbləşdirirlər və davamlı zənglər, e-poçt, Skype və s. Vasitəsilə uşaqlarını əsəbləşdirirlər.
Təlimat
Addım 1
Özünüzü inandırmağa çalışın ki, hətta valideyn sevgisi, həddindən artıq formada olarsa, yalnız sizə deyil, övladlarınıza da zərər verə bilər. Övladlarınız üçün darıxmağınız və narahat olmağınız təbiidir, ancaq hisslərinizin əsl vəsvəsəyə çevrilməsinə icazə verməməlisiniz. Yaxşı olmayacaq.
Addım 2
Mübahisələrlə özünüzü sakitləşdirin: məktub mübadiləsi aylarca olmasa da həftələr çəkən köhnə günlər deyil. Bu günlərdə hər zaman uşaqlarla əlaqə qura bilərsiniz. Cib telefonları, internet və digər rabitə vasitələri var. Ancaq sui-istifadə etməyin, uşaqlarınıza azadlıq verin. Çocuğunuzun köməyə ehtiyacı varsa, hər an sizinlə əlaqə qura bilər. Və hər gün onu "yaxşısan" kimi sonsuz suallarla atmaq və eyni sonsuz təlimatlar olmamalıdır. Çocuğunuzun sizinlə ünsiyyət qurmaqda acı hiss etməsini istəmirsiniz, elə deyilmi?
Addım 3
Övladlarınızın oxumasını, yaxşı bir təhsil almasını və ya sadəcə istirahət etməsini istədiyinizi özünüzə xatırladın. Bunun üçün başqa bir şəhərə getməli idilərsə, deməli belə olmalıdır. Yalnız ana və atamın daha sakit olduğuna görə özlərini perspektivlərdən məhrum edərək "valideyn qanadının" altında qalsalar həqiqətən daha yaxşı olarmı? Valideyn sevgisi nə kor, nə də eqoist olmalıdır.
Addım 4
Özünüzə ilham verin ki, gündəlik valideyn himayəsi olmadan yaşayan uşaqlarınız daha təcrübəli, daha müstəqil və daha macəralı olacaq. Bu keyfiyyətlər sonrakı həyatda onlar üçün çox faydalı olacaqdır. Valideyn dəstəyi olmadan onların qorxaq, qərarsız, heç bir şey edə bilməmələrini istəmirsiniz.
Addım 5
Bu boşluğu yeni bir hobbi, hobbi və ya iş ilə doldurmağa çalışın. Evdən daha tez-tez çıxın, konsertlərdə, tamaşalarda, yəni mədəni tədbirlərdə iştirak edin. Bu vaxtı özünüzə həsr edin.
