Bütün uşaqlar və qızlar və oğlanlar uşaqlıqda mübarizə aparırlar. Mübarizə həm özünümüdafiə, həm də özünü təsdiq etmək və istədiyinə çatmaqdır. Hər döyüşə bir yetkinin müdaxilə etməsi lazım deyil. Ancaq mütləq bunun hansı döyüş olduğunu və döyüş iştirakçıları üçün nə qədər təhlükəli olduğunu anlamalısınız.
İki yaşlı bir uşaq döyüşürsə, ən çox oyuncaq sahibi olmaq hüququnu müdafiə edir. Üç yaşınadək uşaqlar bir oyuncağı yalnız başqa bir insanın əlində görürlər, onunla necə davrandığını görürlər və bu oyuncağı yanındakı rəfdə tam olaraq eyni oyuncaq olduğuna diqqət yetirmədən almaq istəyərlər. buna. Buna görə, bu vəziyyətdə, uşağa eyni oyuncağın varlığını göstərməlisiniz və onunla necə davranacağınızı göstərməlisiniz.
Elə olur ki, eyni yaşda bir uşaq ananı və ya atanı vurmağa çalışır, ancaq bu, özünə bütün digər diqqət metodlarını istifadə etmişsə baş verir. Uşaq valideynlərini incitmək məqsədi daşımır, yalnız onunla oynamaq və ya danışmaq istəyir. Uşaqların dava istifadə etmədən düzgün davranışlarını nümayiş etdirmələri daha yaxşıdır: oyuncaq istəyin, anam üçün ucadan səslənin, peşman olun, vurun və vurmayın.
Körpə danışmağı öyrəndikdən sonra, döyüşü digər insanlarla qarşılıqlı əlaqə üçün bir vasitə kimi istifadə etmək ehtiyacı onun üçün daha az cəlbedici olur.
Təxminən beş və ya altı yaşlarında olan yaşlı uşaqlar artıq təcrübələr aparmaq istəyirlər: çiyin bıçağı başında ağrıyır; bir yaşıdını xalçaya və ya yerə basarsan nə olur. Bu vəziyyətdə, yetkin insan davranış qaydaları, oyun qaydaları haqqında danışır və ya aparılan təcrübələrin mənfi nəticələrini qabaqcadan görməyi öyrədir.
Kiçik məktəblilər təcrübələrində rəqabət mübarizəsindən istifadə edirlər. Güclərini ölçməyi sevirlər, buna görə də belə döyüşlər çox tamaşaçı cəlb edir. Ancaq döyüşçüləri ayırmırlar. Bu cür döyüşlərin qaydaları var: rəqibi çiyin bıçaqlarına qoyun, "ilk qanına qədər" və ya məğlub olan şəxs mərhəmət istəmədən əvvəl döyüşün. Əgər belə bir mübarizə dayandırılsa, uşaqlar yenə də başqa yerdə və başqa vaxtda davam edəcəklər. Bir yetkin uşaqları bu cür döyüşlərin olduğu yerə yönəldə bilər: idman zalı və ya oyun sahəsi.
Ədalət uğrunda döyüşlər ən çox ergenlərdə olur: uşaqlar liderlik hüquqlarını müdafiə edirlər, bir dostunun və ya qız yoldaşının şərəfini qoruyurlar. Bu cür döyüşlər ümumiyyətlə bir komandada baş verir və bir gəncin özünü təsdiqləmə məqsədlərinə xidmət edir. Bu vəziyyətdə, gənc özünü təsdiqləməyin digər yolları ilə tanış olmalıdır. Bir gənc dostluq sədaqətinə, vaxtında köməyə gələ bildiyinə, hər hansı bir komandada lazım olan intellektual və yaradıcılıq qabiliyyətlərinə, idman nailiyyətlərinə, sinifdəki ictimai işlərə görə bir komandada hörmət qazanır.
Uşaqların köməyi ilə başqa bir insanı alçaltdığı və təhqir etdiyi xuliqan motivləri ilə döyüşlər, xoşagələn və digər insanlarla qarşılıqlı əlaqənin yeganə yolu olduqda, kəsilməli və cəzalandırılmalıdır.
Erkən uşaqlıqdan yetkinlərin uşağa döyüşlərdən istifadə etmədən yaşıdları ilə ünsiyyət qurmağı öyrətməsi vacibdir. Yetkinlərin özləri də uşağa fiziki cəza tətbiq etməməlidirlər, çünki gücün zəiflikdən üstün olması, digər insanlarla ünsiyyət qurarkən uşaq üçün cəlbedici bir nümunə olur.
