“İstərdim ki, övladım daha müstəqil olsun” - bir çox analar deyirlər, ancaq sözlərinin əksini edirlər. Uşaqlarını özləri geyinir və soyundururlar, qaşıqla yedizdirirlər və çox vaxt qəti uşaqcasına “mən özüməm” deyə “indi deyil” cavabını verirlər. Və sonra birdən uşaqdan müstəqillik tələb etməyə başlayırlar.
Üç il böhranı və ya başqa sözlə, "mən özüm" böhranı, bir uşağın müstəqil olmasına yetişmək üçün əla bir zamandır. Bu dövrdə körpənin bu dünyada özünü təsdiq etmə, daha müstəqil və özünə güvənmə ehtiyacı var. Və bu həyati bir ehtiyac halına gəlir.
Bəzi valideynlər bilərəkdən bu ehtiyacı görməməzlikdən gəlirlər, çünki: “Hələ də çox gəncdir. Böyüyəndə özü yeyəcək, geyinəcək, nə oynayacağını seçəcək və s. İndi bunun üçün məndə var! Bir uşağı uşaqlıqdan məhrum etmək faydasızdır. " Bəs bu "böyümək" nə vaxt gələcək? 7 yaşında? 10 saatında? Yoxsa 18 yaşında?
Digərləri bir uşağa müstəqil olmağı öyrədə bilmirlər, çünki buna vaxtları yoxdur: “İndi gecikmişik, buna görə səni özüm geyindirib qaşıqdan yedirəcəyəm. Ancaq sonra öyrənəcəyik! Və hər gün.
Doğrudan da, bir uşağa özləri necə geyinməyi, yeməyi və oyuncaqlarını qoymağı öyrətmək çox vaxt aparacaq. Ancaq körpəni müstəqillik və müstəqillikdən məhrum etmək, valideynlər bir körpə və özünə inamsız bir insan yetişdirmək riski.
Uşağın müstəqil olması üçün nə etmək lazımdır?
Psixoloqlar və müəllimlər valideynlərin müstəqil bir övlad böyüdə biləcəyi bir sıra qaydalar hazırladılar:
1. Evinizi inkişaf etməkdə olan bir məkana çevirin
Bunu etmək o qədər də çətin deyil. Bir tərəfdən ev körpə üçün təhlükəsiz olmalıdır, buna görə də bütün təhlükəli, iti əşyalar və ev kimyəvi maddələr daha yüksək səviyyədə çıxarılmalıdır. Digər tərəfdən, ev uşağı məhdudlaşdırmamalıdır: sərbəst hərəkət etmə, bütün çekmecələrə, şkaflara baxmaq, orada saxlanılan əşyalara baxmaq və onlara toxunma imkanı verin.
Bundan əlavə, uşağın evdə öz yeri, masası, qarderobu və istədiyi kimi ata biləcəyi öz əşyaları olmalıdır. Onu banyoda bir rəflə təchiz edə bilərsiniz ki, özünü yuya bilsin. Ona mətbəxdə şəxsi yeməklərinin saxlanacağı bir rəf, 2-3 növ qəlyanaltı (peçenye, bar və çörek) verə bilərsiniz ki, aclıq hiss etdikdə öz-özünə yeyə bilsin.
2. Körpənin onsuz da özbaşına necə edəcəyini bildiyi məsələlərdə kömək etməyi dayandırın
Ruh və bədən nə qədər kömək etməyə və uşaq üçün hər şeyi etməyə çalışsa da, vaxtında özünüzü dayandırmalısınız. Bir yaşındakı bir körpə, ideal olmasa da, özü də bir çəngəl və ya bir qaşıq ilə yeyə bilər. 1, 5-2 yaşlarında bir uşaq müstəqil olaraq şort, yubka, köynək, kazak çıxara bilər. 3 yaşında körpənin özü tayt, şalvar, gödəkçə, xarici paltar çəkə bilər.
Qoy itələsin, şişirsin və iylasın, ancaq bunu təkbaşına etməyə çalışın. Bir neçə cəhddən sonra körpə kömək istəsə, onun əvəzinə deyil, onunla birlikdə etmək lazımdır.
3. Mümkün qədər tez-tez uşağa seçim imkanı verin
Qərar verməmək bir çox yetkin üçün bədbəxtlikdir. Və bu problemin kökü uşaqlıqdadır. Ana paltar, oyuncaq, kupa və bölmə seçdi. Nənə nəvəsinin nə və nə qədər yemək istədiyinə, nə qədər əlavə lazım olduğuna qərar verdi. Və "sevgi və qayğı" nın burada bitməsi yaxşıdır. Axı bəzi valideynlər övladlarının kimlə dost ola biləcəyini, hara girəcəyini, kiminlə evlənəcəyini seçirlər. Sonra 25 yaşındakı "övladları" niyə tərəvəzdən az fərqləndiyini düşünürlər.
