Uşaqlarımızla ünsiyyət qurarkən bəzən səhvlər edirik, zaman keçdikcə onların yığıldığını və uşağın bizdən uzaqlaşa biləcəyini düşünmürük. Bunun qarşısını necə almaq olar?
Təlimat
Addım 1
Övladınız üçün vaxt ayırın, əgər sizinlə bir şey bölüşməyə gəlmişsə, hər şeyi kənara qoyun. Övladınızı dinləyərkən onunla üz-üzə durmalı, onunla bir pillə enməli və ya yanında oturmalısınız. Bir şeydən əsəbiləşirsə, onu dizinin üstünə qoyun və ya əlindən tutun. Uşağınız onların hekayələri ilə maraqlandığınızı hiss etməlidir.
Addım 2
Körpə kədərlənməkdən və ya qorxmaqdan danışırsa, buna diqqət yetirməlisiniz. Sözlərinizdən "bu cəfəngiyatdır, oynamağa davam et" qorxusu və ya kədər ondan itməyəcək, bu hissi ilə tək qalacaq, özündə bir şey olduğunu başa düşəcək, bundan utanmağa başlayacaq və "bağlanacaq". Hisslərini bölüşün, belə bir şey söyləyin: "İndi qorxursan və ya kədərlənirsən - bu normaldır, bunu sənin yaşında da hiss etdim …".
Addım 3
Mühazirə oxumağı, məsləhət verməyi, tənqid etməyi, xəbərdar etməyi və günahlandırmanı dayandırın. Çox vaxt bu uşaqlar üçün işləmir. Təzyiqinizi, cansıxıcılığınızı, günahkarlığınızı, müstəqilliyə hörmətsizliyinizi hiss edirlər. Bir valideynin, valideynin "yuxarıdan" bu mövqeyi uşağı qıcıqlandırır, heç bir şey paylaşmaq istəyi olmayacaqdır. Və ən əsası, uşağın özünə hörməti aşağı olacaqdır.
Addım 4
Uşağınızın sizi dinləməsini istəyirsiniz? Sonra ona hissləriniz və təcrübələriniz barədə danışın. Birinci şəxsdə danışın, özünüz haqqında danışın, uşaq və davranışı haqqında deyil. Məsələn: "Yataq otağı bu qədər çirklidirsə, nifrət edirəm." Bu cür mesajlar mənfi hissləri uşağa qarşı olmayan bir şəkildə ifadə etməyə imkan verir.
Addım 5
Valideynlər arasında ailədəki qaydalar, tələblər, məhdudiyyətlər və qadağalar razılaşdırılmalıdır. Uşağın bunları izah etməsi lazımdır, amma bunlar çox olmamalıdır. Avtoritar bir tərbiyə tərzindən çəkinin, uşağınızın hisslərini, maraqlarını və ehtiyaclarını düşünün, əlbəttə ki, özünüzü unutma.
