Psixoloji xüsusiyyətlər xarakter xüsusiyyətlərini, davranış motivlərini, uşaqların psixoloji xüsusiyyətlərini və daha çoxunu təyin etməyə imkan verir. Bir uşaq üçün bir təsvir necə yazılır?
Təlimat
Addım 1
Uşağın əsas psixoloji xüsusiyyətlərinin siyahısını düzəldin. Həmişəki əhval-ruhiyyəsinin nə olduğunu, dəyişib-dəyişmədiyini və hansı səbəblərdən olduğunu yazın. Uşaq hərəkətliliyi, ünsiyyətliliyi ilə fərqlənirmi, həmyaşıdları və böyüklər cəmiyyətində özünü bərabər hiss edirmi? Davranışı mülayim, təmkinli ilə xarakterizə olunurmu, ünsiyyətdə nəzakətlidir, problemləri qalmaqallara və davalara qarışmadan sözlə həll edə bilirmi?
Addım 2
Övladınızın öyrənmə fəaliyyətlərini təsvir edin. Təhsil müddətini, məlumat səviyyəsini, tutarlılığını və gücünü göstərin. Bir performans xətti çəkin, bərabərsizliyin səbəblərinin nə ola biləcəyini öyrənin.
Addım 3
Tələbənin vəzifələrini bildiyini, öyrənməyə marağının olub olmadığını (hansı fənlərdə), müəllimlərin onun təhsil fəaliyyətini necə qiymətləndirdiyini, uşağın özünə hörmətinin nə olduğunu, motivasiyasının nə olduğunu yaz. Yaddaş, düşüncə, qavrayış, uşağın danışıq proseslərinin xüsusiyyətlərini, öyrənmə, iş qurma, özünüzü idarə etmə qabiliyyətinin formalaşma dərəcəsini göstərin. Uşağın iş həyatı haqqında detalları genişləndirin. Müxtəlif növ ictimai faydalı tədbirlərdə iştirak edirmi, zəhməti ilə fərqlənir, maraqları nə qədər tez dəyişir.
Addım 4
Ümumi bir təsvir yazmağa başlayın. Burada uşağın nizam-intizamı, böyüklərin şərhlərinə reaksiyası, emosional zəifliyi, sinifdə hansı yeri tutduğu (rəsmi və ya qeyri-rəsmi rəhbərlik, "tabe" mövqeyi və s.), Təşəbbüskarlıq, qrup işində əməkdaşlıq.
Addım 5
Gələcəkdə övladınızla işləyəcək müəllimlər üçün tövsiyələr yazın. Hər şeydən əvvəl nələrə diqqət yetirməli olduğunuzu, onun üçün hansı təhsil və təlim metodlarının uyğun olduğunu izah edin.
