Bir çox insan valideynlərin uşağına keyfiyyətli bir təhsil vermək istəyi ilə başa düşülən istəklərini parazitləşdirir: aşağı ixtisaslı müəllimlərdən (ən yaxşı halda) guya təhsil müəssisələrini şübhəli məzmunda açan “müəllim” lərə qədər. Valideynlər bilmədən, uşağı şəxsən bir məzhəbə və ya dağıdıcı bir kulta apara bilərlər.
Məsələn, bir vaxtlar "Şçetinin məktəbi" adlı bir kult geniş yayılmışdı. Rusiyadakı qabaqcıl sektoloqlardan biri Alexander Dvorkin, bu dini tapmağın bu məktəbdəki mütərəqqi tədris metodlarına heyran olan yüksək vəzifəli bir məmur tərəfindən dəstəkləndiyini, belə bir gözəl məktəbin məzhəb olaraq təsnif edilməsinə ürəkdən təəccübləndiyini, planlarını bölüşdüyünü söylədi. öz övladlarını oraya təlimə göndərmək … Əlbətdə ki, bütün bunlar saxtakar qurucuya himayə və nisbi qoruma verdi.
Bu kult bu günə qədər mövcuddur, qurucusu yenilikçi adlanır, məktəb eksperimental olaraq keçirilir, valideynlər hələ də uşaqlarını ora göndərirlər.
Bu nə məktəbdir? Daha doğrusu, bu məktəb kimi maskalanan nədir?
Əvvəlcə deməliyəm ki, bura internat məktəbidir. Valideynlərdən ayrılma, məzhəb rəhbərliyinin uşaqları özləri üçün formalaşdıraraq onları tamamilə təsir etməsinə imkan verir. Bəlkə də bəzi valideynlər üçün dözülməz dərəcədə sevilən uşaqları bu cür qanuni və sosial cəhətdən cəzasız qurtarmaq böyük bir sevinc olardı, ancaq adi ailələr üçün uşaqlarını Krasnodar Bölgəsindəki bir internata göndərmədən əvvəl çox yaxşı düşünməlisiniz.
İkincisi, cetininin məktəbində uşaqlar adi bir məktəbdəki kimi fənləri öyrənmirlər: 45 dəqiqə cəbr, 45 dəqiqə rus, 45 dəqiqə kimya və s. Cetininin məktəbində belə bir qayda uşaqlara öyrədilməməli, uşaqlara öyrədilməlidir. Orada dərslər qadağandır, çünki bu kultun qurucusuna görə "dərs" sözünün özü "lənətləmək", "xarab olmaq", yəni xarab olmaq fellərinə qayıdır. Şçetininin məktəbindəki təriqətçilərə görə uşaqları dərsə sürmək, orijinal saflığını, dünyaya bir növ xüsusi, anlaşılmaz açıqlığını və s. Pozmaq deməkdir. Uşaqların bir şəkildə və heç olmasa bir şeylə məşğul olması üçün onlar üçün dərslər deyil, "ayrılmaz kurslar" keçirildi. Məsələn, astronomiya, kimya və fizika ilə birlikdə tarixi bir anda oxudular. Aydındır ki, uşağın başında belə bir qarışıqlıqdan heç bir şey qalmır.
Şçetinin, məktəbinin uşaqlarının imtahandan və imtahandan hər zaman əla keçdiyini iddia edir. Reytinqlər həqiqətən yüksək idi; bunun sadə bir izahı var.
Məsələ burasındadır ki, Şçetininin məktəbi, yuxarıda qeyd olunduğu kimi, OGE-nin çatdırılmasını təşkil etmək üçün bir internat məktəbi olduğundan, məsələn, bir qrup müəllim oraya gedir. Orada salamlanır, qidalanır, suvarılır, rüşvət verilir, bundan sonra bütün uşaqları imtahanda son dərəcə yüksək qiymətlərlə çəkirlər. Universitetlərə daxil olan Şçetinin məktəbinin şagirdlərinin ibtidai bilikləri mənimsəyə bilmədikləri sübut olundu, çünki onlar sadəcə öyrənə bilmirlər.
Batıda buna bənzər bir nümunə var, bu "Maharishi Fizikası", "Maharishi Tarixi" və s. Kimi fənlərin öyrənildiyi Maharishi Universitetidir. Bunun real təhsil ilə heç bir əlaqəsi olmadığını deməyə ehtiyac yoxdur?
Övladlarına yeni tədris yolları axtarmaq, firavan həyatının təməli olacaq daha yaxşı bir təhsil diləmək normal və başa düşülən bir istəkdir. Standart dövlət təhsilinə sağlam, tam hüquqlu alternativ ola bilər və olmalıdır və nədənsə hələ mövcud deyilsə, heç kimin bu cür təhsilin təşkil edilməsini qadağan etmək hüququ yoxdur. Eyni zamanda, kultların daima insan istəklərindən və qorxularından qazandıqlarını və bir uşaq üçün yaxşı bir həyat arzusunun tələsik guya mütərəqqi və guya təhsil müəssisələrini qəlibləyən, əslində bir məzhəb.
Yeri gəlmişkən, Shchetininin məktəbində həqiqətən yaxşı diqqət çəkən yeganə mövzu fiziki hazırlıqdır. Bunun niyə edildiyini düşünməyə dəyər, elə deyilmi?
Valideynlər dövlət akkreditasiyası alan qurumlar da daxil olmaqla məlumatları çox yaxşı düşünməli və hərtərəfli öyrənməlidirlər. Belə bir qurumda təhsil alan həqiqi bir insanı tapmağa çalışın və onunla danışın, başında hansı bilik olduğunu görün, elm, sənət, tarix, ədəbiyyat anlayır? Hansı peşəni mənimsəyib və necə dolanacaq?
Və unutmayın ki, valideynlər uşaqlara qarşı pedaqoji təcrübələr üçün riskləri yalnız özlərinə aid edirlər.
