Uşaq doğulduğu andan yetkinlik dövrünün sonuna qədər müəyyən yaş böhranlarını keçir. Onlar yalnız fizioloji dəyişikliklərlə deyil, həm də bəzən mənfi emosional sarsıntılarla əlaqələndirilir. Valideynlərin düzgün davranış taktikasını təyin etmə qabiliyyəti, ən az itki ilə çətin mərhələlərdən keçməyinizə imkan verəcəkdir.
Bir uşağın böyüməsi və inkişafı dövründə onun psixikası və davranışı daim yaşa bağlı dəyişikliklərə məruz qalır. Keçid mərhələlərində uşağın bədəni inkişafının bir mərhələsindən digərinə problemsiz bir şəkildə keçid edir, bununla birlikdə yaşla əlaqəli böhranlar uşağın inkişafındakı sıçrayışlarla qarışdırılmamalıdır.
Yenidoğulmuş böhran
Bir körpənin həyatının ilk bir yarım ilə iki ayında özünü göstərir. Fizioloji baxımdan, körpə yalnız ətrafdakı dünyaya uyğunlaşır - tədricən intrauterin həyatından süddən çıxmağı öyrənir. Psixoloji olaraq, bu, körpənin tez-tez ağladığı və yaxınlıqdakı yetkinlərə duyğusal olaraq bağlı olduğu olduqca təlatümlü bir dövrdür. Təxminən iki aydan sonra körpənin vəziyyəti rahat hiss etməyə vaxtı var, daha sakitləşir və hətta bir az qarşılanır.
Erkən uşaqlıq böhranı
Bir ildən bir yarım yaşa qədər uşaq gəzməyi və danışmağı öyrəndikdə ikinci böhran dövrünə girir. Gündəlik rejimdən və öz ehtiyaclarından asılı olaraq, körpə rahat inkişaf üçün tədricən vərdişlərini və bioritmlərini inkişaf etdirir. Bu dövrdə, yalnız anasına bağlı olduğunu, bununla birlikdə anasının yalnız özünə aid olmadığını başa düşdü. Uşaq hətta ilk "etiraz hərəkətlərini" göstərə bilir, ancaq sevən valideynlər davranışlarını yumşaq və inadla düzəltməlidirlər.
3 il böhran
Uşaq psixoloqları bu mərhələni uşağın inadkarlığı və inadının zirvəyə çatacağı ən kəskin və çətin dövr kimi xarakterizə edirlər. Uşaqlar yalnız öz iradələrini nümayiş etdirmir, əksər hallarda əvvəllər müəyyən edilmiş qaydalara zidd olurlar. Lakin, bu, valideynlərinin yalnız güc və xarakter qüdrəti üçün bir sınağıdır, itaətsizliyinizdə nə qədər irəliləyə biləcəyinizi. Bu cür emosional partlayışlara aqressiv reaksiya verməməlisiniz; sadəcə uşağın diqqətini bəzi maraqlı detallara çevirmək kifayətdir.
İbtidai məktəb yaşı böhranı
6-8 yaşlı bir uşağın böhran dalğası onun sosial statusundakı dəyişikliklə birbaşa əlaqəlidir - keçmiş uşaq bağçası məktəbli olur. Mümkün olan həddindən artıq iş və narahatlığı azaltmaq üçün valideynlər uşağın həyatını mümkün qədər rahat etməlidir, diqqət və qayğı ilə əhatə etməlidirlər. Yeni vurulmuş tələbə əlavə dərslər və müxtəlif növ dairələrə və bölmələrə səfərlərlə maraqlanmırsa, psixoloqlar uşağın istəklərinə qarşı çıxmağı məsləhət görmürlər. Həddindən artıq yüklənmə ümumiyyətlə uşaqların fizioloji və psixoloji inkişafına mənfi təsir göstərir.
Gənc böhranı
Əksər valideynlər üçün keçid yaşı ümumiyyətlə təsirsiz ötüşmür. 12-15 yaşlarında sevilən uşaq bir uşaq olmaqdan çıxır, baxmayaraq ki, ona da yetkin deyə bilməzsən. Dözümsüzlük bəzən hətta təcavüzə də çevrilə bilər və özünə görə haqlı olmaq bir yeniyetməni kifayət qədər inadkar və sərt edir. Hədəfə çatma yolları çox vaxt sosial davranışa səbəb olarkən özünü yaşıdları arasında təsdiq etməsi çox vacibdir. Yetkinlərin övladları ilə etibarlı bir əlaqə qurmaları vacibdir, beləliklə çox narahat olmayaraq birlikdə yetkinlik dövrünün təlatümlü dövrünü keçə bilsinlər.
Bütün uşaqlar ümumiyyətlə yaşla əlaqəli dövri böhranlardan keçirlər, lakin təzahürləri birbaşa uşağın fərdi xüsusiyyətlərindən asılıdır. Valideynlərinizlə yaxşı münasibət kobud kənarları yumşaldıb qarışıq bir dövrü mümkün qədər rahat edə bilər.
