Tamamilə ilk dəfə bir tələbə imicini sınayan hər bir uşaq üçün bu, böyük bir stres olacaqdır. Hər cür mənfi hisslərlə qarşılaşacaq və həqiqətən özünə inamsızlıq və qorxu hissi yeni bir komandada qərarlaşana qədər onu təqib edəcəkdir.
Valideynləri üçün həyat əvvəlki kimi qalacaqsa, uşaq üçün yeni bir istiqamətə dönəcək və birdən-birə dəyişəcəkdir. Onun çox sayda məsuliyyəti və qayğısı olacaqdır. Artıq istədiyini davamlı etmək mümkün olmayacaq, istədiyi qədər yatmaq mümkün olmayacaq, çünki indi həyatında bir məktəb meydana gəldi və hər səhər ora getmək məcburiyyətində qaldı.
Məktəb ziyarətləri uşağınızın çox vaxt və enerjisini alacaq. Axı bundan əvvəl o belə bir şey etməmişdi. Məktəbdə gündə ən azı bir neçə saat intizamlı oturmalı və əlavə olaraq yeni bir şey öyrənməlisiniz. Uşağın fiziki və zehni fəaliyyətinə böyük bir yük veriləcəkdir. Evdə əvvəllər zehni olaraq gərginləşmirdisə, indi onun üçün çox çətin olacaq. Və sonradan bu səbəblər sağlamlıq problemlərinin ortaya çıxması üçün katalizator ola bilər. Özünə çəkilə bilər və stresi inkişaf etdirmə ehtimalı 100% -dir.
Valideyn köməyi
Məktəbin ilk aylarında birinci sinif şagirdinin valideynləri övladının davranışını və rifahını diqqətlə izləməlidirlər. Yeni bir şagirdin davranışında və xarakterində hər hansı bir dəyişiklik varsa, birinci sinif şagirdinə kömək etmək üçün kəskin hərəkətlər etməlisiniz. Bunu etmək üçün onun məktəb komandasına yerləşməsinə mane olanı aradan qaldırmalısınız. Onda mövcud olan etibarsızlığı və qorxunu aradan qaldırmaq lazımdır.
Valideynlər düzgün hərəkət etməlidirlər və övladı ilə səmimi söhbət yaxşı ola bilər. Bu dialoqa uşağın başlamasını gözləmədən ilk olaraq uşağın anası və atası başlamalıdır. Birinci sinif şagirdi özü edibsə, deməli bu problemlər artıq həyatında əhəmiyyətli bir yer tutmuşdur və bunların öhdəsindən təkbaşına gələ bilməz.
Bir uşaq üçün məktəb böyüklər üçün işlə eynidir. Valideynlər uşaqların işdəki kimi eyni vaxtı məktəbdə keçirdiyini anlamalıdırlar. Birinci sinif şagirdi bu cədvələ hələ öyrəşmədiyi üçün bu, onun üçün çox çətin bir sınaqdır. Məktəbin varlığını və mahiyyətini dərk etmək onun üçün çətindir. Bunun necə baş verdiyini anlaya bilmir, çünki bu yaxınlarda həyatdan ləzzət alır və istədiyi vaxt televiziyada cizgi filmlərinə baxırdı və indi məktəbdə olmağa və təvazökarlıqla sinifdə oturmağa məcbur olur.
Uşaqlar məktəbdə hər şeyin çox intizamlı olmasına görə məktəb cədvəlinə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkirlər. Axı, uşaqlar hamısı tamamilə fərqlidirlər və fərqli tərbiyə alırlar. Bir uşaq bir neçə saatlıq məktəb vaxtına asanlıqla dözə bilər, digəri isə otuz dəqiqə çətinliklə oturur. Sükut içində bir yerdə oturmaları da çətindi.
Bir uşağa kömək etmək üçün ona məktəbin hər bir insanın həyatında məcburi bir mərhələ olduğunu izah etməlisən. Həm valideynləri, həm də valideynlərinin valideynləri bunu hamıdan keçdi. Bu, uşağa yalnız onun üçün o qədər də çətin olmadığı ilə kömək etməlidir.
Əvvəlcə uşaq üçün o qədər də çətin olmadığı üçün onu zəif qiymətlərə və zəif intizam davranışına görə danlaya bilməzsiniz. Bunun üçün uşaq qətiyyən günahkar deyil, paralellər aparmaq və valideynlərin məktəb illərində necə olduqlarını xatırlamaq daha yaxşı olardı. Böyük ehtimalla hamının vəziyyəti demək olar ki, eyni idi.
Uşağınızın məktəbdəki streslə mübarizə etməsini asanlaşdırmaq üçün səhər evdə müsbət bir atmosfer yaratmalısınız. Məsələn, uşağınızın sevimli səhər yeməyini edə bilərsiniz. Ancaq heç bir halda səhərlər danlamamalısınız, çünki dərs günü məhv olacaq və böyük ehtimalla evə qənaətbəxş olmayan qiymətlər gətirəcəkdir. Əvvəlcə onlara diqqət yetirməyə dəyməz, ancaq gələcəkdə təxminlər dəyişməyibsə, onda bunu nəzərə almaq lazım olacaqdır.
