Ümumi məlumatlandırma həm böyükləri, həm də uşaqları çoxdan tutdu. Həm kiçik, həm də böyük bir kompüter, planşet və digər cihazlara sahibdir, çox vaxt adambaşına bir neçə nüsxə verilir.
Ancaq cəmiyyətdə baş verən bu cür proseslər ikiqat qılıncdır. Təbii ki, müqayisəedilməz bir artı, evinizdən çıxmadan yeni bilik və bacarıqlara yiyələnməyinizə imkan verən ümumi məlumat mövcudluğudur. Bununla birlikdə, digər tərəfdən, məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşındakı uşaqların kompüter qaynaqlarını "istehlak etdiyi" dozalara diqqət yetirmək lazımdır.
İndi uşaqlar doğuşdan kompüter mühitindədirlər. Ana və ata, qardaş və bacılar, ümumiyyətlə nənə və babalar kompüter məkanında 90% -dir. Bəzi valideynlər bacarıqla və ustalıqla 3-4 yaşlarında bir kompüterin və ya noutbukun düymələrini basan və 7 yaşında asanlıqla kompüter oyunları qurub oynayan uşaqlarının uğurlarına sevinirlər.
Bununla birlikdə, uşaqların virtual ünsiyyətini, sosial şəbəkələrdən olan dostları ilə real, canlı "canlı" dostları ilə əvəz edərək, virtual həyat yaşamağa başladığı zaman uşaqların kompüterləşdirilməsi məsələnin başqa bir tərəfi var.
Yetkinlərin tez-tez bir uşağın İnternetdən hansı məlumat aldığını bilməməsi də yaxşı deyil, çünki hansı mənbələrə getdiyini yoxlamırlar. İnternetin əsas təhlükəsi budur: kompüterdən və İnternet məkanından qeyri-qanuni istifadə. Həmişə kompüterdə oturmağın böyüyən bir orqanizmin harmonik inkişafına kömək etməməsi şübhəsizdir.
Bu baxımdan, bir çox müasir psixoloq, uşaqların kompüterdən asılılıq problemindən danışmağa başladılar, bəzi uşaqlar əslində özlərini avtomobildən qopara bilmədikləri zaman bütün boş vaxtlarını arxada keçirirlər. Onları əziz oyuncaqlarından məhrum etmək cəhdləri tez-tez qəzəblənməyə səbəb olur, uşaq göz yaşları ilə böyükləri manipulyasiya etməyə çalışır. Yetkin valideynlər və bu vəziyyətdə ciddi insanlar uşağı başqa bir şeylə maraqlandırmalı, məsələn, onunla oynamalı və ya kitab oxumalı, korlanmış bir uşağın rəhbərliyinə tabe olmamalıdır. Axı, valideynlər öz işləri və problemləri ilə günlərlə əsir olan könüllü və ya məcburi kölələrə çevrildikdə, uşaqlar tez-tez kompüterin girovuna çevrilirlər. Buna görə boş vaxtınızı öz övladlarınızla keçirtməlisiniz.
Şifrə təyin etmək uşaqla kompüter arasındakı "ünsiyyəti" məhdudlaşdırmaq üçün yaxşı bir seçimdir. O zaman valideynlər əminliklə biləcəklər ki, onların olmadığı təqdirdə uşaq kompüterə yaxınlaşmayacaq, amma öyrənməyə başlayacaq.
Beləliklə, uşağın kompüterdə keçirdiyi vaxt valideynlər tərəfindən dəqiq bir şəkildə tənzimlənməlidir.
