Bir Uşağı Cəzalandırmağa Ehtiyacım Var

Bir Uşağı Cəzalandırmağa Ehtiyacım Var
Bir Uşağı Cəzalandırmağa Ehtiyacım Var

Video: Bir Uşağı Cəzalandırmağa Ehtiyacım Var

Video: Bir Uşağı Cəzalandırmağa Ehtiyacım Var
Video: Часть 1. Теплая, красивая и удобная женская манишка на пуговицах. Вяжем на 2-х спицах. 2024, Aprel
Anonim

İdeal şəkildə itaət edən uşaqlar yoxdur; kiçik zarafatlar hər uşaqlığın atributlarıdır. Bununla birlikdə, bir çox valideyn sual ilə təəccüblənir: bir uşağı bir pis davranışa görə cəzalandırmağa dəyərmi? Axı bir çox yetkin qaydalar sadəcə uşaqlar üçün işləmir.

nakazanie-detej
nakazanie-detej

Psixoloqlar deyirlər: fiziki cəza qəbuledilməzdir, uzun illər uşağın psixikasını pozur. Qışqırmaq və sarsıtmaq jestləri yalnız valideynlərlə övlad arasındakı münasibətlərin ipliyini incəldir, xüsusən də ana camaat qarşısında uşağa bağırırsa. Uşağı küncə qoymaq da bir seçim deyil - azadlığın məhdudlaşdırılması kimi qəbul edilir. Qadağalar nə qədər çox olarsa, fikrinizi geri qazanmaq istəyi o qədər kəskin olur.

Bir uşağa səhv etdiyini necə izah etmək olar? Sözlə, sözlərimi diqqətlə seçmək. Uşaqların psixoloji və ya fiziki cəza almadan davranışlarını idarə etməyin beş əsas yolu bunlardır:

1. Qaydaları əvvəlcədən təyin edin və müzakirə edin. Mağazaya getmək, sakitcə mağazadakı davranış qaydalarını təkrarlayın. Oyunu oynayın: "Mağazadayıq", kukla ilə müsbət və mənfi nöqtələr oynayırıq. Burada kukla yeni bir oyuncaq istəyir, yerə yıxıldı və özündən çıxdı. Uşaqdan soruşun: kukla düzgün davranır? Bir yetkin kimi uşağınızla məsləhətləşin. Evdəki davranış qaydaları böyük hərflərlə basılmalı və evdəki gözə çarpan yerdə asılmalıdır.

2. Metod "Yerləri dəyişdirin". Bir uşağın döyüşmək, bir insana bir şey atmaq və s. Vərdişi varsa, uşağı həmin şəxsin yerinə qoymaq lazımdır. Yenə də oynaqcasına. Soruşun: "Ağrıyanda ağlayırsan?" Yetkinlərin göz yaşlarına hakim ola biləcəyini izah edin, ancaq bu, üzünüzə və ya çiyninizə düşən bir kubun zərər verməyəcəyi anlamına gəlmir. Döyüşməyiniz üçün və olmadığı üçün kartlar çəkin (və ya uyğun şəkillər tapın). Məsələn, müdafiə yolunda bir döyüşə girə bilərsiniz. Ancaq sadəcə mübarizə edə bilməzsən.

3. Nağıl terapiyası. Baş qəhrəmanın uşağınızla eyni adlandığı və eyni pis əməlləri etdiyi nağıllarla gəlin. Nəyin yaxşı və nəyin pis olduğunu vurğulayın. Mövcud nağılları uyğun vəziyyətlər daxil edərək yenidən düzəldə bilərsiniz.

4. Həftədə bir dəfə əyləncəli bir gün keçirin. Uşaq enerjisi bir çıxış tələb edir, uşağın yığılmış təcavüzünü atmasına icazə verin - doldurulmuş heyvanı yastıqlardan döyün, kağızı cırın, təbiətdə bir yerdə yüksək səslə qışqırın və s.

5. "Sehirli saatlar" metodu. Əllərinizlə istənilən saatı götürün. Bir uşaq pis bir iş görəndə niyə pis olduğunu izah edin və vəziyyəti təkbaşına düzəltmək üçün "Zaman maşını" oynamağı təklif edin: oxları bir neçə saat geri çevirin və bənzər bir vəziyyətdə uşağa uyğun davranış tapsın. Bir neçə seçim ola bilər, saatı hər dəfə geri qurmağı unutmayın. Müvəqqəti hərəkət əlaməti olaraq bir musiqi elementi əlavə edə bilərsiniz.

Tövsiyə: