Həyatın ilk günlərindən bir uşaq böyüklər tərəfindən əhatə olunur: valideynlər, nənələr və digər qohumlar. Buna görə də, böyüklərin davranışlarını kopyalayaraq onları təqlid etməyə meyl etməsi təəccüblü deyil.
Uşağınıza əsas töhfə
Uşaqlıqdakı bu xüsusiyyəti bilən psixoloqlar valideynlərə davranışlarına daha diqqətli və tənqidi yanaşmağı tövsiyə edirlər. Axı övladına ən yaxşı töhvəni verən valideynlərdir. Bu maddi vasitələrə deyil, hər şeydən əvvəl davranışa aiddir. Dünyaya girən, onu mənimsəyən bir uşaq, ailədə gördüyü davranış modelini mənimsəyərək digər insanlarla qarşılıqlı əlaqəyə girməyə başlayır.
Çox vaxt uşaq bağçası müəllimləri uşaqlar arasında oynayarkən hər gün evdə gördükləri mənzərələri komandalarına necə köçürdüklərini müşahidə edə bilirlər. Xüsusilə bu, ana və qız oyunlarına aiddir.
Kloun təcrübəsi
60-cı illərdə. 20-ci əsrin uşaq psixoloqu Albert Bandura bir təcrübə yolu ilə müəyyən bir vəziyyətdə yetkin davranış və ünsiyyətin bir uşağa təsirinin nə qədər güclü olduğunu sübut etdi.
Bandura rezin bir kukla - təlxək ilə qısa bir film çəkdi. Filmində kukla yetkin bir qadın tərəfindən təpiklənir və təpiklənir. Film bir qrup məktəbliyə göstərildi. İkinci qrup üçün psixoloq, qadının rezin klounla heç bir aqressiv manipulyasiya etmədiyi bir süjet hazırladı. Üçüncü qrup uşaqlara ümumiyyətlə heç bir video göstərilmədi.
Sonra üç qrupdan olan məktəblilər rezin klounla otağa buraxıldı. Birinci qrupdan olan uşaqlar gördükləri videodan qadının davranışını təqlid edərək gəlinciyi lağa qoymağa başladılar. Bandura, uşaqların təcavüzkar davranışlarını kopyalamaqdan xoşbəxt olduqlarına dair fikirlərini ifadə etdikdə, bu açıqlama inamsızlıqla qarşılandı. Psixoloqlar Banduranın təcrübəsinin nəticələrinin həqiqiliyini şübhə altına aldılar.
Sonra Albert Bandura bənzər bir film çəkdi, yalnız bir təlxək əvəzində canlı bir adam var idi. Və onun istehzasını izləyən uşaqlar canlı klounu ələ salmağa başladılar. Yalnız daha böyük bir qəddarlıqla və təcavüzkarlıqla.
Beləliklə, bandura psixoloqu uşaqların böyüklərin, xüsusən mənfi davranışlarını kopyalamağa meylli olduqlarını sübut etdi. Təəccüblü deyirlər ki, pislər müsbətdən daha tez yapışırlar. Əvvəlcə öz valideynləri, sonra hər kəs.
Təqlid nəzəriyyəsinin daha bir sübutu heyvanlar aləmində tapıla bilər. Yalnız bir əlaqəni, məsələn, pişik ailəsində müşahidə etmək lazımdır. Yetkinlər körpələri həyatla tanış edir və onları nümunə ilə öyrədirlər. Xatırlamaq lazımdır ki, uşaqlar, ilk növbədə, valideynlərinin bir əksidir. Bir uşağın həyatı boyunca əksini görərsə otaqda təmizlik və qayda tələb etməsi qeyri-mümkündür. Və hər şeydə.
