Oktyabr ayı gələcək birinci sinif şagirdlərinin məktəbə hazırlaşmaq üçün xüsusi dərslərə getməyə başladığı aydır. Əlinizi yazı üçün çox əvvəl hazırlamağa başlamalısınız.
Əlin yazıya hazırlanması uşağın gözəl motor bacarıqlarının inkişafı ilə başlayır. Doğuşdan sonra ilk günlərdən bəri, bir pediatrın məsləhəti ilə, ana barmaqlarına diqqət yetirərək körpəni müstəqil şəkildə masaj edə bilər. Körpə ilə əlaqə qurmaq üçün tematik uşaq şerləri ilə tanış ola və ya öyrənə bilərsiniz.
Bir uşağın inkişafını müşahidə edərək, əvvəlcə bütün xurma ilə böyük əşyaları necə tutduğunu və tədricən barmaqlarını istifadə edərək daha kiçik əşyalar götürməyi öyrəndiyini görürük. Rəsm dərsləri gözəl motor bacarıqlarının inkişafı üçün faydalıdır. 7-8 aylıq bir uşaq rəsm çəkməyə başlaya bilər. Uşağa bir neçə barmaq boyası və bir vərəq verin, barmağının boya ilə necə ləkələndiyini göstərin kağızdakı izlər. Gündə 10 dəqiqəyə qədər valideynlərin nəzarəti altında idman edə bilərsiniz. Kiçik sənətkarın şah əsərləri çərçivəyə qoyulub divarları bəzəyir.
Modelləşdirmə və tikinti da motor bacarıqlarının inkişafına kömək edir. Əvvəlcə böyük detalları olan bir tikinti dəsti olsun. Bu fəaliyyətlər həm də uşağın xəyal gücünü inkişaf etdirir. Birgə bir əyləncə həm uşaq, həm də valideynləri üçün faydalı olacaqdır.
Qələm çəkmə və rəngləmə də faydalı hesab edilə bilər. Ən kiçik olanlar təsvir edilmiş bir cisimlə böyük təsvirlər alır. Məsələn, böyük bir alma, armud, top. Daha sonra daha kiçik elementlər əlavə olunur və qarpız, ev, avtobus şəklini çəkməyi təklif edə bilərsiniz. Valideynlər bu cür ibtidai rəsmləri əl ilə çəkə bilərlər. Daha sonra rəngləmə kitabları ala və ya rəsmləri ev printerinizdə çap edə bilərsiniz.
Uşaq dörd yaşına çatdıqda, hərflərin, rəqəmlərin elementləri üçün şablonlar təklif etmək artıq mümkündür. Bir qayda olaraq, bu yaşda uşaqlar fəal şəkildə biliklərə cəlb olunur, yazmağı və saymağı öyrənməkdə maraqlıdırlar. Əvvəlcə görüntünün elementlərinin çəkilməli olduğu xüsusi rəngləmə vərəqələri köməyə gələcəkdir. Valideynlərin öyrənməyə olan bu marağı təşviq etmələri və qorumaları faydalıdır.
Bu vəziyyətdə uşağın əlini düzgün bir şəkildə yerləşdirmək vacibdir. Qələm və ya qələmin ələ aşağıdakı şəkildə qoyulduğundan əmin olun: alt hissə, yazarkən, baş barmağın altlığı ilə möhkəm basaraq uşağın sağ (və ya sol) əlinin orta barmağının ilk falanksında uzanır. İşarət barmağı sərbəst şəkildə yuxarı hissədə yerləşir. Bəzən birinci sinif şagirdi üçün ən çətin şey məhz budur: yazı yazarkən barmaqların düzgün vəziyyətini izləmək.
