Demək olar ki, bütün valideynlər Zaitsev kublarını tanıyırlar, Sovet dövründə çox yayılmışdılar və müasir uşaq bağçalarında təhsil proqramının bir hissəsi kimi xidmət edirlər. Küplər böyük bir köməkdir, bunun sayəsində kiçik uşaqlar tez bir zamanda oxuma vərdişlərinə yiyələnirlər.
Xüsusi kublar 1989-cu ildə Nikolai Aleksandroviç Zaitsev tərəfindən icad edildi və buraxıldı. Kublar hər tərəfində hərflərin, anbarların, həmçinin nöqtələrin və vergüllərin çəkildiyi çoxsaylı çox rəngli karton və ya plastik kubları təmsil edir.
Kublar valideynlər və pedaqoqlar tərəfindən iyirmi ildən çoxdur istifadə olunur. Tətbiq üsulu, kubun hər üzünə təkcə hərflərin deyil, hecaların çəkilməsindən ibarətdir. Geliştirici, uşaqların hərf sırasını öyrənməkdən daha sürətli oxumağı hecaların köməyi ilə olduğuna inanır. Və həqiqətən də belədir. Öyrənmə təcrübəsi göstərdi ki, oxu bacarığı bir heca ilə, daha doğrusu anbarla bir söz qurarkən və oxuyarkən daha sürətli formalaşır. Bu texnikanı rus yazıçısı L. N. Tolstoy məktəblilərə oxumağı və yazmağı öyrədir.
Təlimin əsasları
Anbarlarda oxu üsulu samit və sait səsləri birləşdirməyə əsaslanır. Kubların istifadəsinin xüsusi olaraq yüksək keyfiyyətli və sürətli oxu vərdişlərinə yiyələnməsinə yönəldilməsi üçün valideynlər övladları ilə işləməlidirlər. Uşaq kubun bir oyuncaq olmadığını başa düşməlidir və buna görə də onunla işləməlisiniz. Uşağa heç bir şey izah edilmirsə, bu kubları başqa bir oyuncaq növü kimi qəbul edəcəkdir.
Uşaqla birlikdə kubda təsvir olunan anbarları və hərfləri yüksək səslə tələffüz etmək tövsiyə olunur. Əsas odur ki, anbarları aydın və düzgün tələffüz etməkdir, belə ki körpədəki tələffüz olunan səs yaddaşa düzgün yazılmalıdır. Kıvrımları və hərfləri rahatca zümzümə edərək tələffüz etmək çox təsirli olur. Zümzümə texnikası oxu əsaslarını sürətlə mənimsəməyinizə kömək edir.
Sadədən mürəkkəbə
Uşağınız hərfləri və qırışları tanımağı öyrəndikdən sonra kublardan fərqli sözlər əlavə etməyə cəhd edə bilərsiniz. Əlbətdə ki, bunlardan ən elementarını əvvəlcə qurmaq məsləhətdir. Məsələn, "ev", "qida", "ana", "baba" və digər bir çox sözləri əlavə edə bilərsiniz. Bu vəziyyətdə, uşağın yalnız sözləri avtomatik əlavə etməməsi, həm də onları tələffüz etməsi və zümzümə etməsi vacibdir. Yalnız bu vəziyyətdə hərəkətlərindən xəbərdar olacaq.
Körpə sadə sözlər əlavə etməyi öyrəndikdən sonra daha mürəkkəb sözləri sınamaqla yanaşı yazı bacarıqlarını inkişaf etdirməyə başlaya bilərsiniz.
ÜSTÜNDƏ. Zaitsev, altı yaşlı uşaqların həftədə ən azı iki dəfə bloklarla məşq edərək, yalnız oxuma vərdişlərini deyil, ibtidai sinif tədris proqramını asanlıqla mənimsəmə qabiliyyətini inkişaf etdirə biləcəyini təmin edir.
