Çox vaxt bir uşağın necə səhv etdiyini görürük, harada və necə düzgün edəcəyini görürük. Ümumiyyətlə dərhal bunu göstərmək üçün qaçırıq, kömək etməyə çalışırıq. Bəs bu cür kömək uşağın çalışqanlığını və müstəqilliyini öyrətmək üçün bu qədər faydalıdır?
Təlimat
Addım 1
Özünüzü uşağınızın yaşı kimi düşünün. Onun üçün yeni hərəkəti mənimsəməyin nə qədər çətin olduğunu təsəvvür etməyə çalışın. İndi bir yetkin olaraq ayaqqabı bağlarınızı bağlamaq, səliqəli yemək və ya gözəl yazmaq sizin üçün asandır. Ancaq bunu nə vaxtdan bəri öyrəndiyinizi xatırlayın. Xahiş edirəm unutmayın - uşağınız üçün çətindir. Çocuğunuzun işinə və səylərinə hörmət edin.
Addım 2
Uşağın diqqətini səhvlərə yönəltmək lazım deyil. Çox vaxt körpənin özü onları mükəmməl görür və bilir. Və şərhlərinizdən yalnız bu hərəkəti əsəbiləşdirəcək və ya hətta imtina edəcəkdir.
Addım 3
Unutmayın ki, öyrənmə nəticəsində uşaq yalnız müəyyən bir bacarığa yiyələnmir. Həm də çətinliklərin öhdəsindən gəlməyi öyrənir, öyrənmə prosesindən zövq alır (və ya əksinə - mənfi duyğulardan). Valideynlər yalnız uşağın bir hərəkəti və ya bacarığı mənimsəməsinə deyil, digər öyrənmə nəticələrinə də diqqət yetirməlidirlər: uşağın zəhməti və əzmkarlığı, bir-birinizə qarşılıqlı hörmətiniz və s.
Addım 4
Sizdən xahiş olunmasa məsləhət və kömək təkliflərinə müdaxilə etməyin. Bir uşaq özü həvəslə bir şeylə məşğul olduqda, ona müdaxilə etməyin. Lazım hesab edirsə, özü də sizə müraciət edəcəkdir. Qıraqda olduğunuzda, uşağınıza "İnanıram ki, müvəffəq olacağınıza".
Addım 5
Övladınızın edə biləcəyi işlərin siyahısını hazırlayın (müxtəlif dərəcələrdə müvəffəqiyyətlə). Bu məsələlərə əsla müdaxilə etməməyi özünüzə prinsip edin. Eyni zamanda, nəticəsindən və səhv sayından asılı olmayaraq övladınızın bu işləri görmək səylərini qiymətləndirin. Bu siyahını zamanla genişləndirin. Beləliklə, uşağınıza müstəqillik və zəhmət öyrədəcəksiniz.
