Bildiyiniz kimi, uşaq beşikdən (yəni bir ilə qədər) hərfi mənada oxumağı öyrənə bilər. Və nə qədər tez məşqə başlasanız, o qədər az əmək və vaxt tələb olunacaq və öyrənmə prosesi özü bütün iştirakçılarına böyük sevinc gətirəcəkdir. Bununla birlikdə, əksər analar özlərindən və ya körpələrindən şübhələnməyə davam edirlər.
Oyun kimi öyrənmək
Bir uşağa oxumağı öyrətmək üçün bir çox təsirli metod var. Ancaq hamısını birləşdirən ən vacib şey, öyrənmə oyun zamanı baş verməlidir. Dərhal tərbiyə tonu, bir məktəb müəlliminin maskası və müvəffəq olmayacağınız qorxusu ilə bölüşə bilərsiniz. Unutmayın, bütün uşaqlar eyni dərəcədə parlaqdır, yalnız bacarıqlarını vaxtında aşkarlamalarına kömək etməlisiniz. Və bunu uşağınızla təsadüfi və əyləncəli bir şəkildə etmək yaxşıdır.
Necə oynamalı
Beləliklə, özünüzə oxumağı öyrətməyin hər hansı bir metoduna riayət etməməyi, sadəcə başlanğıc üçün əlifbaya yiyələnməyi hədəf qoymusunuzsa, o zaman fəaliyyət üçün sonsuz bir sahə açılır. Birincisi, bir sıra plastik məktublar və bir ABC kitabı almağa dəyər. Sonuncularda mümkün qədər az diqqəti cəlb edən şəkil olmalıdır və məktubların özləri aydın şəkildə izlənilməlidir.
Plastik hərflərlə oynamağın min yolu var. Uşağınızın sevimli oyuncağı və ya xüsusi alınmış (tikilmiş) mitten oyuncağı bu işdə sizə kömək edərsə çox yaxşıdır. İki və ya üç məktubu yastıqların altına gizlədə bilər (dəsmallar, kağız parçaları), sonra onları axtarıb tapır, adlarını qoyur və fırtınalı sevincini ifadə edir. Uşağın artıq hərfləri əzbərlədiyindən əmin olmasanız da, bir yerdə dayanmağa dəyməz. İki və ya üç hərfdən ibarət bir dəst hər gün birini çıxarıb yerinə yenisini əlavə etməklə dəyişdirilə bilər. Eyni oyuncaq, bir uşaqla birlikdə ABC kitabı ilə istifadə edilə bilər, bu gün və ya bu yaxınlarda keçdiyiniz hərfləri iki və ya üçə yaymaqdan məmnuniyyətlə. Bütün uşaqların hiylə oynamağı çox sevməyindən faydalanmağa dəyər, belə ki, oyuncaq uşağınızı güldürən şeylər edirsə, təlimin uğurundan əmin ola bilərsiniz. Əsas odur ki, məktubların özləri arxa plana keçməsin və həmişə uşağın gözündə və eşidilməsində olsun.
Bir az etməyə dəyər. Uşaq cansıxıcı olana qədər başqa bir oyuna keçməlisiniz. Əks təqdirdə, ertəsi gün sadəcə təhsil almaqdan imtina edə bilər. Tədrisdə digər vacib qayda cədvəldir. Müəyyən bir zamanda məşq etmək fürsətiniz olmasa da, səhər yeməyindən dərhal sonra və ya nahar vaxtından əvvəl bir müddət məşqə ayırın. Bununla birlikdə, uşaq dərslərdən əvvəl yaxşı bir ruh halında olmalıdır, buna görə körpə hələ yuxulu olmamalıdır. Uşaq xəstə olduqda və ya bu anda oynamağa açıq bir istək göstərmədiyi zaman tətbiq etməyə dəyər deyil. Oyunu bir neçə gün təxirə salın, yaxşı əhval-ruhiyyə gözləyin və başlamaq üçün çekinmeyin.
Məktubları öyrənərkən uşağı hər yerdə əhatə etmələri çox vacibdir. Beləliklə, mağazadan keçərək lövhəyə, xüsusən tanış olan məktublara diqqət yetirin. Eyni şey kitabların tikililərinə, avtomobil nömrələrinə, mağazalardakı qiymət etiketlərinə, klinikadakı yazılara və s. Uşaq otağını böyük hərflərlə kartlarla bəzəmək və ya uşaq mebellərinə xüsusi stikerlər yapışdırmaq çox faydalı olacaq. Yalnız bir dəfə bütün əlifbanı asmaqdan çəkinin, özünüzü 5-10 hərflə məhdudlaşdırın. Hər səhər dəzgahınıza və ya eskiz kitabınıza bu gün əlavə etməyi planlaşdırdığınız yeni bir məktub çəkərək başlaya bilərsiniz. Və ya uşağın yastığının altına yeni bir məktub olan bir zərf və ya çanta qoyun.
Necə yoxlanılır
Hər dərsdən sonra körpəni yoxlamaq qəti qadağandır. Ən kiçik uşaqlar belə testlərdə nifrət edirlər, xüsusən də bu müddətdə sizin bezdiyinizi və ya əsəbiliyinizi hiss etsələr. Ancaq iki həftədir dərs alırsınızsa və bütün dərslərin boş yerə getmədiyini başa düşmək üçün səbirsizliklə gözləyirsinizsə, oyun zamanı eyni qaydada yoxlayın. Məsələn, bir uşağın qarşısına iki və ya üç hərf qoyduğunuzda, siz və ya bir oyuncaq, adı verilən məktubu ilk tutan uşaq ilə rəqabət edə bilərsiniz. Eyni zamanda, uşaq səhv etsə də, onu ehtiyatsızlıqla düzəltməlisiniz və düzgün seçimi göstərərək oyunu davam etdirməlisiniz. Körpənin iki yaşdan böyük olması halında, oyuncaq da bilərəkdən bir test olaraq səhvən bilər, bəlkə də başqa bir şey. Bir hərfi göstərərək başqa bir ad verəcəkdir. Hər ikisinin də uşağa tanış olması vacibdir, onda körpə mütləq dostunu düzəltmək istəyəcəkdir.
