Son vaxtlara qədər körpəniz əlində bir qaşıq tutmağı bilmirdi və indi onu inamla istifadə edir, lakin bəzən təyinatı üzrə deyil. Bir uşağa təkbaşına yemək yeməyi öyrətmək üçün valideynlər, körpənin özü kimi bir çox səbrə və çalışqanlığa ehtiyac duyacaqlar.
Təlimat
Addım 1
Qaşıq uşağı tutmağı öyrənən kimi ona təqdim olunmalıdır. Eyni zamanda körpəyə bir qaşıq verilməli, ikinci ana isə uşağı bəsləyir. Körpəniz üçün xüsusi bir uşaq qaşığı alın, seçimləri artıq böyükdür. Ancaq detallarla aşırıya vurmayın, çünki qaşığın məqsədi oyunda ümumiyyətlə deyil, buna görə də buna uyğun tətbiq olunmalıdır.
Addım 2
Eyni səbəbdən uşağınız yemək yeyərkən oynamasına icazə verməyin. Bir kukla və ya ayı bəsləmək istəyi varsa, özünü yedikdən sonra bu məqsəd üçün oyuncaq lövhələrindən və qaşıqlardan istifadə etsin. Uşaq yemək yeyərkən oynamadıqlarını və oxumadıqlarını öyrənməlidir. Övladınızın masanın ətrafında oynamağına icazə vermək, təkbaşına yeməyi öyrətməyi çətinləşdirəcəkdir.
Addım 3
Əlbətdə, əvvəlcə divarlardakı, döşəmədəki və paltardakı qırıntıların qarşısını almaq olmaz. Ancaq unutmayın ki, bu həmişə belə olmayacaq və öyrənmə prosesi belə kiçik problemlər olmadan sadəcə mümkün deyil. Buna görə də, körpənizə kiçik yeyənin paltarını qoruyacaq bir önlük alın. Çocuğunuza bir qaşıq sıyığı ağzınızdan keçdiyinə görə danlamayın. Səsinizi bir-iki dəfə qaldıraraq, körpəni təkbaşına yeməkdən çəkindirəcəksiniz, daha sonra belə bir uşağı bir qaşığa alışdırmaq daha çətindir.
Addım 4
Körpənizə bir qaşıqdan yemək yeməyi öyrətdiyiniz zaman hər hərəkətinizi şərh edin. Qaşığa nə qoyduğunuzu və nəyə görə uşağınıza boşqabdan yemək götürüb ağzına gətirməsinə kömək edərkən izah edin. Hər yaxşı hərəkət üçün təriflər. Körpənizin necə yediyinə gülməyin. Axı, növbəti dəfə o, ana və atanı çox əyləndirən masanın və paltarın üstündəki yeməyi yenidən təkrarlayacaq.
Addım 5
Ümumiyyətlə körpənin bir qaşıqla tanışlığı bir yaşına çatan kimi başlayır. Bununla birlikdə, müstəqil qida istehlakının son bacarığı iki yaşında uşaqlarda formalaşır.