Buna görə uşağa mümkün qədər tez-tez seçim etmək imkanı vermək vacibdir. Gündəlik paltar onun üçün əlçatan bir yerdə uzansın, gəzintiyə çıxarkən nə geyinəcəyini özü seçsin. Uyğun olmayan sarı köynək, yaşıl şalvar və qırmızı corab seçsə belə. Soyuq fəsildə əllərinin donduğunu hiss edərək əlcək geyməsində kömək etməsini istəsin. Bir mağazada alış-veriş edərkən ona 2-3 alternativ seçim təklif edə bilərsiniz.
4. Uşağa ehtiyac duyduğu qədər vaxt verin
Yaşına və fiziki inkişafına görə bir uşaq, hər hansı bir sadə əməliyyatı belə, yetkin bir insandan daha uzun müddət keçir. Ancaq eyni hərəkəti nə qədər tez-tez edərsə, o qədər sürətli və daha yaxşı edəcəkdir. Buna görə də onun üçün bir şey etməyə tələsməməlisən. Nəticədə, ana uşağını geyindirirsə, hazırlaşmaq üçün daha az vaxt lazımdır. Ancaq körpə daha uzun müddət çalışacaq.
Valideynlər yataqdakı övladının yetkin, müstəqil, ahəngdar şəkildə inkişaf etmiş bir şəxsiyyət olmasını istəyirsə, o zaman səbr etməlisiniz. Və "icazə verin, bunu özüm daha yaxşı edəcəyəm" ifadəsi bir uşağın qarşısında səslənməməlidir.
5. Uşağın köməkçi olmasına icazə verin
Bir çox valideyn, uşağın olmaması və ya yatması zamanı ev işləri ilə məşğul olmağa çalışır, çünki diqqəti yayındırmır və qarışmır. Bəli, bunu etmək həqiqətən əlverişlidir. Ancaq unutma ki, bir uşağa 2 yaşında böyüklərə kömək etməyi öyrətmək 10 yaşından daha asandır.
Buna görə uşağı ev təmizliyinə, yemək bişirməyə, bağ evində işləməyə cəlb etmək üçün mümkün qədər tez-tez çalışmalısınız. Bəli, buna görə ev işləri daha çox vaxt alacaq, ancaq uşaq gələcəkdə onun üçün faydalı olacaq bir dəstə bilik və bacarıq əldə edəcəkdir.
Yaşlandıqca uşağa edə biləcəyi ev işləri tapşıra bilərsiniz. Məsələn, çiçəklər çiləmək, otağınızın tozunu təmizləmək, masa düzəltmək. Beləliklə, körpə uşaqlıqdan işə hörmət etməyi və qiymətləndirməyi öyrənəcək və böyük bir ehtimalla düşüncəsiz bir istehlakçı olaraq böyüməyəcəkdir.
6. Uşağın səhv etmək hüququna sahib olduğunu unutmayın
Bir uşaq yeni bir şey etməyi öyrənəndə və eyni zamanda bir səhv etdikdə bu normaldır. Düşə bilər, tökülə bilər, arxaya qoyur. Və danlamaqdan, tənqid etmədən və ya bir fikir söyləmədən əvvəl düşünməyə dəyər: böyüklər həmişə hər şeydə ilk dəfə səhv etmədən uğur qazanırlar?
Nə qədər az tənqid və daha çox dəstək olarsa, uşaq səhvlərini daha tez tanımağı və onlardan qaçmağı öyrənir.
Ev mühitinin təşkili prinsipləri
Ev mühiti elə qurulmalıdır ki, uşağa mümkün qədər çox müstəqillik verilsin:
- Uşağın öz-özünə paltar almasını və təmizləməsini asanlaşdırmaq üçün rahat şkaflar, askılar, qarmaqlar qoyun.
- Rahat bağlayıcılar, Velcro, düymələr və s ilə paltar alın.
- Oyuncaqlar, kitablar, yaradıcılıq üçün əşyalar həmişə sərbəst olmalıdır ki, uşaq onları özü götürüb götürsün.
- Banyoyu uşağın krana asanlıqla çata biləcəyi bir şəkildə təchiz edin, gigiyena məhsulları və bir dəsmal istifadə edin.
- Qazan və ya tualet başlığı da sərbəst şəkildə mövcud olmalıdır.
- Cır-cındır, süpürgə və ya fırça da uşağa əlçatan olmalıdır ki, həmişə özündən sonra təmizlənə bilsin.
Sonda qeyd etmək istərdim ki, müstəqillik məsuliyyətə doğru ilk addımdır. Ancaq məsuliyyət güclü bir şəxsiyyətə xas olan bir xüsusiyyətdir. Valideynlər övladının güclü bir şəxsiyyət olmasını istəyirsə, onda erkən yaşda özündə müstəqillik yetişdirmək lazımdır.
