İnkişafında ləngiməsi olan uşaqların müalicəsi və düzəldilməsi problemi pediatrik nöropsikiyatriyada aktual mövzudur. Bu xəstəlik, pozulmasının əsas göstəriciləri körpənin əsassız ağlaması, qarmaqarışıqlıq, tükrük və baş ağrısı olan bir zehni və danışma pozuqluğunu nəzərdə tutur. Uşaqda əsəbilik, aqressivlik, narahatlıq var. Zehni inkişafdan nəzərəçarpacaq dərəcədə geri qalır: eşitdiklərini və gördüklərini zəif xatırlayır, bağçada və məktəbdə çətinlik çəkir.
Təlimat
Addım 1
Zəka geriliyi olan uşaqların məktəbəqədər yaşda müalicəsinə başlamaq tövsiyə olunur. Körpənin nitqin inkişafında gecikməyə səbəb ola biləcək bir nevroloji patologiyası varsa, həkim ilk ildən etibarən onu təyin edə bilər.
Addım 2
Bu xəstəlikdən əziyyət çəkən uşaqların demək olar ki, hamısı dərman müalicəsi alır. Ən çox istifadə edilən dərmanlar beynin neyronları üçün "aktiv qidalanma" və "tikinti materialı" dır: "Aktovegin", "Korteksin", "Lesitin", "Neyromultivit". Danışığın yaxşılaşdırılması üçün "Cogitum" təyin olunur.
Addım 3
Elektrorefleksoterapiya və maqnitoterapiya metodları inkişafında ləngimə olan uşaqların müalicəsində yüksək dərəcədə təsirlidir. Beynin nitq fəaliyyəti, diksiyası, zəkası və s. Məsul olan müxtəlif mərkəzlərin işini seçici şəkildə bərpa edə bilirlər. Elektrorefleksoterapiya da hidrosefali üzərində terapevtik təsir göstərir, lakin epilepsiya, nöbet və zehni xəstəliklərdən əziyyət çəkən uşaqlar üçün kontrendikedir.
Addım 4
Alternativ müalicə üsulları hipoterapiya (at terapiyası), yunus terapiyası, musiqi terapiyası və aromaterapiyadır. Hər uşaq üçün ayrıca seçilməlidirlər.
Addım 5
Yalnız dərman istifadəsi, uşağa pedaqoji təsir göstərməsə, istənilən nəticəni gətirməyəcəkdir. Əsas vəzifəsi uşaqların zehni və zehni inkişaf səviyyəsini artırmaq olan təcrübəli bir defektoloqun xidmətlərindən istifadə edin. Müəllim-defektoloqlar öz işlərində əyani, praktik və sadə reabilitasiya vasitələrindən istifadə edirlər, islah dərslərini oynaqcasına aparırlar. Hər körpə üçün fərdi məşqlər seçirlər.
Addım 6
Körpədə xəstəliyin əlamətlərini görüb yalnız bir müəllimin köməyinə etibar etməməyiniz çox vacibdir. Uşaqda özünüz də fəal iştirak etməlisiniz. Bu dərslər gündəlik, sistematik və defektoloqun nəzarəti altında aparılmalıdır.
Addım 7
İncə və ümumi motor bacarıqlarının məşqləri zəka geriliyi olan uşaqlar ilə işləməkdə mühüm rol oynayır. Körpəniz üçün hər cür konstruktor, bulmacalar, mozaika, kublar, müxtəlif ölçülü toplar, piramidalar, bağlama oyuncaqları və digər cihazları alın. Onunla plastilindən heykəltəraşlıq edin, barmaq boyaları ilə çəkin, simli muncuqlar.
Addım 8
Məkanda gəzmək, ritmik hərəkət etmək və ya hərəkət tempini dəyişdirmək qabiliyyətini yaxşılaşdıran təcrübə üçün açıq oyunlardan istifadə edin. Vizual diqqət yaratmaq üçün çox rəngli zolaqlar, çubuqlar, kublar, düz və həcmli fiqurlar istifadə edin.
Addım 9
Danışıq inkişafında əhəmiyyətli dərəcədə ləngimə olan uşaqlara xüsusi bir nöropsikiyatrik və ya nevroloji uşaq bağçasına və ondan sonra bir danışma terapiyası uşaq bağçasına getmək tövsiyə olunur. Körpəniz 7 yaşına çatmadan inkişaf gecikmələri aradan qaldırılmamışsa, adi bir məktəbdə oxumaqda israr etməyin. Bir islah müəssisəsində övladınıza mütəxəssislərin diqqəti və optimal məktəb tədris proqramı təqdim ediləcəkdir.
