Çox sayda xəstəlik irsi olaraq qalır. Bununla yanaşı, miras qala bilən xəstəliyin özü deyil, buna meylli olmasıdır. Autizm məhz bu kimi problemlərə aid edilir.
Elm adamlarına görə, beyin pozğunluqlarına görə xüsusi bir zehni xəstəlik var. Xəstəlik kəskin bir diqqət çatışmazlığı ilə ifadə edilir. Autizmli bir uşaq əlaqə qurmur, uyğunlaşması çox çətindir.
Xəstəliyin səbəbləri
Bu vəziyyətin səbəbi tək bir gen və ya xromosomal mutasiya ola bilər. Körpə artıq patoloji ilə doğulur. Problemin genetik cəhətləri son dərəcə mürəkkəbdir. Genetik tədqiqatçılar daha çox otistik bir körpənin doğulmasını tetikleyen bir neçə faktorun olduğuna inanırlar.
Bunlara daxildir:
- gələcək uşağın atasının yaşlılığı;
- körpənin doğulduğu ölkə;
- aşağı doğuş çəkisi;
- doğuş zamanı oksigen çatışmazlığı;
- vaxtından əvvəl.
Bəzi valideynlərə görə aşılar patologiyanın inkişafının əsas səbəbidir. Ancaq belə bir fərziyyə üçün heç bir dəlil yoxdur.
Oğlanların xəstəlikdən daha çox əziyyət çəkdikləri məlum oldu. Autizm, həlledicilərin, fenolların, ağır metalların və pestisidlərin təsiri ilə əlaqələndirilmişdir.
Hamiləlik dövründə ötürülən yoluxucu xəstəliklər də inkişafa səbəb ola bilər. Dərman, siqaret, alkoqol istifadəsi patologiyaya səbəb olur. Bu amillər həm hamiləlik dövründə, həm də ondan əvvəl təsir göstərir.
Hər halda bir çox səbəb var. Belə bir uşağın görünüşünü əvvəlcədən təxmin etmək mümkün deyil. Həssaslıq həyatda özünü büruzə verməyəcək və həyata keçirilə bilməz. Ancaq heç bir mütəxəssis buna tam zəmanət verə bilməz.
Patoloji növləri
Diaqnozun təzahürlərinin böyük bir ümumiliyinə baxmayaraq, bir neçə növ autizm var:
- baş verənlərdən tamamilə ayrılma;
- aktiv rədd;
- bədii maraqlar.
Xarici dünyanın tamamilə rədd edilməsi ilə fəaliyyətdəki narahatlıqlar erkən görünür. Uşaqlar başqaları ilə təmasdan tamamilə imtina edirlər.
Uşaqlar özləri heç bir şey istəmirlər. İstəklərə cavab vermirlər, danışmırlar və jest etmirlər. Belə bir kurs ən ciddi və dərin hesab olunur.
Aktiv rədd ilə dünyanın əksəriyyəti qavrayış xaricində qalır. Tanıdılmış mühitin sabitliyi körpələr üçün daha vacibdir. Yaşla birlikdə, bir təhsil müəssisəsini ziyarət etmə ehtiyacı səbəbindən xəstəlik özünü daha kəskin şəkildə göstərir.
Danışıq daha inkişaf etmişdir, lakin demək olar ki, bütün sözlər konkret vəziyyətlərlə əlaqələndirilməlidir. Bu, uşaqların məlumatları anlamalarını asanlaşdırır.
Bədii maraqlarla uşaqlar tez-tez ziddiyyətlidirlər, eqoistdirlər və eyni fəaliyyətləri tələb edirlər. Uşaqlar kifayət qədər inkişaf etmiş bir nitqə sahibdirlər, lakin cümlələr uzun, abstraktdır.
Düşüncə narahat olduqda, ağıl kifayət qədər inkişaf edir. Qarşılıqlı əlaqənin təşkili ilə uşaqlar çətinliklər yaşayırlar. Başqaları ilə ünsiyyət qura bilmirlər və motor bacarıqları onlar üçün çətindir. Patoloji daşıyıcıları nitqin yoxsulluğu ilə seçilir. Bu təzahürlərə ən mülayim forma deyilir.
Davranış xüsusiyyətləri
Demək olar ki, bütün mütəxəssislər ən ağır formaların son dərəcə nadir olduğunu qəbul edirlər. Otistik təzahürlər daha çox yayılmışdır. Bu cür uşaqlarla kifayət qədər vaxt keçirərkən körpə demək olar ki, yaşıdlarından fərqlənmir.
