Əksər valideynlər övladlarının mədəni, savadlı və təbii ki, xoşbəxt böyüməsini istəyirlər. Onlara mümkün qədər çox vermək istəyirlər - həyatı qiymətləndirməyi, gözəlliyi görməyi, ünsiyyət qurmağı, heyran olmağı və yalnız xoşbəxt olmağı öyrətmək. Vizual sənətlər insan fəaliyyətinin ecazkar sahələrindən biri hesab olunur. Bunu anlamaq və qiymətləndirmək bacarığı, valideynlərin övladına təqdim edə biləcəyi bir hədiyyədir.
Söhbət ilk növbədə vizual qavrayışa yönəlmiş reallığı bilmək və əks etdirmək yolundan gedir. Dilini hər yerdə öyrənə bilərsiniz, amma ünsiyyət üçün ən yaxşı yer muzeydir. Əlbəttə ki, bir ev kolleksiyası da uyğundur, bununla yanaşı, sərgilərinə tez-tez baxmaqla yanaşı toxunmağa da icazə verilir. Fəqət yenə də Musa Evi, gözəlliyin bütün əzəmət və müxtəlifliyində olduğu xüsusi bir məkandır, həqiqi əşyalara hörmət etməyi, onların yüksək dəyərlərini anlamağı öyrədən qeyri-adi bir atmosferdir.
Başlamaq heç vaxt gec deyil, amma nə qədər tez baş verərsə, həm körpəniz, həm də sizin üçün daha asan olacaqdır. İlk təşəbbüs doğuşdan əvvəl də, ananın qarnında baş verir, məlumdur ki, müsbət təəssüratlar yeni doğan kiçik bir insanın inkişafına faydalı təsir göstərir. Bir-üç yaşında uşağınız onsuz da gözəlləri qavramağa qadirdir, ancaq belə bir gənc varlığı tanımaq üçün hər şeyi sınamaq vacibdir, uşaqlar hələ də görüntünün daxili dəyərini anlamırlar. Onları görməyə, qavramağa və cavab verməyə təşviq etmək lazımdır. Uşaqlara rəngləri, cisimlərin formalarını ayırmaq öyrədilir. Eyni zamanda, toxumaq, tüklü, hamar, tikanlı bir uşaqla sınamaq kimi keyfiyyətləri də unutma, onun üfüqlərini genişləndirməklə yanaşı onu gözəl sənət dilinin qəbuluna da hazırlayırsan. Açılış günlərinə gəldikdə, bu yaşda kiçik sərgiləri ziyarət etmək daha yaxşıdır. İki və ya üç mövzunu nəzərdən keçirin və əlbəttə ki, muzeyin uyğun davranmalı olduğunuz xüsusi bir yer olduğuna diqqət yetirin, şəxsi nümunəniz bu mövzuda ən yaxşı bələdçi olacaqdır.
Dörd və ya beş yaşlı uşaqlar üçün tarix, bir nağıl xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Qırıntıların anlaşılan və maraqlı bir süjetli şəkillər seçin. İzah et, müzakirə et, sənə söyləməyi xahiş et - bu illərin uşaqları böyük yazıçılardır. Oğlanlar gəmilərə, avtomobillərə, qəhrəmanlara və döyüşlərə baxmağı sevirlər; qızlar - sulu geyimlər, şahzadə və toplar; hamısı çəkilmiş uşaqları, hər hansı bir heyvanı, oyunları və nağılları müzakirə etməkdən məmnun olacaqdır. Müşahidəni, yalnız baxmaq deyil, həm də görmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək vacibdir. Bu fəsil həm qalereyada, həm də evdə kitablardan və reproduksiyalardan öyrənilə bilər.
