Ümumiyyətlə uşaq müstəqilliyi nədir? Bu konsepsiyanın düşünülə biləcəyi iki cəhət var. Qəribədir ki, bu iki növ özünə inam növünün inkişafı çox vaxt tamamilə fərqli bir yanaşma tələb edir.
Təlimat
Addım 1
Birincisi, uşaq bağçası müəllimi konsepsiyasında uşağın müstəqilliyi. Yaşına görə bacarıqlı bir uşaq özünə xidmət edə bilər - geyin, yuyun, yeyin, oyuncaqlar təmizləyin, yataq düzəldin və s. Bu, körpənin bacarıqlarını yaratmaq və inkişaf etdirmək üçün əziyyətli bir iş tələb edəcəkdir. Gündən-günə, saat-saat, lazımi tədbirlərdə iştirak etməyi təklif etməlisiniz. Uşağı vaxtında tərifləmək lazımdır, nəinki hər uğurlu cəhd üçün, həm də göstərilən səy üçün, hətta ev işlərində iştirak etməkdən imtina etməməsi üçün.
Addım 2
Əsasən, körpə uşağa problem yaratmamağı öyrədirlər. Bu, şübhəsiz ki, adi yaşayış şərtləri çərçivəsində normal bir varlıq üçün çox vacibdir. Bu cür müstəqilliyi tərbiyə edərkən, hərəkətlərin müəyyən bir cədvələ uyğun olaraq yerinə yetirilməsi qiymətləndirilir, əmrdən kənarlaşmalar yalnız eyni şeyi etməyə kömək etdikdə, lakin daha sürətli və ya daha yaxşı qəbul edilir. Bəs uşaq bir şey etməyə çalışarkən səhv etsə nə olar? Tutaq ki, yuymağa çalışdığı vazanı qırır və ya makaron ilk dəfə köməksiz bişirməyə çalışarkən xarab olur? Bəli, xüsusən ondan istənilməyibsə? Çox vaxt, belə bir səhvdən sonra, uşaq təkbaşına və bəzən çox uzun müddət bir şey etməkdən çəkinir.
Addım 3
Məhz burada vacib bir sual yaranır: böyüklər bir uşaqda hansı müstəqilliyi yetişdirirlər? Əmr olunan şeyin vərdişlə yerinə yetirilməsi, yoxsa qərarlar və hərəkətlərdə həqiqi müstəqillik? Uşaq çox kiçik olmasına baxmayaraq, davamlı olaraq valideynlər baxımından tamamilə mənasız və buna görə də yatırılan bir fəaliyyət göstərməyə çalışır. Ancaq nə qədər çətin və çətin olsa da, hər körpənin hərəkətində tərif və dəstək üçün bir səbəb tapmağa çalışmalısan. Əlbətdə ki, hər şey üçün tərifləmək real deyil. Məsələn, yerə atılan bir qaşıq üçün, birbaşa şıltaqlıqlar üçün və ya deyək ki, cırıq divar kağızı üçün.
Addım 4
Ancaq körpəniz zəmini tortla bulaşdırdısa, iti ilk dəfə təkbaşına qidalandırmaq istəyib istəmədiyini öyrənin? Cır-cındır üçün tələsmədən əvvəl onun nə qədər ağıllı olduğunu və növbəti dəfə köpəyi birlikdə yemləmək istədiyinizi söyləməyə vaxt ayırın. Kitabınızdakı qələm qələmləri və ya yeniyetmənin ilk köynək alışı, hər ikisi böyüdüyünüz şəxsiyyətin təzahürləridir. Səhv etməsinə icazə verməsəniz, yaşamağı öyrənməyəcək.
