Yeddi il bir uşağın həyatında əhəmiyyətli bir mərhələdir. Məktəbəqədər uşaqlıq başa çatır, qarşıda bir məktəb, yeni hüquqlar və vəzifələr, yeni dostlar və hobbilər var. Ana və baba hələ də həyatındakı əsas insanlardır, lakin fikirləri tədricən uşaq üçün yeganə həqiqət olmaqdan çıxır. Valideynlər isə bəzən sadəcə fərq etməzlər.
Məcbur etmək lazımdırmı?
Fiziki cəzadan deyil, psixoloji təzyiqdən bəhs etsək də, pedaqogikada güc metodlarının təsirsiz olduğu çoxdan sübut edilmişdir. Kiçik məktəbəqədər uşaq hələ də iradəsindən kənar bir şey etmək məcburiyyətində qaldığı ilə barışa bilər. Valideynlərin müqavimətini qırmaq üçün kifayət qədər gücü var. Bu məcburi bir tədbirdirsə və nadir hallarda istifadə olunursa (məsələn, yalnız uşağın müalicəsi və ya təhlükədən tez bir zamanda çıxarılması lazım olduğu hallarda), pis bir şey olmaz. Daimi təzyiq, sevimli körpənin həyatın qırdığı, təşəbbüsdən tamamilə məhrum bir məxluqa çevrilməsinə gətirib çıxaracaqdır.
Əks variant da mümkündür - hər hansı bir həyat vəziyyətinə müqavimət göstərə biləcək güclü bir şəxsiyyət formalaşacaq, ancaq valideynlər onun həyatında heç bir rol oynamayacaqlar. Yeddi yaşlı bir uşağın onsuz da yetkinlərin təzyiqinə qarşı durmaq üçün kifayət qədər gücü var. Itaətsizlik bu cür müqavimətin ən canlı və aktiv formalarından biridir.
İtaətsizlikdən necə çəkinmək olar
Valideynləri onu çox qoruduqda uşaq müqavimət göstərir, müstəqilliyini göstərməsinə imkan verməyin. Yaşlı bir məktəbəqədər uşaq onsuz da çox şey edə bilər. Davam edən vəzifələrinin əhatə dairəsini müəyyənləşdirin. Bəlkə də onsuz da bir dərnəyə, idman məktəbinə və ya estetik təhsil studiyasına gedir. Sizin vəzifəniz ona məşq üçün şərait yaratmaq və vaxtında dərslərə və təlimlərə göndərməkdir. Ev tapşırığı üçün onsuz da özü üçün cavabdeh olmalıdır. Əlbətdə ki, nəzarət etməlisən, amma təmkinlə et.
Təhsildən əlavə uşağın ev işləri də olmalıdır. Kanarya qəfəsinin təmizlənməsi, çiçəklərin suvarılması, otağınızdakı xalçanın tozsoran qoyulması, ölkədəki çiçək yatağınızın təmizlənməsi - siyahı tamamlanmamışdır. Uşaq onsuz da böyük olduğunu, başqaları üçün vacib olanları edə biləcəyini hiss etməlidir. Yaşlı məktəbəqədər uşağın bir şey etməyi unutması ola bilər. Onu məcbur etmək yox, başqalarının onun hərəkətsizliyindən əziyyət çəkdiyini xatırlatmaq lazımdır: kanarya ölə bilər, çiçəklər solacaq və xalçanın üstündə çılpaq ayaqlarla getməmək daha yaxşı olar.
Uşaqda da əhval-ruhiyyə var
Demək olar ki, hər insanın hər şeyin əlindən düşdüyü anlar olur. Uşaqlarda da belə anlar olur. Valideynlər üçün bunu başa düşmək vacibdir. Bəlkə də uşaq ən yaxşı dostu və ya müəllimi ilə dalaşdı, bəlkə də ən sevdiyi oyuncağını itirdi və ya ən yaxşı kitabı bir köpək gəmirmişdi. Dərdləri sənə xırda şey kimi görünə bilər, ancaq məktəbəqədər və ya kiçik məktəbli üçün bu cür çətinliklər çox ciddidir. Bu barədə danışın, rəğbət göstərin, necə davranacağınızı məsləhət verin, çünki fikriniz onun üçün hələ çox vacibdir.
Müzakirə etməyi öyrənin
Yetkinlər və uşaqlar arasında güvən münasibətlərinin qurulduğu ailələrdə itaət problemləri ümumiyyətlə baş vermir. Sadəcə uşağın ağlına gəlmir ki, ona zidd bir şey etmək mümkündür, çünki bütün məsələlər onunla bərabər əsasda müzakirə olunduğundan, onun fikirləri nəzərə alınır, valideynlər ondan məsləhət istəyirlər. Razılığa gəlmək və vədlərə əməl etmək vacibdir. Yeddi yaşlı bir uşaq həm söz verdiyini, həm də ona vəd olunduğunu mükəmməl xatırlayır. Gözlədikləri üçün aldanaraq, bir yetkinin sözlərini qəbul etməyi dayandırır və buna baxmayaraq hər şeyi edir.
