Ailə quruluşu bir sıra səbəblərə görə çətin anları yaşasa da, ailə hələ də əhalinin çoxalmasını təmin edən bir çox vacib funksiyanı yerinə yetirir.
Məktəb ailəyə necə kömək edir
Ailənin çox vacib bir funksiyası tərbiyəlidir. Valideynlər və ya böyük qardaş və bacılar uşaqlara bilik əsaslarını öyrədirlər (məsələn, oxumağı və yazmağı öyrədirlər). Ancaq ən çalışqan, sevən və vicdanlı valideynlər belə, uşaqlarına dərs verərkən və böyüdərkən məktəb olmadan edə bilməzlər.
Bir insanın bəzi sənətkarlıqlara yiyələnməsi, savadlı və saya bilməsi üçün kifayət etdiyi dövrlər artıq geridə qalmışdır. Yaxşı bir iş əldə etmək, karyera qurmaq üçün bir ailədə əldə etmək mümkünsüz olan geniş və çox yönlü biliklərə sahib olmaq lazımdır. Çox nadir istisnalar bu qaydanı dəyişdirmir. Valideynlərin özləri müəyyən bir sahədə yüksək ixtisaslı mütəxəssislər və ya müəllimlər olsalar da, bütün istəkləri ilə övladlarına lazımi bilik və bacarıqların yalnız bir hissəsini verə biləcəklər. Buna görə böyüməkdə olan nəslin tərbiyəsində əsas rolu məktəb oynayır. Xüsusilə müəllimlərin yalnız öz mövzularını dərindən bilməmələri, eyni zamanda tədris materialını maraqlı və həyəcanverici bir şəkildə necə təqdim edəcəyini bildikləri hallarda.
Məktəb həm də uşaqların tərbiyəsində mühüm rol oynayır. Əlbətdə ki, uşağın necə böyüməsi üçün əsas məsuliyyət valideynlərin üzərinə düşür. Buna görə özünə inamla söyləyən atalar və analar: “Çalışırıq, uşaqlara baxmağa vaxtımız yoxdur, qoy məktəbdə tərbiyə alsınlar!” Böyük bir səhv et. Buna baxmayaraq, müəllimlərin uşağın davranışına və inkişaf edən xarakterinə təsiri şübhəsizdir. Uşaqlar ümumilikdə qəbul edilmiş qaydalara riayət etməyi, komandada davranmağı, maraqlarını ümumi maraqlarla əlaqələndirməyi, ətrafdakı insanlarla ünsiyyət qurmağı aydın qrafiki, nizam-intizamı və tabeliyi ilə öyrənirlər. Əlbətdə ki, uşaq ailədə eyni davranış qaydalarına riayət edir, ancaq ən yaxın insanların dar bir dairəsi ilə ünsiyyət qurmaq başqa bir şeydir - onlarla (yüzlərlə olmasa da) qəriblərlə!
Məktəb uşaqları ağlabatan intizama, müəllimlərə və məktəb rəhbərliyinə itaət etmə ehtiyacına öyrədir. Bu bacarıqlar müstəqil bir həyatda onlar üçün faydalı olacaqdır.
Ailə və məktəb münasibətləri necə qurulmalıdır
İdeal olaraq, valideyn-müəllim münasibətləri səbirli və hörmətli əməkdaşlıq şəklində olmalıdır. Axı hər iki tərəfin bir məqsədi var - layiqli bir insan və vətəndaş yetişdirmək və yetişdirmək. Ancaq praktikada təəssüf ki, bu həmişə belə deyil, çünki bəzən valideynlər müəllimləri qeyri-pedaqogikada günahlandırırlar.
