Körpənin əxlaqi tərbiyəsi üçün yetərli qayğı, yaxşı və pis, yaxşı və pis bir anlaşılmazlığa səbəb olur və uşaqların yalanlarının təzahürünün səbəbi ola bilər.
Oxumaq erkən yaşda düzgün davranış formalaşdırmaq üçün mövcud yollardan biridir. Oxu, birbaşa göstərmirsən, cizgi filmində olduğu kimi hazır bir davranış versiyası təqdim etmirsən, ancaq uşağın təsəvvürünü oyandır, baş verənlərin dinamik bir mənzərəsini təqdim etməsinə və nəyin yaxşı və nəyin olduğunu anlamasına imkan verirsən. pisdir.
Oxumağın tərbiyəvi və tərbiyəvi təsir göstərməsi, əxlaqi davranış haqqında fikir əldə etməsinə kömək etmək üçün ən kiçik hekayəni belə müzakirə etməyə çalışın. Aksiyanın yaxşı olması üçün mənfi xarakterin nə etməsi lazım olduğunu izah edərək qəhrəmanların yaxşı və pis hərəkətlərini vurğulayın. Körpə necə danışacağını bilməsə də, sadəcə sizi dinləyəcək və danışmağı öyrəndikdə hadisələrin inkişafı üçün seçimlərini təklif edərək müzakirələrdə iştirak edə biləcəkdir.
Bir sənət əsəri ilə tanış olarkən mümkün qədər tez-tez “niyə?” Sualını vermək vacibdir. Belə sadə bir yol uşağın müstəqilliyini, özünə inamını inkişaf etdirməyə kömək edəcək, düşünməyə və düşünməyə imkan verəcək, düşüncə, məntiq, ixtiraçılıq öyrətdi. Uşaq cavab verməkdə çətinlik çəkirsə və ya "bilmirəm" sözünü təkrarlayırsa, o zaman necə cavab verdiyini soruş, bilsəydi.
Ümumiyyətlə vaxt olmadığı zaman ən azı kiçik bir parça oxumağa çalışın. Bunu axşam yatmazdan əvvəl etmək olar. N. Nosovun qisa hekayələri, L. Tolstoyun bəzi bənzətmələri və təmsilləri başa düşülməsi o qədər asan və eyni zamanda ibrətamiz ola bilər.
Valideynlərin oynaması, oxuması və ya digər faydalı fəaliyyətlə keçirdiyi vaxt uşağın psixikasına və inkişafına faydalı təsir göstərir, ailədə ahəngdar münasibətlərin yaranmasına kömək edir.
