Zəif məktəb performansı, valideynlər və müəllimlər tərəfindən yeniyetmələrə edilən ən çox görülən şikayətdir. Yeniyetməni öyrənməyə həvəsləndirmək üçün bir valideyn olaraq necə davranmalı olduğuna dair psixoloqun tövsiyələri.
Məktəb problemlərinin səbəbini öyrənin
Yeniyetmələr ümumiyyətlə tənbəllik və səhlənkarlıqda günahlandırılır, lakin uğursuzluğun bir çox səbəbi ola bilər - müəllimlərlə münaqişələr, yaşıdları ilə qarşıdurmalar, qarşılıqsız sevgi. Uşağın uğursuzluğunun səbəbini anlamaq, onu hələ də sevdiyinizi və onunla narahat olduğunuzu göstərmək vacibdir. Zəif akademik performansın səbəblərini anlamaq üçün bir gənci danlamayın, problemlərini onunla açıq şəkildə müzakirə edin, hansı mövzuları sevdiyini, nəyin çətin və maraqlı olduğunu öyrənin. Məktəb müəllimləri ilə söhbət edin, uşaqlarınıza daha çox diqqət ayırmalarını xahiş edin. Bir uşağın bir müəllimlə bir qarşıdurması varsa, laqeyd bir müşahidəçi olaraq qalmayın və hər şeyi yeniyetmədə təqsirləndirməyə tələsməyin. Ancaq eyni zamanda, yeniyetmələri müəllimlərə hörmətsizlik etməyə təşviq etməyin. Ancaq hər halda, gənc sevginizi və çətin vəziyyətdə köməyə gəlməyə hazır olmağınızı hiss etməlidir.
Övladınızı gələcəyi, təhsilin dəyəri haqqında düşünməyə təşviq edin
Bilgini bir gəncin başına məcbur edə bilməzsiniz. Müvafiq motivasiya və təhsil almaq istəyi olmadan, müəyyən fənləri dərindən öyrənən bir məktəbə köçürülmə və tərbiyəçiyə müraciət etmək nəticə verə bilməz. Buna görə, valideynlər üçün bir gəncdə düzgün münasibət formalaşdırmaq, onu gələcək haqqında düşünməyə, peşə seçməyə, oxumağa və karyera seçməyə təşviq etməsi çox vacibdir. Bu fürsətləri yeniyetmənizlə müzakirə edin və onun kim olması barədə fikirlərinizi irəli sürməyin. Bir gənc olaraq, daha sürətli bir yetkin olmağa çalışırlar, buna görə onunla müzakirə edin ki, bu, yalnız yeni imkanlar açmır, həm də gələcəyi üçün məsuliyyət daşıyır.
Dərsləri yoxlayıram?
Sizin tərəfinizdən nəzarət belə olmalıdır: məktəb işləri ilə maraqlanın, hər şeyin öz axarı ilə getməsinə imkan verməyin. Gəncə ev tapşırığı hazırlamaq lazım olduğunu xatırlatın, dərsləri hazırlayıb hazırlamadığını, məktəbdə hansı qiymətlər aldığını, bu gün nə oxuduğunu və s. Ancaq onda müstəqillik inkişaf etdirməyə çalışın və tapşırığı hazırlamaq prosesinə mümkün qədər az müdaxilə edin.
Bir gənc bir tapşırığın həllində kömək istəsə, onun üçün qərar verməyin, əksinə, özü ilə oxşar bir tapşırığın öhdəsindən gələ bilməsi üçün əksini tapın və onunla düzgün cavabı axtarın.
Bir gəncin xəbəri olmadan bir gündəlik, dəftərlər lazımsız olaraq götürməməyə çalışın. Bu yaşda uşaq sərhədlərinin pozulmasına çox həssasdır.
Yeniyetmə uşağınıza ona etibar etdiyinizi və uğur qazana biləcəyinə inandığınızı bildirin.
