Ən əsası yeniyetmənizlə bərabər səviyyədə necə ünsiyyət qurmağı öyrənməkdir. Ona çatdırmaq istədiklərinizi həmişə başa düşməsin, ancaq hər şeyi başa düşmək və təhlil etmək qabiliyyətindən əmin olduğunuz kimi tam olaraq izah etməlisiniz. Beləliklə, gənci yetkin ünsiyyət səviyyəsinə "çatmağa" təşviq edirsiniz və bu, 13-15 yaşlı uşaqlar tərəfindən çox bəyənilir.
Təlimat
Addım 1
Gəncə hörmətlə yanaşın, təhdidləri şərti mükafatlı bir razılaşma yolu ilə əvəz etmək daha yaxşıdır. məsələn, "otaq qarışıq olduğu halda çölə çıxmayacaqsınız" ifadəsi əvəzinə "mütləq gəzintiyə çıxacaqsınız, əvvəlcə otağınızı təmizləyin" seçimini istifadə edin.
Addım 2
Gənclər uzun və'zli mühazirələrdən nifrət edirlər. Bu baxımdan tələb cümlələrindən və öyüd-nəsihət ifadələrindən istifadə edin və qısa, şəxssiz formada ifadə edin. Ona davamlı olaraq ədəbiyyat dərsləri hazırlamalı olduğunuzu xatırlatmaqdan nə qədər yorulduğunuzu söyləməyə ehtiyac yoxdur. Təsadüfən otağa nəzər salmaq və xatırlatmaq kifayətdir: "Ədəbiyyat".
Addım 3
Eyni şey adi gündəlik işlərə də aiddir - bütün açıqlamaları mümkün qədər aydın, qısaca, sakit olun. Yeniyetmənin reaksiya göstərməsi üçün vaxt verdiyinizə əmin olun - bu yaşda uşaqlar həmişə dərhal reaksiya verə bilmirlər və bu da bir çox münaqişəyə səbəb olur. 5 dəqiqə çəkəcək - və sevdiyiniz övladınız, özü-özlüyündə, xatırlatmalar olmadan, qeyd etdiyiniz bütün məqamları tamamlayacaqdır.
Addım 4
Gəncinizlə nə vaxt və harada olursunuzsa olun sakit olun. Onun daha ağıllı və daha ağıllı olmasını istəyirsən? Bu vəziyyətdə öz səviyyəsinə doğru əyilməyə, qışqırmağa və danlamağa, daha da çox ad verməyə icazə verməyin. Yeniyetmələr son dərəcə həssasdırlar, bu yaşdakı itaətsizlik və təcavüzkarlıq reaksiyası çox vaxt həqiqətən təcavüzkar bir hərəkət etmək məqsədi güdmür, əksinə özünümüdafiəyə xidmət edir - cəsarətin arxasında dünənki uşaq həssas ruhunu gizlədir. Buna görə də, münaqişə vəziyyətində, yeniyetməyə yalnız vaxt verin - susun, sakit tonlarda söhbəti davam etdirmək istəyini bildirərək qonşu otağa keçin.
Cavab tapmayan faydasız təcavüz, zaman keçdikcə uzaqlaşır və yerini daha konstruktiv davranış yollarına verir.
