Daun sindromlu insanlar, əksəriyyətin qərəzinə baxmayaraq, ətrafdakılar üçün xəstə və ya təhlükəli deyil. Və bu cür uşaqlar yalnız çox ağıllı və cəld deyil, eyni zamanda mehriban, sevgi dolu uşaqlar və ətrafdakılar, digərlərindən daha az ünsiyyətə və ictimailəşməyə ehtiyac duyurlar.
Daun sindromlu bir uşağın ünsiyyətə çox ehtiyacı var. Çox vaxt ətrafdakı dünya bu cür uşaqlara mənfi təsir göstərir, bu da onların psixikasına xələl gətirir və cəmiyyətdəki sosiallaşmalarına təsir göstərir. Belə bir körpənin valideynlərinin əsas vəzifəsi yalnız ailəsi üçün əlverişli bir mühit yaratmaq və özünə və gücünə inamını gücləndirmək deyil, həm də onun üçün adi bir insanı görə biləcəkləri təhsil ocağını seçməkdir. onu, kiçik sapmalarına diqqət yetirməyin və dünyaya uyğunlaşmağa kömək edin.
Bənzərsiz bir uşaq üçün bir məktəb necə seçilir
Hər bir təhsil müəssisəsi Daun sindromlu bir uşağı qəbul etməyə hazır deyil və təəssüf ki, bir çoxunda belə müəllimlər belə uşaqlara qarşı qərəzli davranırlar və onları şagirdləri arasında görmək istəmirlər. Odur ki, məktəb seçilməsində əsas meyar müəllim heyəti və bu təhsil ocağının şagirdlərinə qarşı münasibət olmalıdır. Əlbətdə, yalnız qurumu ziyarət edərkən qiymətləndirə bilərsiniz. İlk ziyarət ən yaxşı şəkildə uşaq olmadan valideynlərin özləri tərəfindən edilir. Artıq lider və uşağın iddia edilən mentoru ilə ilkin söhbətdə, valideynlər əlil uşaqlara sədaqət dərəcələrini təyin edə bilərlər.
İlk söhbət uğurlu keçibsə, övladınızla məktəbə gələ bilərsiniz. Dərhal müəllimlər və uşaqlar ilə tanış olmaq lazım deyil, yalnız dəhlizlərdə və sinif otaqlarında gəzmək, uşağı maraqlandıracaq hər şeyi yoxlamaq, bu gözəl və böyük binaya niyə gəldiyiniz barədə danışmaq olar.
Və yalnız üçüncü ziyarətdə, uşaq atmosferi sevirsə və qayıtmaq istəyirsə, şagirdlər və müəllimlərlə tanış ola, uşağın və rəqiblərinin reaksiyasını müşahidə edə bilərsiniz. Yalnız tanış olmayan bir yerdə yeni insanlarla ünsiyyət qurarkən tam qarşılıqlı anlaşma və Daun sindromlu bir uşağın məhdudiyyətinin və qeyri-müəyyənliyinin olmaması şərti ilə əminliklə deyə bilərik ki, bir təhsil müəssisəsi seçimi başa çatıb və yer olub müəyyənləşdirdi.
Daun sindromlu bir uşağın məktəbdə uyğunlaşması
Bir uşağın bir təhsil müəssisəsinə müvəffəqiyyətlə uyğunlaşması üçün valideynlər müəllim və xidmət işçilərinə olan bütün sapmalarını ətraflı izah etməlidirlər. Bu uşaqların bəzilərində eşitmə problemi ola bilər, bəzilərində görmə qabiliyyəti - hər şey əvvəlcədən söylənilməlidir, çünki bu həm uşaq, həm də başqaları tərəfindən anlaşılmazlığa səbəb ola bilər.
Kurikulumun bütün xüsusiyyətlərini əvvəlcədən müzakirə etmək lazımdır. Daun sindromlu uşaqlar inkişafda yaşıdlarından bir az geridə qaldıqları üçün sadələşdirilmiş bir proqrama və ya təhsillərinə fərdi yanaşmalarına ehtiyac duyurlar. Bu cür uşaqların inkişafında mühüm rolu yalnız müəllimin peşəkarlığı deyil, həm də valideynlərinin öyrənmə prosesində iştirakı, onların köməyi və dəstəyi oynayır.
