Uşağınızda Necə Bir Lider Yetişdirmək Olar

Mündəricat:

Uşağınızda Necə Bir Lider Yetişdirmək Olar
Uşağınızda Necə Bir Lider Yetişdirmək Olar

Video: Uşağınızda Necə Bir Lider Yetişdirmək Olar

Video: Uşağınızda Necə Bir Lider Yetişdirmək Olar
Video: Əncir odu əncirin zərərli bir zərərvericisidir. Böyük illər başlayır. Əncir məhsulunu necə xilas etm 2024, Aprel
Anonim

Keçmişdə uşaqlara təmkin və təvazökarlıq öyrədilirdi. Yetkinlər onlara incəlik, nəzakət aşılamağa çalışdılar, əvvəlcə digər insanlar haqqında düşünməyin, sonra da özünüzü düşünməyin lazım olduğunu öyrətdi. Ancaq ölkədəki siyasi və sosial dəyişikliklərlə əlaqədar olaraq yeni anlayışlar ortaya çıxdı: bazar, karyera artımı, təşəbbüs. Müəllimlər uşaqlara həmyaşıdları arasında liderlik edə bilməsi üçün yüksək hörmət, özünə hörmət aşılanmalı olduğunu tövsiyə edirlər. Bu gün bu keyfiyyətlər uşaqlıqdan aşılanmalı olan uğurun vacib elementləridir.

Uşağınızda necə bir lider yetişdirmək olar
Uşağınızda necə bir lider yetişdirmək olar

Təlimat

Addım 1

Uşağın yalnız verilənləri öyrənməklə deyil, hər şeyi maraqlı, yeni öyrənmək istəyini təşviq etməyə çalışın.

Addım 2

Çocuğunuz bir şeyin baş verməyəcəyindən narahatdırsa, izah edin ki, risk olmadan bir şey əldə etmək mümkün deyil. Ancaq şüuruna çatdırın ki, risk məqbul hədlərdə olmalıdır. Məsələn, yaxınlıqdakı bir avtomobilin qarşısından keçmək axmaqlıqdır.

Addım 3

Unutmayın ki, özünə inam ilk addımlardan bir uşağa tərbiyə olunur, ona görə aşılayın, təşviq edin. Qabiliyyətləriniz nə qədər yüksək olsa da, ilk növbədə müvəffəqiyyətə inanmağınızı və onun onu bacara biləcəyini izah edin. İnsanlar şübhə edən birinin yerinə özünə güvənən bir insanın ardınca getməyə daha çox hazırdır. Qətiyyət onun həyatında bir dəfədən çox faydalı olacaq.

Addım 4

Uşağınızı səhvən səhvlərdən qorumayın, çünki nəticədə praktik təcrübə qazanır, qərarları özü verməyi və nəticələrindən məsul olmağı öyrənir. Buna görə toz hissəciklərini ondan uçurmayın və səhv addımdan qorumağa çalışmayın.

Addım 5

Dərhal uşağınıza kömək etməyə tələsməyin, yolda çətinliklərlə qarşılaşırsa, onun üçün bir şey etməyin. Bu problemdən necə çıxacağına dair təkliflərini öyrənin. Axı öz versiyasını təklif etmək bacarığı və onun həlli imkanları liderin əlamətidir. Səhv təklif edirsə, ona doğru yolu vermək üçün diqqətlə çalışın. Ancaq onun üçün bir şey etmək lazım deyil, sadəcə mənə deyin.

Addım 6

Xəyalları həyatdan nə qədər uzaq olsa da, uşağınızın xəyal etməsinə icazə verin. Ancaq onların həyata keçirilməsini düşünməsi və yalnız xəyal qurması deyil, çox vacibdir.

Addım 7

Praktik liderlik bacarıqlarını təbliğ edin. Uşağı ünsiyyət sahəsində təcrübə və uşaqlar və böyüklərlə münasibət qurmaq bacarığı əldə edə biləcəyi bir hissəyə, bir dairəyə daxil edin.

Addım 8

Uşaq nə istədiyini başa düşmürsə, maraqlarının tərifi ilə ona kömək edin. Tanış olduğu bir sahədə fəaliyyət göstərməklə liderliyin mərkəzində dayanan özünə inam qazanır.

Addım 9

Çocuğunuza yalnız dostlarla deyil, bütün uşaqlar ilə necə böyük münasibətlər qurmağı öyrədin. Bir liderin sirlərindən birini onunla bölüşün - hər gün insanlarla salamlaşmaq və onlara gülümsəmək.

Addım 10

Çocuğunuzu geniş bir auditoriya qarşısında sərbəst danışmağa təşviq edin. Bu bacarıq liderin əsas keyfiyyətlərindən biridir. Ona necə düzgün performans göstərəcəyini deyin. Evdə məşq etsin: öyrənilən şeirləri, nəsrləri ucadan oxuyun. Daha yüksək və ya yumşaq danışmağınız lazım olduğu yerə, daha ifadəli tələffüz edəcəyiniz yerə, nəyi vurğulayacağınıza diqqət yetirin. Mətni təhlil etməyi, əsas hissələri təcrid etməyi öyrənin.

Addım 11

Tənqidi işgəncə, əzab və utanc hiss etmədən qəbul etmək qabiliyyətini inkişaf etdirin. Ancaq tənqid də çatışmazlıqları düzəltməyə yönəldilməlidir. Bir uşağı alçaltmaq qəbuledilməzdir. Hər kəsin gözü qarşısında yox, təkbətək tənqid etmək lazımdır. Mahiyyəti barədə şərhlər verin, uşağın qabiliyyətlərini kiçiltməyin. Məsələn, qızınız mətbəxdə bir poqrom yaratdısa, söyüş söyməyə tələsməyin, nə edəcəyini soruşun. Bəlkə də gəlişiniz üçün bir şey hazırlamaq istədi, amma alınmadı.

Addım 12

Uşağınıza nailiyyətlərini və hərəkətlərini real qiymətləndirməyi öyrədin. Həqiqətən istedadınız yoxdursa, xəyali istedadı tərifləməyin. Bu cür uşaqlarda qeyri-adekvat hörmət yaranır, hörmət artır. Yetkinlərdən tərifləməyə alışmış, bunu həmyaşıdlarından gözləyirlər və bunun qarşılığında lağ edirlər, çünki heç nə üçün olmasa da tərifləməyəcəklər. Hər hansı bir bacarıqın təcrübə tələb etdiyini nəzakətlə izah edərək, ən yaxşı yolu təklif edərək və köməyinizi təklif edərək uşağın müstəqil olmaq istəyini dəstəkləyin.

Tövsiyə: