Hər bir insanda liderlik xüsusiyyətləri və lider olmaq xəyalları olmur. Valideynlər bunu anlamalı və sakit bir xasiyyəti olan sakit və təvazökar bir övladı varsa, onu yenidən qurmağa çalışmayın. Hər bir valideynin əsas vəzifəsi özünə inanan və öz dəyərini bilən bir insanı yetişdirməkdir. Özünə hörmət bir insanın həyatı boyu, bir körpə doğulandan bəri formalaşsa da, müəyyən qaydalara riayət etmək lazımdır.
Təlimat
Addım 1
Övladınızın həyatının ilk günlərindən onu dinləyin. İstəklərinin nə demək olduğunu başa düşməyi öyrənin, ağlamasına laqeyd yanaşmayın, təbəssümünə və şaqqıltılarına cavab verin. Uşaq, sevildiyi və rəyi nəzərə alındığı xeyirxah bir dünyaya gəldiyini bilməlidir. Nə olursa olsun sevginizi göstərin, hətta davranışından bezsəniz və ya üzsəniz də. Bu, özünə inamının təməli olacaqdır.
Addım 2
Övladınızı digər uşaqlarla müqayisə etməyin və ya tənqid etməyin. Onun hərəkətlərini qınaya bilərsiniz, ancaq onu tənqid etməyin. Məsələn, təsadüfən bir şeyi qırırsa və ya pozursa, onu cəzalandırmaq əvəzinə, qırılmanı birlikdə düzəltməyə çalışın. Səhvinizi dərhal düzəltmək vərdişi gələcək həyatınızda özünüzü təhqir etmək istəklərindən daha çox kömək edəcəkdir.
Addım 3
Belə görünür ki, bir uşağa nə qədər icazə verilirsə, o qədər özünə inanır. Ancaq prinsipcə məhdudiyyətləri tanımadan istədiyi hər şeyi etməyə vərdiş etmək, uşaq yetkinlik dünyasında adekvat davrana bilməyəcəkdir. Bunun üçün bir çərçivə qurun, ancaq bir dəfəyə çox məhdudiyyət olmasın. Körpənizlə müqavilənizə tədricən yeni "yox" tətbiq edin. Ən ağrılısı ilə başlayın, məsələn: "Oyuncaqları digər uşaqlardan götürmürük, qızları döymərik."
Addım 4
Uşağınızın sizə kömək etməsinə icazə verin: çamaşırları yuma qoyun, quru paltarları çıxarın və s. Qeyri-adi bir şey etsə də, onu tərifləyin. Uşaq köməyinin qiymətləndirildiyini hiss edəcək və məmnuniyyətlə yenidən sizə kömək etmək istəyəcəkdir.
Addım 5
Uşağa gülməyin. Xüsusilə ictimai yerlərdə. Bundan aşağılayıcı bir şey yoxdur. Xüsusilə əvvəllər etibar etdiyi ailə üzvlərinin gülüşüdürsə. Uşağa səhvlərini, sağ ayaqqabını sol ayaqqabı ilə necə qarışdırdığını danışmayın. Bu, uşağın özbaşına geyinməyə çalışmasını unutdura bilər. Yenidən səhv etmək və gülməli görünməkdən qorxacaq.
Addım 6
Onu seçim azadlığına öyrədin, uşaq üçün hər şeyə qərar verməyin. Uşaq bəzən hansı şapka taxacağını, səhər yeməyində nə yeyəcəyini, kiminlə və nə ilə oynayacağını seçsin. O zaman qərar verməyi və təkbaşına hərəkət etməyi öyrənəcəkdir.
Addım 7
Uğursuz olduğu təqdirdə onu təşviq edin. Ona hər şey edə biləcəyinə inam aşılamağa çalışın. Çətin bir vəziyyətdə sözləriniz xatırlanacaq və ona kömək edəcəkdir.
Addım 8
Övladınızla ünsiyyət qurarkən bu cür daha az ifadələr istifadə etməyə çalışın: “Qaçma, yıxılacaqsan! Toxunma, qıracaqsan! . Öz təcrübəsini inkişaf etdirsin.
Addım 9
Uşağından mümkünsüz olanı tələb etməyin, tələsməyin. Bir uşaq bağçası tətilində şeir söyləməkdən utanırsa, israr etməyin. Axı, həyəcanlanaraq sözləri unutsa - bu, onu uzun müddət xalq qarşısında danışmaqdan çəkindirə bilər. Əvvəlcə ailəsi ilə birlikdə çıxış etsin və yalnız bundan sonra qabiliyyətlərinə inam qazanıb “böyük səhnəyə” çıxacaq.
Addım 10
Ona həmd edin. Gələcək şəxsiyyətlərlə ünsiyyət qurarkən özünə güvənən, xüsusi bir dilə ehtiyac var. Unutmayın: "anlaşılmaz karalamalar" deyil - "yad heyvan". Etdiyi şeyin yaxşı olduğunu vurğulayın. Uşaq rəsmini bitirdikdən sonra otağında divara asmağı təklif edin. Və sonunda gələcək üçün məsləhət verin: "Səncə, boyalarla xətlər çəkməyin və onları vərəqin hər yerinə bulaşmamağın daha yaxşı olduğunu düşünmürsən?"
Addım 11
Müsbət bir yetişdirmə şəkli yaradın. Heç vaxt deməyin: "Siz filankəssiniz, hamısı atasınız!" ya da ana. Valideynlər bir-birlərini tərifləsələr, ana deyəcək: "Sən də atan kimi ağıllısan!", Ata isə fərqinə varacaq: "Sən hamısı bir anadasan!" - körpə mütləq başa düşəcək ki, bu cür gözəl valideynlər yalnız gözəl bir övlad sahibi ola bilərlər.
Addım 12
Sevən valideynlər, övladının fikirləri ilə üzləşməli olduğu yeganə insanlar deyil. Buna görə də onun uğurunu mümkün qədər adekvat və obyektiv qiymətləndirin. Həqiqətən gücündən xəbərdar olsun, nə etdiyini və nəyin etmədiyini bilsin. Ondan imtina etməməyi və yenidən sınamağı öyrət. Övladınızın başqalarının fikirlərindən asılı olmaması üçün "pərəstişkar valideynlər" oynamayın. Özünə inam həm də başqalarının razılığını istəmədən müstəqil inkişaf etmək bacarığıdır.
