Ən sadə bacarıq - bir qələmin düzgün tutulması bir sıra məcburi bacarıqlara səbəb olur - düzgün oturmaq, dəftərin masaya düzgün yerləşdirilməsi, ayaqların düzgün yerləşdirilməsi və s. Bütün bunlar uşağın bərabər duruşunu qoruya bilməsi üçün səriştəli şəkildə edilməlidir. Birinci sinifdə uşaqlara qələmi necə düzgün tutmağı öyrətməyə başlayırlar. Ancaq valideynlər övladına bu sadə bacarığı evdə asanlıqla öyrədə bilər.
Zəruri
- - qələm və ya qələm;
- - kağız parçası;
- - dəftər;
- - masa;
- - kreslo;
Təlimat
Addım 1
Uşağı masaya qoyun, düz oturmasını istəyin. Dəstəyi tutmaq da düzgün oturmaq deməkdir. Ondan əyilməməsini və hər iki əlinin dirsəklərini masanın üstünə qoymamasını xahiş et. Bir kağız parçasını qarşısına qoyun. Uşağın kağız üzərində çox əyilməməsinə əmin olun. Bir qələm götürün. Uşaq məktəbdə yazmağa başlayacaq bir tükənən qələm ilə, uşaq şıltaqdırsa və qələm götürmək istəmirsə, ona rəngli bir qələm verin. Bu maddəni daha çox bəyənə bilər. Uşaq açıq-aydın bir şey çəkməyə çalışdı. Əvvəlcə qələmi düzgün tutmağı öyrənsə yaxşıdır. Prinsip hələ də eynidir.
Addım 2
Qələmi uşağın əlinə qoyun ki, ucu orta barmağın (solda) ilk falanksında olsun. Eyni əlin baş barmağı və şəhadət barmağı ilə sapı orta barmağın falanksına sıxın. Ancaq sərt şəkildə sıxın. Baş barmağınızla işarə barmağınızla sürüşməməsi üçün orta barmağınızdakı sapı yüngülcə tutun.
Addım 3
Uşağınızın şəhadət barmağının ucundan qələm ucuna qədər məsafənin iki santimetrdən çox olmadığına əmin olun. Yanlış qəbul etsəniz (məsafəni az və ya çox düzəldin), əl gərginləşəcəkdir. Bu yazı zamanı narahatlıq yaradacaqdır.
Addım 4
Sinə ilə masa arasındakı məsafənin artıq və iki santimetrdən az olmamasına diqqət yetirin. Uşağın ayaqlarını yanına qoymaq. Notebook və ya kağız 45 dərəcə bir açıda olmalıdır (daha çox deyil). Sağ əl əlin və kiçik barmağın arxasına söykənməlidir. Uşağın çubuğu kağıza çox dərin basmadığından əmin olun. Həddindən artıq gərginliyə ehtiyac yoxdur, dəftərin digər səhifələrində "sıxılmış" mətni görsəniz, uşağından əlini rahatlamasını istəyin.
