Bir çox valideyn və müəllim övladlarının və şagirdlərinin passiv olduqlarından və heç bir şeylə maraqlanmadıqlarından şikayətlənirlər. Əvvəlcə övladınızı hansı sinifdə və ya məktəbdənkənar fəaliyyətə cəlb etmək istədiyinizə özünüz qərar verməlisiniz və bu o qədər də asan deyil.
Zəruri
- Məktəblilərlə düz söhbət
- Onların maraqlarından xəbərdar olun, ümumiyyətlə məktəblilərin müasir hobbiləri ilə maraqlanın
Təlimat
Addım 1
Tələbələrinizin və ya uşaqlarınızın çox passiv olduqlarını və heç bir şeyə az marağının olduğunu düşünürsünüzmü? Sən tək deyilsən. İndi uşaqların və məktəblilərin ictimai həyata cəlb edilməsi problemi çox ciddidir. Valideynlər və müəllimlər baxımından məktəblilərin ən vacib fəaliyyətləri hansılardır? Bu, məktəb fənləri (riyaziyyat, fizika, kimya), idman, olimpiadalarda iştirak, sənət və musiqi əlavə təhsili, dərindən öyrənməkdir.
Addım 2
Çocuğunuz məktəbə yeni başlamışsa, hər şeyi tez və ağrısız bir şəkildə düzəltmə şansınız var. Ümumiyyətlə, mehriban bir şəkildə uşağa oxumağa, elm və idmana daha əvvəl öyrədilməlidir, ancaq 1 və 2-ci siniflərdə uşaq valideynlərin və müəllimlərin rəyinə daha həssasdır. Yaxşı nə edə bilərsən?
Yaxşı maraqlı kitablar tapın. Onları övladınız üçün xüsusi seçin. Birlikdə oxuyun, sevdiyiniz uşaq kitablarını oxuyun, uşağınızın əlinizdəki kitabı da daha tez-tez görməsinə icazə verin. Özün oxumağı sevməsən, oxumaq sevgisini necə aşılaya bilərsən?
Addım 3
Uşağınızı idmana cəlb etmək istəyirsiniz. İdmanın faydaları haqqında uzun mühazirələr oxumağa başlamazdan əvvəl düşünün, son dəfə nə qədər idmanla məşğul oldunuz? Nümunəniz, birgə idman boşluğu çox vacibdir. Bir uşaq üçün bir idman bölməsi seçərkən, yerinə yetirilməmiş xəyallarınızdan davam etməməlisiniz. Tələbəniz şirkətə üstünlük verirsə və yarım saat belə tək qalması onun üçün çətindirsə, komanda idman növlərini seçməkdən çəkinməyin. Bu, uşağı gücləndirməklə yanaşı həmyaşıdları ilə münasibət qurmağa kömək edəcəkdir. Oğlunuz və ya qızınız daha çox özünə təmin edirsə, fərdi idman növləri uşaqlar üçün açıq şəkildə uyğun gəlir: tennis, fiqurlu konkisürmə, gimnastika.
Addım 4
Həqiqətən övladınızın zehni qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək, onu müxtəlif olimpiadalara və yarışlara təqdim etmək istəyirsiniz. Dərhal qəbul etməlisən ki, hər şey səndən asılı deyil. Əgər uşağın obyektiv olaraq texniki və riyazi qabiliyyətləri, riyaziyyata marağı yoxdursa, insan özünü aldatmamalıdır. Ancaq övladınızın zehni qabiliyyətlərini davamlı bir tonda saxlaya bilərsiniz: onun üçün maraqlı tapşırıqları məktəbdə olduğundan daha az çətinləşdirin. Şahmat və stolüstü oyunlar oynayın, uşağınızın məlumat səviyyəsinə uyğun maraqlı bir riyaziyyat dairəsi tapın. Sonra qabiliyyətlər daha sonra ortaya çıxsa, şagirdinizin özünü doğrultması daha asan olacaq.
Addım 5
Əgər həmişə övladınızın oynayacağını və oxuyacağını və ya boya çəkəcəyini xəyal etdinizsə, onda özünüzə qarşı dürüst olun. Bu bir musiqiçi, müğənni və ya sənətkar olmaq üçün yerinə yetirilməmiş arzunuzdursa, bu proyeksiyanı uşağınıza ötürməməlisiniz. Ancaq başa düşmək lazımdır ki, musiqi və rəsm bacarığı ümumiyyətlə özünü çox erkən göstərir. Əgər uşağınız bu sahələrdə istedadlıdırsa, bu sizin diqqətinizdən kənarda qala bilməz. Bu cür qabiliyyətləri inkişaf etdirmək lazımdır və uşağınız özü onu bir musiqi və ya sənət məktəbinə aparmağınızı xahiş edəcəkdir.
Addım 6
Çocuğunuz keçid yaşına yaxınlaşırsa və hələ aydın maraqları inkişaf etdirməyibsə, bu həyəcan verici bir işarədir. İnkişafında səndən bir şey keçdi, çünki bütün insanlar bir və ya digər sahədə qabiliyyətlidirlər. Ancaq yeniyetməlik və ya erkən yaşda uşaq valideynlərin fikrini az dinləyir. Ətraf mühit, yaşıdları tərəfindən aparılır, orada nüfuzlu fikirlər axtarır və tapır. Çocuğunuza kömək etmək qərarına gəlsəniz, onun üçün yaxşı bir mühit tapın. Onu uşaqların təhsilləri və ya digər nailiyyətləri üçün kifayət qədər motivasiya olduğu bir məktəbə köçürün. Getdiyiniz yerə yox, dostlarının getdiyi dairələrə getsin. Əsas odur ki, ehtiraslı, ictimailəşən, özünə güvənən və məşğul olacaq.
