Bayram bağçaları hər bağçada keçirilir. Onların təxmini siyahısı məktəbəqədər müəssisənin fəaliyyət göstərdiyi proqramla müəyyən edilir. Ssenarilər müntəzəm olaraq kolleksiyalarda nəşr olunur, onları İnternetdə tapa bilərsiniz. Ancaq hər halda, musiqi direktoru ya bitmiş ssenarini uyğunlaşdırmalı, ya da öz ssenarisini yazmalıdır.
Vacibdir
- - uşaq bağçası tərbiyəsi proqramı;
- - uşaqların yaşına uyğun ədəbi əsərlər toplusu;
- - mətn redaktoru olan bir kompüter.
Təlimat
Addım 1
Uşaq bağçasında matin proqramı tətilin mövzusundan asılıdır. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində Yeni il, ictimai və siyasi tətillər və məzuniyyət qeyd olunur. Bəzi uşaq bağçalarında ənənəvi xalq və dini tətillər də təşkil olunur - Pasxa, Milad, İvan Kupala Günü. Həm musiqi, həm idman salonunda, həm də küçədə yer ala bilərlər. Zəfər Günü yaxınlarda varsa, hərbi anım mərasimində də qeyd oluna bilər.
Addım 2
Yaddaşın hansı formada keçiriləcəyini düşünün. Ənənəvi uşaq matinindən əlavə bir musiqi, bir drama və ya kukla teatrı, ədəbi və ya musiqi axşamı, valideynlərin iştirakı ilə bir proqram ola bilər.
Addım 3
Adi uşaq bağçası matininin ssenarisi şərti olaraq üç hissəyə bölünə bilər. Birincisi, uşaqlara hansı bir tətili qeyd etdikləri bədii bir şəkildə izah edildiyi bir girişdir. Bu hissəyə uşaqları və qonaqları salamlayan aparıcının sözləri daxildir. Bir qeyd etmədən bəhs edən kiçik bir şeir oxuya bilər. Mövzuya uyğun bir neçə şeir uşaqlar tərəfindən oxunur. Bu ayələr qısa olmalıdır və əvvəlcədən paylanmalıdır. Girişə bir və ya iki mahnı daxil edə bilərsiniz. Yeni il şənliyində giriş hissəsi uşaqların meşə gözəlliyi ətrafında rəqs etdikləri Milad ağacına baxır və müəllim onların diqqətini oyuncaqlara yönəldir. Yeni il tətilinin bu hissəsi ümumiyyətlə Santa Clausdan bəhs edilmədiyi bir Milad ağacı haqqında bir mahnı ifası ilə başa çatır.
Addım 4
Əsas hissəyə həvəskar tamaşaların tamaşaları daxildir. Bu fraqment sürprizlə başlaya bilər - nağıl xarakterinin görünüşü. Həm də mövzu ilə əlaqəli olmalıdır. Balo salonunda Dunno, Mary Poppins, Malvina, Carlson ilə Pinokyo ola bilər. Bir sözlə, bunlar uşaqların bir şey öyrədə biləcəyi və ya özləri bir növ dərs verə biləcəkləri simvol olmalıdır. Yeni il ərəfəsində nağıl qəhrəmanları uşaqların yanına gəlir. Gənc və uşaq qruplarında mənfi bir qəhrəmanın görünməsinin arzuolunmaz olduğunu nəzərə almaq lazımdır. Uşaqlar ondan qorxa bilər. Uşaqlara kim gətirəcəyinizi və bu xarakterin nə edəcəyini düşünün. Bir şənlikdə Emelya, Aptal İvanuşka, Gözəl Vasilisa, İvanuşka ilə Alyonushka ola bilər. 8 Martda bir nağıl qəhrəmanının görünüşü lazım deyil, yalnız analar üçün bir konsert ola bilər.
Addım 5
Həvəskar sənət nömrələrini götürün. Yalnız tətil mövzusuna deyil, həm də uşaq bağçasının fəaliyyət göstərdiyi proqrama uyğun olmalıdırlar. Tövsiyə olunan musiqi və ədəbiyyat siyahısı üçün hər yaş qrupu üçün bölməyə baxın. Mahnılar rəqslər, səhnələr, şeirlər və yarışmalarla qarışmalıdır. İdman milli və ya hərbi tətil senarisinə daxil edilə bilər. Onlarda yalnız uşaqlar deyil, böyüklər də iştirak edə bilər. Komandalar qarışıq olsa daha yaxşıdır.
Addım 6
Son hissədən əvvəl nağıl qəhrəmanı uşaqları tərifləyir, onlarla vidalaşır və yox olur. Yeni il ərəfəsində, elə bu anda Şaxta baba və Qar Qız hədiyyələr verir. Aparıcı və uşaqlar bir neçə şeir oxudular və son mahnını oxudular. Şənliyi müxtəlif yollarla sonlandıra bilərsiniz. Təqdimatçı, təmin edildiyi təqdirdə uşaqları və valideynləri qrupdakı şənlik çayına dəvət edə bilər. Məzunlara ümumiyyətlə sonda hədiyyələr təqdim olunur, sonra hər kəs çantalar və buketlərlə şəkil çəkdirməyə gedir.
Addım 7
Salonun və ya sahənin dizaynını düşünün və qısaca təsvir edin. Bir səhər yeməyi hazırlamaq və keçirmək üçün lazım olanların siyahısını yaradın. Buraya avadanlıqlar, kostyumlar, səhnələr və oyunlar üçün atributlar daxil edilməlidir. Kimin nəyə görə cavabdeh olacağına qərar verin. Alt paltarları istehsalçısı kostyumlardan, musiqi direktoru avadanlıq və atributlardan cavabdehdir. Menecer dekorasiyanı sənətkara və ya tərbiyəçilərdən birinə həvalə edə bilər.
Addım 8
Ssenarini sabahdan əvvəl 2 aydan gec olmayaraq müzakirə edin. Bir vasitəçi təyin edin və müxtəlif rolları kimin yerinə yetirəcəyinə qərar verin.
