"Uşaq bağçasından körpəmin faydası azdır. Bütün günü oynayır." Bu, valideynlərin çoxunun dediyi şeydir, uşaqların ən vacib şeyi - sosial davranışı öyrəndikləri böyük bir şirkətdəki oyunlarda və əyləncələrdə olduğunu heç anlamırlar.
Üç ildən altı yaşa qədər olan uşaqlar yaxın insanlarla davranışlarını, kömək və mərhəmətini, başqalarına hörmət etməsini və eyni zamanda öz maraqlarını müdafiə edən davranışları formalaşdırırlar. Sözsüz ki, cəmiyyətdəki davranışın əsası ailədə də qoyulur. Uşaq bağçasında və ya digər məktəblərdə olan digər uşaqlar ilə görüşəndə uşaqlar hər kəslə ayaqlaşmaq üçün qrupa qoşulmağı öyrənirlər. Bu olduqca çətin müddət illər çəkə bilər.
Əlaqə
“Səninlə oynaya bilərəmmi?” Uşaq bağçasında hər gün yeni münasibətlər qurulur, uşaqlar oynamaq üçün bir şirkətə toplaşır, istəklərini bildirməyi öyrənir və rədd cavabı asanlıqla dözür.
Qrup davranışı
Birgə oyunlar bir anda uşaqlar üçün bir neçə tələb qoyur: rolları bölüşmələri, bir-birlərinə alışmaları, başqalarına kömək etmələri, problemləri həll etmələri lazımdır. Artıq üç ildir ki, uşaqlar yalnız birinə uşaqlarının bəzi problemlərinin öhdəsindən gəlməyə kömək edə bilər: oyuncaq qatlamaq, qala tikmək. Bu vəziyyətdə hər kəs düşüncə və istəklərini ifadə etməyi bacarmalıdır. Uşaqlar daha yaxşı nitqə sahib olduqda, bir-birlərinə daha asan yaxınlaşacaqlar.
Ümumi qaydaları başa düşmək və onlara riayət etmək
Hər hansı bir oyun növü üçün buna ehtiyacınız olacaq. Bütün qaydaları anlamaq və onlardan məharətlə istifadə etmək bir uşağın əqli və sosial inkişafında vacib bir addımdır. Məsələn, kiçik uşaqlar belə gizlənmə oyununu xatırlayır. Rol oyunları yalnız dörd yaşından etibarən bəyənilməyə başlayır.
İstəklərinizi tutmaq bacarığı
Uşaq bağçasındakı uşaqlar üçün bu çox çətindi. Beş yaşlı uşaqlarda belə növbə çəkmək və onun gəlməsini gözləmək problemi ola bilər. Kiçik uşaqlar xəyal qırıqlığını böyük çətinliklə aradan qaldırdılar: bir şeydə məğlub olduqları anda özlərini göz yaşları ilə axıdırlar. Məktəblilər onsuz da məyusluğun öhdəsindən gələ bilirlər.
Təvazökarlıq
Daimi diqqət mərkəzində olmamaq çoxları üçün tamamilə qeyri-adi bir şeydir. Tanınmaq üçün qrupa daxil olmalıdılar.
Uşaqlar əvvəlcə öz təcrübələri və təcrübələri sayəsində düzgün sosial davranışı öyrənirlər. Müəllimlər oyun təcrübəsi üçün bir zəmin yaradır, münaqişə vəziyyətində kömək edir, müəyyən bir vəziyyətdə necə olmağı izah edir. Və onlar bir nümunə olmalıdırlar, çünki bütün uşaqlar çox diqqətli olurlar.