Xəstəliyin xarici təzahürləri beyin zonalarındakı dəyişikliklərlə başlayır. Proses bu günə qədər öyrənilməyib, lakin valideynlər autistlərin erkən uşaqlıqdan bu cür əlamətlərə sahib olduğunu qeyd etdilər. Dərhal təcili tədbir görülməsi vəziyyətində uşağınıza ünsiyyət bacarıqları aşılaya bilərsiniz.
Tamamilə müalicə üsulu inkişaf etdirilməyib. Otistik insanların yalnız kiçik bir hissəsi yetkin yaşa təkbaşına daxil olur. Bəziləri hələ də bir qədər uğur qazanmağı bacarır. Yaşlı yaşda, tez-tez təcavüz və qəzəb atışları özünü göstərir.
Ümumiyyətlə, müəyyən bir davranış nümunəsi çox vaxt təkrarlanır. Həkimlər bir neçə növü ayırd edirlər:
- stereotipiya;
- kompulsiv davranış;
- ritual davranış;
- məhdud davranış;
- avtoaqressiya.
Stereotipiya bədəndə sallanmada, başın fırlanmasında, bədənin daim yellənməsində özünü göstərir. Bir uşağın monotonluğa ehtiyacı var. Xüsusilə güclü bir formada, valideynlər uşaq bağçasındakı mebelləri yenidən düzəltmək istəsələr də etirazlar ortaya çıxır.
Məcburi davranışın bir nümunəsi, obyektləri çox spesifik bir şəkildə yuvalamaqdır. Autoaggression təzahürləri zədələnməyə səbəb ola bilər. Ritual davranışla, bütün hərəkətlər gündəlik və davamlı olaraq həyata keçirilən müəyyən bir ritüelə bənzəyir.
Məhdud davranışla, tək bir mövzu maraqlanır. Gözlə təmasa laqeyd yanaşma digər bir faktor olaraq təyin olundu. Bu cür uşaqlar həmsöhbətin gözünə baxmırlar.
Psixikanın xüsusiyyətləri
Patoloji sinir sistemini təsir etdiyi üçün xəstəlik inkişaf sapması ilə özünü göstərir. Bu cür əlamətlər kiçik yaşlarından nəzərə çarpır. Xarici olaraq, körpə normal görünür. Lakin yaxından araşdırıldıqda zehni sapmalar nəzərə çarpır.
Əsas simptomlar nəzərdən keçirilir:
- öyrənmə çatışmazlığı;
- ergenlikdə daha tez-tez ortaya çıxan nöbet;
- diqqəti cəmləşdirə bilməməsi;
- böyüklər müəyyən bir sifariş verməyə çalışdıqda hiperaktivlik;
- kənardan gələnlər adi ritüelə müdaxilə etdikdə, adi qaydaları pozduqda, istəklərinin formalaşması ilə əlaqədar çətinliklər zamanı xüsusilə nəzərə çarpan qəzəb;
- Savant sindromu (nadir hallarda fenomenal qabiliyyət şəklində özünü göstərir, məsələn, musiqi istedadı, rəsm istedadı).
Sonuncu vəziyyətdə bu xüsusiyyətə sahib çox az autist var. Uşağa yaxından nəzarət etməklə, valideynlər dərhal inkişafda bir sapma aşkar edirlər. Yetkinlər narahatlıqlarını tez-tez izah edə bilmirlər, ancaq körpələrinin müəyyən əlamətlərdə digər uşaqlardan nəzərəçarpacaq dərəcədə fərqli olduğunu görürlər.
Canlanma sindromu körpəlikdən pozulur. Bu cür uşaqlar analarını daha sonra yaşıdlarından öyrənirlər. Bu vəziyyətdə körpə qollarını uzatmaz, gülümsəyir. Onunla ünsiyyət cəhdlərinə cavab verməyəcək.
Otistik bir adam saatlarla yalan danışır və bir nöqtəyə baxır. Gözlənilmədən öz əlindən qorxdu. Tez-tez belə uşaqlar tez-tez silkələnirlər. Yaşlandıqca canlılıq artmır. Həmyaşıdları ilə fərqliliklər daha çox özünü göstərir.
Autizmin əlamətləri
Baş verənlərə dəstə, laqeydlik var. Ünsiyyət zamanı otistik insan gözlə təmasdan çəkinir. Komanda bu cür uşaqlar üçün deyil. Hamı ilə necə oynamağı bilmirlər, yalnızlığa üstünlük verirlər. Ümumiyyətlə, belə bir uşaq eyni hərəkətləri uzun müddət həyata keçirir.
