Özünə inam, müəyyən bir vəziyyəti düzgün həll edə biləcəyinizə inamdır. Bunu etmək üçün lazımi bilik, bacarıq və bacarıqlara sahib olmalısınız. Uşaqlara inam təhsil müddətində formalaşır.
Təlimat
Addım 1
Valideynlərin uşağın qabiliyyətlərinə münasibəti, uşaqların özünəinamının artırılmasında mühüm rol oynayır. Uşağı fəaliyyətində dəstəkləyə bilər, səhvləri anlamağa və nəzərə almağa kömək edə bilər, problemin həll variantlarını izah edə, lazımi məlumatları tapmağı öyrədə bilər. Bu vəziyyətdə uşaq səhv etmək qorxunc olmadığını biləcəkdir. Əsas odur ki, bir məqsəd qoyub həyata keçirək. Uşağa məqsədə çatmaq yolunda bir çox çətinliklə qarşılaşa biləcəyini izah etmək lazımdır. Ona qorxmağını öyrət. Çətinliklərin öhdəsindən gəlməkdə təcrübə və qətiyyət formalaşır, xarakter cılızlaşır.
Addım 2
Bundan əlavə, valideynlərin öz nümunələri vacibdir. Özlərindən əmin deyilsinizsə, müəyyən bir problemin həllinə şübhə göstərin, onda övladlarına inam inkişaf etdirmək çətin olacaq. Onların haqlılığına dair daimi şübhələr uşağı özünə inamsız edir. Və əksinə, cəsur, özünə güvənən valideynləri görən uşaq da onlar kimi olmağa çalışacaq. Vaxt keçdikcə hərəkətlərinə görə cavabdeh olmağı da öyrənəcəkdir.
Addım 3
Kollektiv uşaqlarda özünə inamın formalaşmasına təsir göstərir. Bir uşaq bir qrupda qəbul edilərsə, başqaları onun fikrini qəbul edir, onu dinləyirlər, zaman keçdikcə qabiliyyətlərinə arxayın olur. Buna uşağın müxtəlif fəaliyyətlərdə iştirakı da təsir göstərir. Bir tamaşa hazırlamaq və tamaşaçı qarşısında çıxış etmək vacib bir təcrübədir. Fəaliyyətlərinin nəticələrini başqaları tərəfindən mənfi qiymətləndirməkdən qorxmayacaq və konstruktiv tənqidi qəbul etməyi öyrənəcəkdir.
Addım 4
Həm də bu, böyük ölçüdə uşağın komandada nə qədər inamlı olmasından asılıdır. Onun vəzifəsi hər bir uşağa inamın formalaşması üçün şərait yaratmaqdır. Rədd edilmiş uşaqlar qrupa buraxılmamalıdır. Hər uşaq fərqlidir. Fərdi qabiliyyətlərini nəzərə alaraq özünəinam inkişaf etdirmək üçün bir zəmin yaradır.