Gözəl İncəsənət Muzeyi deməyin niyə doğru olduğunu heç düşündünüzmü? Düzdü - cəmdə. Çünki bunlar həqiqətən bir neçə nəfərdir və hər birinin öz dili var. Növləri başa düşməyə gəlirik. Altı və ya yeddi yaşında bir insan onsuz da bunları ayırd edə bilir. Vizual sənət növlərindən rəsm uşaqlar üçün ən başa düşüləndir və ya sadə bir şəkildə desək, bir rəsmdir. Rəssamlıq "yazı həyatı" deməkdir. Dünya çox rənglidir, şəkil rənglidir, bu onun əsas əyani vasitədir. Rəsmlər, hazırlıqsız bir izləyicinin, xüsusən hər şeyin "həyatda olduğu" şəkilləri qavraması ən asandır. Ancaq rəng köməyi ilə sənətkar yalnız qəhrəmanların süjet və geyimlərini təsvir etmir. Bu vasitə əhval-ruhiyyəni çatdırmağa imkan verir. Gənc dostunuzla "kədərli" və "məzəli" çalarlar seçin, ona soyuq və isti arasında fərq qoymağı öyrədin, çətin deyil. Soyuq mavi və açıq mavi buz və qarda kölgələrdir. İsti - sarı, narıncı, qırmızı - bütün yay odlu bədənin isti işığını özünə çəkən günəş və payız yarpaqlarıdır. Yaşıl xüsusi, mavi və sarı birləşmədən əldə edilir - bu çəmənlik və yay yarpaqlarının rəngi, ikon boyamada həyat simvolu. Bu dərslər sərgilərdə, evdə və təbiətdə aparılmalıdır.
Dünya yalnız çox rənglidir, bizi əhatə edən hər şey üç ölçülüdür. Həcm heykəltəraşlıqda əsas ifadə vasitəsidir. Bu növ haqqında hekayə yalnız ilk baxışdan çətinliklər gətirir. İnanın, həm siz, həm də kiçik yoldaşlarınız onun haqqında çox şey bilirsiniz. Heykəltəraşın nə işlədiyini sadalamağa çalışın. Həcm yarada bilən hər şey ona uyğundur: gips, ağac, daş, şüşə, metal … İndi özünüz heykəllər yaratdığınızı deyin. Plastilini xatırlayırsınız? Bəlkə - xəmir, parça, kağız, gil, qum. Və qar?! "Heykəltəraşlıq" sözü kəsdiyim, kəsdiyim Latın dilindən gəlir. Daşdan oyurlar, ağacdan həkk edirlər. Köhnə bir "heykəltəraşlıq" sözü var, bunun artıq hissəsini kəsmək mənası da var. Gil, xəmir kimi yumşaq materiallardan heykəltəraşlıq və ya bina ilə fiqurlar yaradılır, əlavə olaraq bu üsula plastik deyilir. Başqa bir yol var - döküm, metaldan və suvaqdan tökmə. Heykəl yaratmağın əsası o qədər müxtəlifdir ki, bir çox texnika da var: şüşədən üfürülür, yundan hiss olunur, kağızdan kəsilir və yapışdırılır.
Qrafika vizual sənətin əsas növlərindən biridir. Adı Yunanca "yaz, çək" mənşəli gəlir. Bu sözü bir neçə dəfə söyləyin, nə qədər çətin, möhkəm olduğunu hiss edin. İlk baxışdan ifadəli qrafika vasitələri xəsis və sərt görünür, bunlardan ən əsası xəttdir. Ən təəccüblü şey budur ki, təbiətdə tonları və həcmləri ayıran xətlər yoxdur. Buna baxmayaraq, qrafika qədim zamanlardan bəri bilinir və ilk sənətləriniz, çox güman ki, bu sənət növünə aid idi. Ən sadə qrafik işi yaratmaq üçün istənilən qələm və bir vərəq kifayətdir. Əslində qrafika daha müxtəlifdir, vuruş, ləkə istifadə edirlər, rənglər ona yad deyil, üstəlik də çap edilə bilər. Ancaq hamısı birdən deyil, əvvəlcə uşağınıza ağ bir fonda qara bir xəttin belə çox şey izah edə biləcəyini izah edin.