Laqeydliyi ilə seçilir, daim mexaniki olaraq stereotip hərəkətlər edir. Söz ehtiyatı son dərəcə zəifdir, "mən" əvəzliyi heç vaxt nitqdə səslənmir. Uşaq kollektivində bu cür şəxslər ilk baxışdan seçilir.
Xarici dünyanı onlar üçün davamlı və tamamilə anlaşılmaz bir xaos kimi qəbul edirlər. Danışıq qabiliyyəti olan otistik insanların bizə dedikləri budur. Bu qavrayışın səbəbi yalnız psixikanın bir sapması deyil, həm də pozulmuş duyğu qavrayışıdır.
Patologiyası olan bir uşaq, digər insanlara tanış olan qıcıqlandırıcıları son dərəcə mənfi qəbul edir, vəziyyəti istiqamətləndirmir, narahatlığını artırır. Çox vaxt sağlam uşaqlar da ünsiyyət qurmaq istəmirlər. Hər kəsin inkişaf sürəti müxtəlifdir.
Bununla birlikdə, yetkinləri xəbərdar edən bir neçə əlamət var. Əhvaldakı təhlükəli ani dəyişikliklər, körpənin davranışının qeyri-kafiliyi. Körpənin təmasdan qaçması, ağrıya laqeyd qalması və ya sərt səslərə dözməməsi həyəcan vericidir.
Ümumiyyətlə susmaq və ya çox zəif inkişaf etmiş nitq istəyi həyəcana səbəb olur. Patoloji daşıyıcısı yaşıdları ilə əlaqə qurmur. Yeni obyektləri öyrənərkən körpə zövqünü sınayır, iyləyir.
Obsesyon və ya tamamilə ayrılma nadir deyil, inkişafda bir dayanma ehtimalı var. Beləliklə, uşaq bəzi sözlərlə tanışdır, lakin onlarla cümlələr qurmur. Bəzi əlamətlər olsa da, körpəni bir mütəxəssisə göstərmək mantiqidir.
Psixoloq bu cür uşaqlarla ünsiyyət və fəaliyyət üçün tövsiyələr verir. Xəstəliyin əlamətlərinin təzahürü səviyyəsini təyin edəcəkdir.
İş metodları
Ən yaxşı səylə uşaqların ünsiyyət bacarıqlarına yiyələnmə şansı var. Ancaq müalicə vaxtında və hərtərəfli olmalıdır. Əsas vəzifələri:
- ailədəki stresi aradan qaldırmaq;
- artan funksional müstəqillik.
Metodlar fərdi olaraq seçilir. fərdi terapiya seçimi. Autizm üçün universal bir vasitə yoxdur. Texnikalar inkişaf təmin edir.
Xəstəlikdəki simptomların təzahürlərini azaltmağa və iş bacarıqlarına yiyələnməyə kömək edən xüsusi proqramlar var. Ümumiyyətlə narahatlıqları azaltmaq üçün dərmanlar, dərmanlar ilə təmin olunurlar. Bir mütəxəssis təyin etmədən verilə bilməzlər.
Sinir sistemini stimullaşdıran və ya sıxan qidalar xaricində körpənin pəhrizi də dəyişdirilir. Vitaminlər verdiyinizə əmin olun. Ünsiyyətdə bir otistin xüsusiyyətləri nəzərə alınmalıdır.
Xüsusi körpələrlə əlaqə qurmaq üçün sadə tövsiyələrə əməl etməlisiniz:
- Uşağı olduğu kimi qəbul etmək vacibdir.
- Həmişə onun maraqları nəzərə alınmalıdır.
- Körpənin həyat ritmini ciddi şəkildə müşahidə etdiyinizə əmin olun.
- Hər gün müəyyən qaydaları inkişaf etdirmək və riayət etmək, nəslin daha çox oxuduğu qurumu ziyarət etmək vacibdir.
- Bir körpə ilə danışmaq vacibdir.
- Öyrənmə və asudə vaxt üçün rahat bir şərait yaratmağa çalışmalıyıq.
- Bütün fəaliyyət mərhələlərini səbirlə izah edin.
- İzahatı şəkillərlə dəstəkləmək çox yaxşıdır.
- Həddindən artıq iş qəbuledilməzdir.
Autizm diaqnozu bir cümlə deyil. Əsas odur ki, uşağı sevməkdir.
